"Рождественская музыка. Готовимся к Зимним Святкам"
план-конспект занятия по музыке ( класс) на тему

"Рождественская музыка. Готовимся к святкам".

 Урок по музыке в 4-м классе 

Тахмазова Надежда Михайловна, учитель музыки

Комбинированный урок.

Цель: приобщение детей к глубинному традиционному наследию. Важно показать нравственное и эстетическое  богатство традиционной культуры. Ознакомление учащихся с народными христианскими  праздниками – от Рождества Христова  до Крещения.

Задачи:

•        Образовательная: познакомить обучающихся с христианскими праздниками  и его историей.

•        Развивающая: слушание рождественской музыки.

•        Воспитательная: прививать любовь к народной культуре, ее традициям и обычаям.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Методы обучения: словесный, наглядный, практический.

Форма урока:  урок-практикум.

Место урока: второй урок 3 четверти..

Словарная работа:

•        Колядка – это песня, исполняемая во время обряда коляды.

•        Коляда – это старинный рождественский и святочный обряд – хождение по домам с поздравлениями и песнями.

•        Сочельник  – это сложенная в форме пирожка лепешка с начинкой (сочень с творогом).

• Икона – предмет коленопреклонения, живописное изображение Бога.

Оборудование:

•        песни о Рождестве;

•        музыкальное сопровождение (классическая музыка, колокольный звон).

Оснащение для обучающихся:

•        тексты песен

•        словарь эмоций

        элементы русского народного костюма;

Оформление доски: дата, тема урока, домашнее задание, словарные слова,

На столе обучающихся: учебно-методический комплекс.

ХОД УРОКА

Деятельность педагога        Деятельность обучающихся

УЭ-1

Мотивация учебной деятельности обучающихся

Дети входят в класс под звон колокола (Новогодняя сказка)

 Здравствуйте, ребята! (Дети поют «Здравствуйте!»)

Сегодня у нас необычный урок- говорить мы будем о зимних народных праздниках. О каких ? Нам сегодня и предстоит узнать.Но прежде, обратите внимание -  на столах у вас листочки с текстом песни и таблица эмоций, для более полного и правильного определения и выражения своих чувств, своего восприятия. А сейчас блиц опрос.

1. Как называется музыкально-драматический спектакль, в котором задействованы все виды искусства, но главная роль отводится  песне. (опера)
2. Что лежит в основе оперы, на которую написана музыка?

(либретто)

3. Перечислите  жанры оперы.
4. Построение оперы. Назовите  части  оперы.

Именно такому построению будет придерживаться наш урок.

УЭ-2

Актуализация темы урока

Увертюра- вступление, в котором музыка передает  краткое содержание оперы.

Показ  презентации « Святки»

У:Дети , кто догадался о ком и о чём сегодня на уроке пойдёт речь?

Д: о Рождестве Христовом.( о новогоднем празднике, крещении)

У: И вы догадались, тема нашего урока «Рождественская  музыка.Готовимся  к  зимним СВЯТКАМ. »

И самым веселым были – святки!

Словарь- (Святки – святой)

Святки – яркий пример того, как не только уживаются, но и переплетаются, сливаются воедино христианские и языческие праздники с их обрядами и традициями.

УЭ-3

Экспозиция – 1 часть.( знакомство с героями, с интригой)

Первый святочный праздник – Рождество.

Видео  рождественская песня тихая ночь

При помощи таблицы эмоций назовите свои чувства после прослушивания.

Канун Рождества называется сочельником, потому что в этот день "до первой звезды" следовало соблюдать пост особенно строго, не есть ничего, кроме сочива – размоченных в воде хлебных зёрен с мёдом.

Вечером все отправлялись в церковь Вернувшись из церкви домой, всей семьёй садились за стол. После трапезы молодёжь отправлялась колядовать. Ходили от дома к дому и пели поздравительные песни-колядки, в которых славились хозяева дома и содержались благопожелания богатства, урожая, многодетности и т.д.

Инсценировка фрагмента колядования!

Пришла коляда,

Накануне Рождества!

Уж бы дядя доброход!

Выдай денег на проход!

Выдашь – не выдашь,

Будем ждать,

У ворот стоять!

Золотая голова

Шёлкова борода!

Ты подай пирожка,

Ради праздника Христова

Пирожка-то хоть пресного

Хоть кисленького,

Да пшеничненького!

Отрежь потолще,

Подай побольше!

К этому празднику пекли специальное угощение – печенье-"козули". Хозяева одаривали печеньем, конфетами, деньгами. Если хозяева жадничали или ничего не давали, то колядовщики пели озорные колядки с шуточными угрозами

Не дашь пирога-

Мы корову за рога.

Не дашь кваску-

Мы свинью за виску.

Не дашь блинка-

                                                Мы хозяина в пинка

Всё, что давали хозяева, колядовщики собирали в мешок, а потом коллективно поедали.

За время Святок колядовали трижды: вРождественский сочельник, под Новый год, в Васильев день и в Крещенский сочельник.

