Здоровьесберегающие технологии на уроках музыки
презентация к уроку по музыке на тему

Слайд 1

«Использование здоровьесберегающих технологий на уроках музыки» Байкова Елена Александровна Учитель музыки МБОУ Прокошевская ОШ

Слайд 2

«Без дыхания- нет жизни» От правильного дыхания в значительной степени зависит здоровье детей. На уроках я стараюсь учить детей правильно дышать, следить за осанкой. Для дыхательных упражнений использую воображаемые предметы( понюхать цветок, попыхтеть, как паровоз). Правильное дыхание приводит к резкому повышению всех резервных возможностей человека. Использование дыхательной гимнастики приносит ощутимый результат в понижении заболеваний детей.

Слайд 3

ВОКАЛОТЕРАПИЯ Пение- идеальный способ лечения для детей с нарушениями речи, улучшает их артикуляцию и ритм. С помощью вокала можно воздействовать на внутренние органы- ведь во время пения у детей происходит мягкий массаж горла, в легких возникает вибрация, в свою очередь влияющие на кровообращение , а так же стимуляция работы всех внутренних органов . Пение снимает стрессы и помогает детям избавиться от страхов. Голос- это своеобразный индикатор здоровья. Самое главное на уроках это бережное отношение к голосу ребёнка.

Слайд 4

МУЗЫКОТЕРАПИЯ В лечебных целях музыку применяют с давних времён. Музыка несёт в себе мощное коммуникативное начало, в ней заложены широчайшие возможности общения. Я использую классическую музыку в целях музыкальной терапии на уроках . Для того чтобы музыка подействовала на детей наилучшим образом, их необходимо настроить. Надо сесть в удобной позе и сосредоточиться на звуках музыки. А так же использую а ктивные формы слушания музыки с просмотром репродукций и стихотворной формой.

Слайд 5

МУЗЫКОТЕРАПИЯ «Слушать музыку- это искусство, которому надо учиться»

Слайд 6

ТАНЦЕТЕРАПИЯ Танец, мимика и жест, как и музыка, являются одним из древнейших способов выражения чувств и переживаний. Музыкально-ритмические упражнения выполняют релаксационную функцию, помогая добиться эмоциональной разрядки, снять умственную нагрузку и переутомление. Музыкально-ритмические упражнения формируют красивую осанку, укрепляют мускулатуру, развивают мелкую моторику, воспитывают выносливость. Движения и танец, помимо того, что снимает нервно- психическое напряжение, помогают детям быстро устанавливать дружеские связи друг с другом. Выполняя упражнения с пением, дети учатся выразительности, умению распределять дыхание и координировать его с речевой фразой, у них развивается ритмическое чувство и музыкальный слух.

Слайд 7

ТАНЦЕТЕРАПИЯ Танцевать мы очень любим! От гостей скрывать не будем,

Слайд 8

ПРАЗДНИКОТЕРАПИЯ Праздник- это всплеск положительных эмоций. А эмоциональный фактор единственное средство развить ум ребёнка, обучить его и сохранить детство. На праздниках важно настроить детей эмоционально, увлечь за собой в мир музыки и сказки.

Слайд 9

При создании презентации использовались интернет - ресурсы.