«Как слушать и понимать музыку».

МУЗЫКА! Как прекрасна и безгранична эта область человеческой культуры!

Сегодня мы войдём в её мир, но ничто не даётся человеку без усилий с его стороны! Ваш путь  к музыке не будет осень простым и лёгким. Искусство раскрывает свои богатства только тем людям, которые искренне любят и по-настоящему хотят постичь его…Чтобы наслаждаться музыкой, нужно прежде всего , научиться слушать её и понимать…

Невозможно  представить себе нашу жизнь без музыки. Мы сталкиваемся с ней на каждом шагу. Просыпаемся утром, включаем радио и слышим музыку…,льётся мелодия то бойкая, упругая, бодрая, то певучая плавная ,мягкая…

Под музыку легче выполнять различные движения: её используют в спорте  гимнасты, фигуристы…Она несёт в себе заряд определённого настроения. Приходим в кино и опять слышим музыку. Даже в немом кино звучала музыка тапёра  ( человек, играющий на рояле муз. сопровождение  для немого кино),  музыка слышна с первыми кадрами фильма, когда идут титры фильма, но настрой на просмотр человек уже получил…он будет о чём-то важном  и значимом или комедийном.( А.Куприн. «Тапёр»)

Силу музыки используют и в медицине, при  лечении гипнозом. Музыка способна сплотить воедино стремления и помыслы огромных людских масс. Это испытал каждый, когда в торжественном собрании звучит гимн России, или гимн коммунистов мира «Интернационал»  (сл. Э.Потье, муз. П. Дегейтера). Или вспомним гениальное творение М,И,Глинки – хор «Славься» из оперы «Иван Сусанин», которым заканчивается опера. С предельной чёткостью, как фреска  в живописи, воплощён здесь образ народа-победителя, богатырская сила его воинов. Русский критик и композитор В.Серов  писал: «Этот гимн-марш не может быть отрешён от Красной площади, покрытый толпами народа, от трубного звука и колокольного звона!» часто хором «Славься» завершают торжественные концерты…

А вот совсем иное. Когда в определённой семье или в жизни целого народа  наступает тяжёлое, скорбное событие (смерть  близких или их гибель) , то музыка сильнее слов передаёт боль утраты и глубину людского горя. Часто тогда звучит «Похоронный марш!-2 часть ф-ной сонаты b-mollФ, Шопена или его 20-я прелюдия c-moll. Музыка объединяет в горе.

Никакие самые сердечные слова не заменят  сердечного напева   женщины- матери  если она поёт «Колыбельную» для своего младенца! Их множество: В.Моцарт-Флис. «Спи моя радость ,усни!»,И,Дунаевский. «Сон приходит на порог»…,П,Чайковский.»Колыбельная в бурю», Р,Паулс «За печкою поёт сверчок!, И,Брамс «Тёплый сумрак ночной, всех зовёт на покой!» (учитель напевает или  проигрывает, можно запись на диске).

Часто ведутся споры о том, какая музыка  нужна людям: джаз, рок, народная, классика? Вспомним  старый фильм «Антон Иванович сердится» где  старик-профессор не любит «лёгкой» , развлекательной музыки и не разрешает своей дочке Симочке (арт. Л,Целиковская) петь в оперетте. Однажды он заснул в кресле своего любимого композитора И.С.Баха и «Увидел» что Бах сошёл с портрета и сказал ему:»Людям нужна всякая музыка: и та ,от которой плачут ,и та, от которой смеются. Только талантливая!» И действительно И ,С, Бах писал разную музыку. Вслушайтесь в его прелюдию №1 из «ХТК» . Это стихия пространства, это переливы воды и света, это подражание струнам  арфы,это сосредоточенный и внимательный взгляд в мир… А вот замечательная «Шутка» из 2 сюиты для струнного  оркестра, с её искрящимся смехом и юмором.

