Дионис
план-конспект урока по мхк (5 класс) по теме

Чигинцева Виктория Викторовна
Опубликовано 21.08.2013 - 15:39 - Чигинцева Виктория Викторовна

 

Пояснительная записка.

1.         Наименование разработки – Дионис.

2.         Цель: познакомить учащихся с жизнью покровителя виноградства и виноделия;

формировать навыки самостоятельной работы;

расширить словарный запас учащихся;

развивать эстетическую культуру.

3.         Адресат: 5 класс.

4.         Содержание:

Данная работа очень актуальна в современном мире, когда мало внимания уделяется эстетической культуре молодого поколения.

5.         Длительность: 45 минут.

6.         Работа реализуется в процессе урока мировой художественной культуры..

7.         Реализует: учитель русского языка Чигинцева Виктория Викторовна.

8.         Тематический блок: «Античная мифология», урок - № 14, урок № 1 в процессе изучения темы «Дионис». ( всего – 2 урока по данной теме).

9.         Цель:

            познакомить с жизнью бога Диониса;

проверить способность  самостоятельной деятельности учащихся;

развивать эстетическую культуру.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл конспект урока по теме "Дионис"24.11 КБ

Предварительный просмотр:

Пояснительная записка.

1.        Наименование разработки – Дионис.

2.        Цель: познакомить учащихся с жизнью покровителя виноградства и виноделия;

формировать навыки самостоятельной работы;

расширить словарный запас учащихся;

развивать эстетическую культуру.

3.        Адресат: 5 класс.

4.        Содержание:

Данная работа очень актуальна в современном мире, когда мало внимания уделяется эстетической культуре молодого поколения.

5.        Длительность: 45 минут.

6.        Работа реализуется в процессе урока мировой художественной культуры..

7.        Реализует: учитель русского языка Чигинцева Виктория Викторовна.

8.        Тематический блок: «Античная мифология», урок - № 14, урок № 1 в процессе изучения темы «Дионис». ( всего – 2 урока по данной теме).

9.        Цель:

         познакомить с жизнью бога Диониса;

проверить способность  самостоятельной деятельности учащихся;

развивать эстетическую культуру.

Оборудование: Мультимедийная презентация.

Ход урока:

  1. Организационный

момент. ( 1 мин)

- Добрый день, ребята.

  1. Проверка домашнего задания ( 2 мин)

- В начале урока проверим домашнюю работу – сочинение «Тайна созвездия Большой медведицы»

( 2 чел по желанию, остальные сдаю тетради в конце урока).

  1. Запись числа и темы урока. ( 1 минута)

- Ребята, сегодня на уроке мы должны будем поговорить с вами о жизни бога Диониса..

Запишите число и тему урока. (Слайд№ 1)

  1. Слово учителя.

( 2 минуты)

- Не сразу бог Дионис попал на божественный Олимп.(Слайд№ 2).

- (записываем в тетрадях)Дионис – покровитель виноградства и виноделия, сын Зевса и Семелы.Другое имя Диониса – Вакх (Бахус).(Слайд№ 3,4)

5. Чтение мифа о рождении Диониса и беседа по прочитанному. (6 минут)

- Читаем миф о рождении Диониса. (Слайд№ 5)

- Кто такие нимфы? (Ответы учащихся)

- Обратите внимание на слайд, перепишите определение в тетрадь.

- Посмотрите на иллюстрации, вот так выглядели нимфы. (Слайд № 6)

Беседа:

- Назовите отца и мать Диониса. (Зевс и Семела)

- Почему Дионис родился раньше срока?

- Кто воспитывал маленького Диониса? (Гермес, нимфы и Силен)

(Слайд№ 7)

  1. Самостоятельное чтение карточки, с последующим пересказом. (5 минут)

- Ребята, у вас на столах лежат карточки. Прочитайте их.

 (Карточка

Долго скитался Дионис в Египте, Сирии, боясь мести ревнивой Геры. Он глубоко тосковал по родине и стремился в Грецию.

Возвращаясь из Индии он попал к морским разбойникам, которые заковали его в цепи в надежде продать.

Здесь с Дионисом происходили многие превращения: на глазах у изумленных разбойников оковы сами упали с его рук, а вокруг мачты корабля обвился плющ  и виноградная лоза повисла на парусах. Сам же Дионис в виде медведицы и разъяренного льва предстал перед разбойниками. Пираты бросились в воду и каждый превратился в дельфина. )

- Какова дальнейшая судьба Диониса?

  1. Беседа о возлюбленных Диониса. ( 4 минуты)

- Где Дионис нашел впервые нашел виноградную лозу?

- Ответ можно увидеть на слайде. (Слайд №9).

- Так как Дионис уже вырос и превратился в юношу, то у него появились возлюбленные.

- Читаем карточку№ 2.

Карточка№ 2.

По пути в Грецию Дионис повстречал дочь легендарного короля Миноса Ариадну, покинутую Тезеем, которому она помогла выйти из лабиринта Минотавра. (Слайд №10)

Вакх сжалился над ней, превратив девять драгоценностей ее венца в созвездие Короны, которая сражу же ярко загорелась на небе.

Но недолгим был этот союз.

Удостоился Дионис и любви прекрасной Афродиты. (Слайд №11).

Афродита родила Дионису двух сыновей:

Гименея – бога бракосочетания.

Приапа – бог плодородия , покровитель садов и виноградников.

  1. Самостоятельная работа

Заполните таблицу. (таблица находится в приложении).

  1. Домашнее задание    ( 1 минута)

- Ребята, дома вы должны будете ответить письменно на четыре вопроса.

-Запишите задание – карточка.

(Домашнее задание.

  1. Почему Дионис не сразу оказался на Олимпе? Кому он обязан своим появлением среди олимпийских богов?
  2. Почему Дионис вынужден был скитаться?
  3. С какими приключениями Дионису пришлось столкнуться во время скитаний?
  4. Какую роль в судьбе Диониса сыграла Ариадна?

  1. Итог урока. ( 2 минуты)

- Расскажите, что вы узнали о судьбе бога Диониса?

-Обратите внимание на слайд.

- Как бога Диониса изображали Древние греки?

Именно в честь Диониса возвели ряд памятников, некоторые вы можете увидеть на слайде.

- Спасибо за внимание. Ребята, урок окончен. До свидания.