УЭ-4

Разработка 2 часть – развитие действия

Второй праздник Святок – Новый год, или Васильев день.

Исполнение- Новогодняя сказка

При помощи таблицы эмоций назовите свои чувства после прослушивания.

Его справляли по старому календарю – 14 января. Празднование Нового года начиналось уже накануне вечером. Молодёжь ходила колядовать. Но новогоднееколядование несколько отличалось от рождественского. У песен был иной припев:

Сею, вею, посеваю,

С Новым годом поздравляю.

На Новый год, на ново счастье

Уродись пшеница, колос, чечевица,

На поле – копнами, на столе – пирогами.

Кульминация-наивысшая точка напряжения в развитии.

Звучит  песня Зимняя сказка

При помощи таблицы эмоций назовите свои чувства после прослушивания.

УЭ-5

С Васильева дня начинались "Страшные вечера" – настоящий разгул нечистой силы. Это было время, когда с ней можно было вступить в контакт, чтобы выспросить про свою судьбу. Девушки собирались на посиделки и устраивали гадания. Конечно, дело это было грешное и опасное, но ведь так хотелось узнать, что ждёт впереди, узнать о личном счастье.

Черти, лешие,

Бесы, дьяволы,

Приходите ворожить!

Суженый, ряженый,

Приди меня разувать,

Умой меня, причеши меня.

Гадали и взрослые, но вопросы к  духам у них были другие: об урожае, о приплоде скота, что сулит будущее – богатство или бедность, здоровье или болезнь…

Способов гадания было множество. Но главное – правильно растолковать "знак", который подаёт нечистая сила.

УЭ-6

Финал- развязка

Крещение– третий праздник Святок.

Накануне Крещения в третий раз колядовали, накрывали праздничный стол. В Крещение освященной водой смывали все грехи – "очищались".

Крещенский сочельник – главный день святочных гаданий.

Девушки гадали на судьбу свою:

Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Ты по полу походи

И судьбу мою найди.

С помощью гадания старались узнать, когда суждено выйти замуж, далеко ли, что предстоит – богатство или бедность.

В святки парни высматривали себе невест, потому что после праздников начиналась пора свадеб. Девчат выглядывали на посиделках, игрищах, а чтобы обратить на себя внимание, устраивали хороводы.

Заканчивались святки с их весельем, гаданиями, ряжением, праздничными  озорными плясками.

И нам следует спеть и сплясать.

Новогодняя песня- Тик-так.

При помощи таблицы эмоций назовите свои чувства после прослушивания.

Учитель; Скажите пожалуйста, чем отличается народная музыка от композиторской?

На праздниках звучала какая музыка?

Но позже и русские композиторы классики стали сочинять рождественскую музыку. Так П.И.Чайковский написал альбом «Времена года» пьесу « Святки»

 При помощи таблицы эмоций назовите свои чувства после прослушивания.

Видеозапись. Декабрь

При помощи таблицы эмоций назовите свои чувства после прослушивания.

Обобщение и систематизация знаний

Подведение итогов урока

Учитель: Вот и выстроили мы свой урок-оперу по всем правилам ( увертюра,экспозиция, разработка, финал)

3. О каких праздниках мы сегодня говорили?

4. Какие словарные слова запомнили?

Учащиеся отвечают на вопросы учителя

Э-7У

Рефлексия

– Какое настроение Вы получили от творческой работы?

– Какие чувства у Вас вызывает данный урок?        

Учащиеся отвечают на вопросы учителя

УЭ-8

Домашнее задание

Принести рисунок на музыку песни «Зимняя сказка»

1) Благодарю всех ребят за совместную работу.

2) За создание доброжелательной обстановки.

– Спасибо за урок!        

Таблица эмоционального состояния.

__________________________________________________________________

Таблица эмоционального состояния.

Зимняя сказка

Музыка

Слова        

1. Тихо, тихо сказку напевая

Проплывает в сумерках зима.

Теплым одеялом укрывая,

Землю, и деревья, и дома.

Над полями легкий снег кружится,

Словно звезды падают с небес.

Опустив мохнатые ресницы,

Дремлет в тишине дремучий лес.

2. Спят на елках золотые совы

В сказочном сиянии луны.

На опушке леса спят сугробы,

Как большие белые слоны.

Все меняет форму и окраску

Гасят окна сонные дома.

И зима, рассказывая сказку,

Засыпает медленно сама.

И зима, рассказывая сказку,

Засыпает медленно сама.

Словарь

Колядка – это песня, исполняемая во время обряда коляды.

•        Коляда – это старинный рождественский и святочный обряд – хождение по домам с поздравлениями и песнями.

•        Сочельник  – это сложенная в форме пирожка лепешка с начинкой (сочень с творогом).

• Икона – предмет коленопреклонения, живописное изображение Бога.

* Вертеп – 1) пещера; 2) убежище; 3) распространённый в старину передвижной кукольный театр для представления пьес религиозного и светского содержания.

Святки– святой, святые дни.

тропарь и кондак  - церковные песнопения