Конспект урока Русские народные инструменты
план-конспект урока по музыке на тему

Русские народные инструменты

Урок музыки в 4-м классе.

Цель:  

Знакомство с инструментами, входящими в состав оркестра русских        народных инструментов, с историей их создания, тембровой окраской.

Задачи :

Развивающие: Познакомить учащихся со звучанием   народных инструментов;

Активизация творческого воображения, фантазии;

Воспитательные :

Прививать любовь к произведениям русской народной музыки, интерес к русской народной песне;

Обучающие : 

Познакомить учащихся со звучанием   народных инструментов;

Обучить несложным  навыкам исполнения музыки на   музыкальных инструментах.

 Различать звучание между группами инструментов ( струнные, ударные, духовые)  Использованы на уроке технология восприятия, технология игровая.

Ход урока

I этап. Организационный момент

У- Здравствуйте, ребята!

Д- Здравствуйте!

Звучит  русская народная песня “Светит месяц”

II этап Постановка цели и задач

Ребята, вы прослушали произведение, как вы думаете, композиторская это музыка или народная?

Д-(Народная, )

У-Правильно, ребята. А какие инструменты прозвучали ?

Д-(Русские народные инструменты.)

У- Верно, ребята .Потому что в большинстве своем они были созданы русскими мастерами, имена которых до нас не дошли, и играли на них простые  люди.И сегодня мы с вами познакомимся с историей создания русских инструментов, их звучанием.

(Звучит  балалайка мп3)

У-Треугольная доска,

А на ней три волоска,

Три струны ,а звук какой!

С переливами, живой!

Узнаю его в момент-

Самый русский инструмент.

У-А вот еще интересная загадка про этот инструмент

У неё есть три струны ,

Их рукой щипать должны,

Можно под неё  плясать

И по-русски приседать.

У-О каком инструменте шла речь?

Д-(О Балалайке ).

У-Молодцы, ребята. Конечно ,вы правильно отгадали инструмент и по звучанию и по загадкам. Это  -( слайд ) балалайка. О каких признаках этого инструмента говорится в загадках?

Д-(У балалайки три струны, их щиплют рукой. Это струнный инструмент)

У- Верно , это струнный инструмент.

Балайка – это струнный щипковый инструмент. Почему же «щипковый»?

О балалайке есть еще одна загадка: «Из дерева вырубается, а в руках плачет». О каких еще музыкальных инструментах, можно сказать, что они «из дерева вырубаются»?

Д-Известные музыкальные инструменты, изготавливаемые из дерева – Свирель, дудка, домра, трещетки, скрипка.

У-Балалайка – инструмент очень веселый! Ноги сами в пляс идут. И не зря название этого инструмента похоже на слова «балаганить», «балагурить», «балаболить», «балакать», «баловаться». О каком человеке говорят, что он «балагурит» ? А о ком можно сказать, что он «балаболит»? Есть такое мнение среди ученых, что слово балалайка произошло от татарского слова «бала» — ребенок.

У-А теперь мы познакомимся с другим русским инструментом

Играет, а не гитара.

Деревянная, а не скрипка.

Круглая, а не барабан.

Три струны, а не балалайка.(Звучит домра мп3)

Что это за музыкальный инструмент?

Д- Это домра!

У-Молодцы, ребята. Это ( слайд) домра. На ней играли музыканты – скоморохи. Под игру домры рассказывали былины.

Некоторые ученые считают, что уже очень давно у музыкантов были разные домры: от самой маленькой – она называлась очень смешно, как бы вы ее назвали?

Д-(называют свои варианты)

У- Называлась она «домришка» : До самой большой под названием «домра басистая». Как вы думаете — какой звук был у маленькой домры?

Д- высокий

У-А у домры басистой?

Д-низкий

У- Домра,как забытая царица,

Что жила когда-то на Руси.

Балалайки старшая сестрица,

Звуком ладным в голубой выси,

Разносила на потеху миру

В скоморошьих озорных руках

Складных песен звонкую сатиру

В старых сказках, баснях и стихах.

У нашей русской домры есть много родственников. У грузин чонгури, у украинцев – бандура, у казахов – домбр, у калмыков – домр, у туркменов – дутар». Домра,чем она похожа на балалайку?

Д-( У нее тоже три струны, корпус  у нее тоже деревянный.)

У- А чем домра отличается от балалайки?

Д-(У балалайки треугольный корпус, а у домры он круглый – как половина шара)

У- А теперь речь пойдет о сказочном инструменте. Послушайте загадку:

Сам Садко на них играл

И душевно напевал.

Перебрал он много струн

Вышел из моря Нептун.

Д-(это гусли. )

У- Молодцы. Верно.(слайд) Слово «гусли» похоже на слово «гудеть», «гудьба». И их звук похож на гудение. Во многих былинах гусли называются «яровчатыми». Откуда произошло такое странное слово «яровчатый»? Дело в том, что раньше — давным–давно корпус гуслей делали из дерева явора. Вот и называли их поэтому «яворчатыми» или «яровчатыми». Кто же играет на гуслях?

Д-(Гусляр.)

У-В далекие древние времена на праздники приходили гусляры и сказывали- пели былины. Их называли “баяны”.(Слайд)

Мы познакомились со струнной группой русских народных  инструментов.

