музыка
тест по музыке
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Итоговый контроль за 2 полугодие 4 класс
Вариант 1.
Задание 1. Выбери правильный ответ.
1.Польский композитор –романтикXIX века.
А. Ф Шопен.
Б.А. Скрябин.
В. Э. Григ.
2.Полька-национальный танец:
А. России.
Б. Чехии.
В. Белоруссии.
3. Высокий женский голос.
А. Альт.
Б. Контральто.
В. Сопрано.
4. Смещение акцента с сильной доли на слабую?
А. Синкопа.
Б. Ритм.
В. Регистр.
5. Опера Джорджа Гершвина.
А. «Руслан и Людмила»
Б. «Порги и Бесс»
В. «Жизнь за царя»
6. . Веселые озорные куплеты.
А. Хоровод.
Б. Рондо.
В. Частушка.
7. Основоположник русской классической музыки.
А. А. Бородин.
Б. С. Рахманинов.
В. М. Глинка.
8.Американский композитор XX века.
А. Э Григ.
Б. Д.Гершвин.
В. Л. Бетховен.
9. Народная песня венецианских гондольеров, песня на воде.
А.Баркарола.
Б. Романс.
В.Вокализ.
10. На какой иллюстрации изображен старинный польский танец – шествие?
А. | Б. | В. |
Задание 2. Выполни задания,допиши правильный ответ:
1.Любимый инструмент Ф. Шопена,это-
2.Человек, управляющий хором или оркестром, это-
3.Норвежский композитор, автор сюиты «Пер Гюнт», это-
Задание 3.
а) Эмоционально исполнить выученную на уроках песню или
б) нарисовать рисунок в мажоре (музыка по выбору учителя), используя соответствующие краски.
Итоговый контроль за 2 полугодие 4 класс
Вариант 2.
Задание 1. Выбери правильный ответ.
1.Основоположник симфоджаза
А. Д. Гершвин.
Б. Э. Григ.
В. Ф.Шопен.
2.Чехия - родинанационального танца.
А. Гопак.
Б. Полька.
В. Бульба.
3. Сопраноэто-
А. Низкий женский голос.
Б. Высокий мужской голос.
В. Высокий женский голос.
4.Синкопа придаетмузыке.
А. Острый ритм.
Б.Мелодизм.
В. Ровное движение.
5. Оперу «Порги и Бесс»написал…
А. М. Глинка.
Б. Д. Гершвин.
В. Ф.Шопен.
6. Любимый инструмент Ф Шопена.
А. Фортепиано.
Б. Орган.
В. Флейта.
7. Белорусская народная песня – танец это…
А.Менуэт.
Б. Полонез.
В. Бульба.
8. Норвежский композитор, автор сюиты « Пер Гюнт», романса «Заход солнца» и т.д.
А. Д. Гершвин.
Б. Э Григ.
В.Л. Бетховен.
9. Баркарола это…
А. Народная песня венецианских гондольеров, песня на воде.
Б. Сольный вокальный номер в опере.
В. Маленькая песенка шуточного характера, слова в которой «частят».
10. Старинный польский танец – шествие это.
А. Чардаш | Б. Лезгинка | В. Полонез |
Задание 2. Выполни задания, допиши правильный ответ:
1.Польский композитор –романтик, пианист –виртуоз,это -
2. Основоположник русской классической музыки, это-
3.Три музыканта – исполнителя, это -
Задание 3.
а)Эмоционально исполнить выученную на уроках песню
или
б) нарисовать рисунок в миноре (музыка по выбору учителя), используя соответствующие краски
Ключи Вариант 1.
Задание1.
№ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
ответ | А | Б | В | А | Б | А | В | Б | А | В |
Задание 2.
1.Фортепиано
2.Дирижер
3.Э. Григ
Задание 3.
а) Оценивается знание текста и выразительное исполнение
б) правильно определить музыкальный лад и использовать соответствующие краски.
Ключи Вариант 2.
Задание1.
№ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
ответ | А | Б | В | А | Б | А | В | Б | А | В |
Задание 2.
- Ф. Шопен
- М. Глинка
3.Трио
Задание 3.
а) Оценивается знание текста и выразительное исполнение
б) правильно определить музыкальный лад и использовать соответствующие краски.
Критерии оценки
Задание 1. За каждый правильный ответ 1 балл (10 б)
Задание 2. За правильный ответ 3 балла (9 б)
Задание 3. Творческое задание (10 б)
Общее количество баллов: 29
Оценка: «5» 29 – 27балла;
«4» 26– 18 баллов;
«3» 17 - 10 баллов;
«2» 9 баллов и меньше.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
УРОК МУЗЫКИ "ДУХОВНАЯ МУЗЫКА.ОБРАЗЫ ДУХОВНОЙ МУЗЫКИ"
РАЗРАБОТКА УРОКА 6 КЛАСС...

Сценарий урока музыки: «Музыка и литература» «Музыка и слово» (Народная песня в стихотворении Н.А. Некрасова «На Волге»)
Урок музыки в 5 классе...

Классическая музыка и её значение в формировании процесса развития восприятия музыки среди школьников на уроках музыки.
В Данной публикации говорится о нескончаемом источнике в формировании процесса развития восприятия музыки учащимися. Тем самым позволяет повысить процесс музыкального мышления, воспи...

Интегрированный урок "Музыка и математика" ФГОС Авторы: учитель начальных классов Кустова Людмила Владимировна, и учитель музыки и педагог дополнительного образования Шнейвас Эльвира Юрьевна. Музыка прилагается. (отредактировано в 2017 г.)
Методическая разработка урока по ФГОСИнтегрированный урок: "Музыка и математика" 1 классТема: «Число и цифра 4»Авторы: Учитель начальных классов Кустова Людмила В...

Конспект урока музыки «Музыка моего народа. Образы Древней Руси в русской музыке"
Велика значимость и народной, и современной, и классической, и народной, и фольклорной музыки в жизни....
«Беседы о музыке». М.И. Глинка, «Из жизни С. В. Рахманинова»,«Колокола России», Викторина «Танцы», Викторина «Музыкальные инструменты», Викторина «Опера»,Музыка П.И. Чайковского,Музыка на балу
Большая подборка материала под единой темой "Беседы о музыке". В основном все это - музыкальные спектакли, музыкальные сценки, которые знакомят ребят с творчеством великих русских композиторов. В этой...

Презентация для урока музыки в 5 классе по теме "Народная хоровая музыка и хоровая музыка в храме"
Презентация составлена по теме " Народная хоровая музыка и хоровая музыка в храме" по программе В.В. Алеева, Т.И. Науменко для 5 класса....