И сейчас нам так же нужна разная музыка, которая бы воспитывала хороший вкус, облагораживала человека, помогала в его   культурном и интеллектуальном развитии, пробуждала фантазию и тягу к знаниям и творчеству. Вполне уместно обратиться к одной из песен современных авторов. Песня в жизни человека занимает   важную  роль. Бывают такие минуты, когда человеку хочется быть лучше, чем он есть на самом деле…И тогда мы стараемся причёску (особенно женщина),макияж, одеть красивое платье или костюм. А заботимся ли мы о внутреннем своём совершенстве? Вот тогда уместно пойти на концерт, в оперу, оперетту, театр. И хорошо, если дома есть записи музыки вечно юных вальсов И,Штрауса,»Сказки венского леса» или «Голубой Дунай» Эта музыка относится к так называемой лёгкой музыке, в ней ощущается радость жизни, молодой задор, блеск бала…

Ну что бы вы сказали о  человеке, который во всей мировой литературе ценил бы только юмористические рассказы или детективы? Подлинное многообразие жизни отражено не у Конан-Дойля или  М, Зощенко , а пожалуй у великих классиков: Л.Толстогого, ф.Достоевского, В,Шекспира, А,Пушкина, М,Лермонтова…и др.

И то же самое в музыке. Поэтому сложен Л,Бетховен, П,Чайковский, Г,Малер, И,С,Бах… В их сочинениях много серьёзных тем,  проблем человеческого бытия, борьба за  свободу человеческого духа, воля к победе разума ,философское  мышление, вопрос жизни и смерти ставил в своих произведениях великий Л.Бетховен. «Патетическая» соната№8 c-moll 1 часть-это раздумья о трагической судьбе художника (вступление),это активность его действий в борьбе с судьбой, главная партия в первой части,это диалог Побочной партии и смелость принятого решения -заключительной партии, это сочинение бессмертно и его  будут слушать ещё многие поколения А кто помнит песенку «Чёрный кот?»или «Ландыши»? Они кажутся нам наивными и старомодными, как  платья бабушки из её сундука.  Как же слушать музыку? Композитор Д.Шостакович сказал: «Любителями и знатоками музыки не рождаются, ими становятся!» Если вы одновременно читаете книгу,  и музыка звучит, то она является фоном, она не занимает вашего внимания. Слушать и слышать музыку это не одно и то же. Чтобы вникнуть в содержание  классической музыки  к ней нужно будет обращаться не один раз. Кроме того содержание её часто связано с жизненными моментами композитора, его убеждениями, взглядами- с его эстетикой. Важна внутренняя подготовка к её слушанию, например, чтобы прослушать «Балладу» Ф,Шопена ,нужно прочитать  баллады  А,Мицкевича.

Вы торопитесь в оперу «Евгений Онегин»-прочтите а.Пушкина, даже если вы его читали, освежите свои впечатления.  Идёте на вечер романса- читайте накануне стихи русских поэтов: А.Пушкина, М,Лермонтова, А,Фета, А.Майкова, И.Бунина. У вас будет лучше восприятие этого концерта.

МУЗЫКА не замкнутое пространство, это связь с другими видами искусства – чтобы воспринять импрессионистов, смотрите картины художников –импрессионистов: Э. По, Моне ,Манне, Делакруа, Ванн Гога.  Тогда и музыка великого К. Дебюсси нам будет понятна - «Девушка с волосами цвета льна». Классика воспринимается легче, если у вас широкий,  поэтому она и не всем понятна… Чтобы понять симфонию П.Чаковского № 6- надо прочесть его биографию ил прочесть книгу Алтаева о его жизни, посмотреть фильм «Третья молодость» Побывать в музее в г. Клин , где П,Чайковский провёл последние годы своей жизни. Язык музыки особый, он складывается из  средств выразительности: мелодия, аккомпанемент, оттенки, мелизмы, ритм, регистр, темп, тембр, гармония-это основные из них.