Конспект открытого занятия "Работа над приемами гитарного аккопанемента".
план-конспект по музыке

Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

 дополнительного образования города Москвы

«Дворец творчества детей и молодежи

«Преображенский»

Матюшин

Дмитрий Альбертович

педагог дополнительного образования

  Клуб самодеятельной песни «Надежда»

Открытое занятие

«Работа над приёмами гитарного аккомпанемента»

Характеристика группы:

В занятии принимают участие обучающиеся 3 года обучения по авторской образовательной программе «Исполнительское мастерство и социальный опыт подростков», углублённого уровня. Возраст обучающихся 14-17 лет.

Цель занятия:

Совершенствование навыков гитарного аккомпанемента.

Задачи:

  В обучении: 

• повторение аккордов основных ступеней тональностей и их строение
• обучение навыкам использования аккордов в аккомпанементе

• обучение приемам объединять вновь воспринимаемую информацию с ранее известной, включать её в систему имеющихся знаний.

В развитии:

• развитие ладо- гармонического слуха
• развитие чувства ритма
• развитие музыкальной памяти.

В воспитании:

• приобщение к миру поэтического слова и музыки
•   привитие навыков исполнительской культуры и культуры слушателя

Содержание занятия:

1.Вводная часть:

• Сообщение темы, плана и основных задач занятия.

2.Основная часть:

 I. Разминочная работа

-Упражнения для разминки игры на гитаре.

 Игра на гитаре аккордов всех ступеней тональности от Am до Em арпеджио 6/8 и 4/4.

Например: тональности Am

Am- Dm- G 7- C- F- Hm 5/7- E7- Am-

- Исполнение обучающимися ранее пройденных песен в унисон, двух-трёх-четырёхголосьем

Песня для распевки

А.Козловский «Из бухты-барахты»

М.Дунаевский  Л.Дербенев «Ах. этот вечер» ( варианты на выбор обучающихся)

2. Повторение ранее изученного:

-кварто-квинтовый круг тональностей. Определение знаков альтерации в тональностях при помощи кварто-квинтового круга тональностей

-строение аккордов основных ступеней тональностей. Строение мажорного и минорного трезвучия, большого и малого септаккордов при помощи интервалов и ступеней тональности.

3. Приемы гитарного аккомпанемента

  на материале изучения новой песни А.Лобановский «Свечи»

*варианты музыкальной гармонии. Построение аккордов

*различные приемы ведения аккомпанемента. Разнообразие аккомпанемента:

а/ за счёт присоединения к трезвучиям большой или малой терции и обращения аккордов (в работе левая рука);

б/ за счёт совмещения разных видов аккомпанемента внутри одного размера ( в работе правая рука)

    3. Заключительная часть:

• Хоровое  исполнение репертуарных песен.
• Подведение итогов занятия.

В занятии  использован методический материал

1.Бандина А. «Школа хорового пения»

2.Дихтер Д. «Гитарный аккомпанемент для чайников»

3. Манилов А «Аккомпанемент на гитаре»