Но вот еще одна загадка:

Приложу к губам я трубку-

Полилась по лесу трель,-

Инструмент тот очень хрупкий

Называется…

 Д-(Свирель).(Звучит свирель мп3)

У-Свирель(Слайд) – это деревянная дудочка. С одной стороны у нее острый клюв. В самой дудочке есть игровые отверстия. Бывает и двойная свирель, которая состоит из двух спаренных дудочек. Свирель изготавливается из дерева с мягкой древесиной — крушины, орешника, клёна или черёмухи, ивы, бузины. Сердцевину дерева вынимали тоненькой палочкой, один конец дудочки срезали. А в дудочке делали обычно 6 отверстий, но могло быть от 4 до 8 отверстий. Вот и получалась свирель – деревянная дудочка, на которой играли пастухи. Ее еще называли на Руси «сопилкой»

Следующая загадка :

В лесу вырезана,

Гладко вытесана,

Поёт, словно жалуется.

Как называется?

Д-Жалейка.

У-Верно, ребята.(слайд).Звучит жалейка мп3. Жалейка. Русский народный духовой инструмент: тростниковая или деревянная трубка с простым или одинарным язычком и боковыми отверстиями.

Мы собрали хоровод.

Пригласили весь народ,

А пастуший рожок

Дополняет наш кружок.(слайд) звучит рожок мп3

Рожок представляет собой конической формы прямую трубу с пятью игровыми отверстиями сверху и одним снизу. На нижнем конце есть небольшой раструб, на верхнем вклеенный мундштук. Изготовляют рожок из березы, клена или можжевельника. По утверждению музыкантов, лучшими звуковыми качествами обладают можжевеловые рожки. В прошлом их выделывали тем же способом, что и пастушеские рога, то есть из двух половин, скрепленных берестой; в настоящее время их вытачивают на токарном станке. Звук у рожка сильный, но мягкий. Извлечение звука на инструменте довольно трудно.Эти русские народные инструменты относятся к группе духовых инструментов.

И последняя группа –это ударные народные инструменты.

С сороками имеет связь его название.

Владеть им может каждый человек,

Имеющий хоть малое призванье!

Д-(трещетки). (слайд)Звучат трещетки мп3

У-Верно.Трещётки — ударный инструмент, заменяющий хлопки в ладоши. Трещётки использовались в свадебном обряде при исполнении величальных песен с приплясыванием. Хоровое исполнение величальной песни сопровождается нередко игрой целого ансамбля, насчитывающего иногда более 10 человек. Во время свадьбы трещётки украшают лентами, цветами, иногда бубенчиками. Использование трещёток в свадебном обряде позволяет предположить, что в прошлом этот инструмент кроме музыкальной, выполнял ещё и мистическую функцию оберегания молодых от злых духов. Состоят трещётки из набора 18 — 20 тонких дощечек длиной 16 — 18 см., сделанных обычно из дуба и соединённых между собой плотной верёвкой, продетой в отверстия верхней части дощечек.

У-За обедом суп едят,

К вечеру «заговорят»

Деревянные девчонки,

Музыкальные сестренки.

Поиграй и ты немножко

На красивых ярких...

Д-Ложки.(слайд) звучат ложки мп3.

У-С древнейших времён восточные славяне употребляли ударные инструменты в ратном деле, на охоте, в обрядах, в пастушестве и в качестве музыкального инструмента для сопровождения пения или пляски. Использование этих инструментов родственно хлопанью в ладоши, притопыванию, что существовало у всех народах мира с древности.

Ударь ладошкой в бубен смело Играть на нем простое дело.

 В оркестре бубен не игрушка Не для потехи погремушка.

Хоть может он шуметь, звенеть И очень многое уметь.

 Нужны талант, терпенье, Знанья и чувство ритма и старанье,

Чтобы в оркестре в бубен бить И музыкантом первым слыть,

 А если просто ударять Недолго бубен поломать.

И еще один инструмент о котором я хочу рассказать –это бубен.(слайд) Звучит бубен мп3

 Бубен — музыкальный ударный инструмент в виде неширокой круглой деревянной обечайки, с натянутой на одной стороне кожаной мембраной. Иногда внутри обечайки подвешиваются бубенчики и колокольчики , а в прорези стенок вставляются бряцающие металлические пластинки.

И сейчас мы с вами исполним русскую , народную песню “Во кузнице…”

Учащимся раздаются  инструменты: ложки, трещотки, бубны.

Игра на русских народных инструментах. “Во кузнице…”

Молодцы , ребята.

Вот подходит к концу наш урок. И теперь мы повторим , на какие-же группы делятся русские народные инструменты.

Д-_________________________________

У- Почему эти инструменты называются народными?

Д-________________________________

У вас на партах лежат карточки с названием музыкальных инструментов, с которыми мы сегодня познакомились  Выпишите по группам эти инструменты в три столбика –Струнные, духовые, ударные.

А  теперь поменяйтесь тетрадями и проверьте, правильно ли были записаны инструменты в группах.

У-Домашнее задание для вас будет творческим- попробуйте создать свой шумовой инструмент .

- А теперь посмотрите на экран, перед вами незаконченные предложения. Продолжите их.

Я узнал…

Я научился…

Мне понравилось…

Я хотел бы…

Выставление оценок.

Наш музыкальный урок подошёл к концу. Спасибо всем за работу на уроке