музыка
тест по музыке

МедведеваЮлия Евгеньевна

тесты  по музыке

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл 4_kl.docx302.46 КБ
Реклама
Онлайн-тренажёры музыкального слуха
Музыкальная академия

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Посмотреть >


Предварительный просмотр:

Итоговый контроль за 2 полугодие 4 класс

Вариант 1.

Задание 1. Выбери правильный ответ.

1.Польский композитор –романтикXIX века.

     А. Ф Шопен.

 Б.А. Скрябин.

В. Э. Григ.

2.Полька-национальный танец:

А. России.

     Б. Чехии.

 В. Белоруссии.

3. Высокий женский голос.

А. Альт.

     Б. Контральто.

     В. Сопрано.

4. Смещение акцента с сильной доли на слабую?

   А.  Синкопа.

   Б.  Ритм.

   В.  Регистр.

5. Опера Джорджа Гершвина.

А. «Руслан и Людмила»

Б. «Порги и Бесс»

В. «Жизнь за царя»

 6. .   Веселые озорные куплеты.

А. Хоровод.

Б.  Рондо.

В. Частушка.

7. Основоположник русской классической музыки.

 А.  А. Бородин.

Б. С. Рахманинов.

В. М. Глинка.

8.Американский композитор XX века.

А. Э Григ.

Б. Д.Гершвин.

В.  Л. Бетховен.

9. Народная песня венецианских гондольеров, песня на воде.

А.Баркарола.Картинки по запросу баркарола картинки

Б. Романс.

В.Вокализ.

10.  На какой иллюстрации изображен старинный  польский танец – шествие?

А.

Б.

В.

Картинки по запросу чардаш картинки

Картинки по запросу лезгинка фото

Картинки по запросу полонез картинки

Задание 2. Выполни задания,допиши правильный ответ:

1.Любимый инструмент Ф. Шопена,это-

2.Человек, управляющий хором или оркестром, это-

3.Норвежский композитор, автор сюиты «Пер Гюнт», это-

Задание 3.

а) Эмоционально исполнить выученную на уроках песню  или

б) нарисовать рисунок в мажоре (музыка по выбору учителя), используя соответствующие краски.

Итоговый контроль за 2 полугодие 4 класс

Вариант 2.

Задание 1. Выбери правильный ответ.

1.Основоположник симфоджаза

 А.  Д. Гершвин.

Б.  Э.  Григ.

 В.  Ф.Шопен.

2.Чехия - родинанационального танца.

А.  Гопак.

    Б.  Полька.

В.  Бульба.

3. Сопраноэто-

   А.  Низкий женский голос.

   Б.  Высокий мужской голос.

   В.  Высокий женский голос.

4.Синкопа придаетмузыке.

А. Острый ритм.

     Б.Мелодизм.

  В. Ровное движение.

5. Оперу «Порги и Бесс»написал…

А.  М. Глинка.

Б.  Д. Гершвин.

 В.  Ф.Шопен.

 6. Любимый инструмент Ф Шопена.

А. Фортепиано.

Б.  Орган.

    В.  Флейта.

7. Белорусская народная песня – танец это…

А.Менуэт.

Б. Полонез.

В. Бульба.

8. Норвежский композитор, автор сюиты « Пер Гюнт», романса «Заход солнца» и т.д.

А. Д. Гершвин.

 Б. Э Григ.

В.Л. Бетховен.

9. Баркарола это…

А. Народная песня венецианских гондольеров, песня на воде.

 Б. Сольный вокальный номер в опере.

В. Маленькая песенка шуточного характера, слова в которой «частят».

 10. Старинный польский танец – шествие это.

 А. Чардаш

Б. Лезгинка

В. Полонез

Картинки по запросу чардаш картинки

Картинки по запросу лезгинка фото

Картинки по запросу полонез картинки

Задание 2. Выполни задания, допиши правильный ответ:

1.Польский композитор –романтик, пианист –виртуоз,это -

2. Основоположник русской классической музыки, это-

3.Три музыканта – исполнителя, это -

Задание 3.

а)Эмоционально исполнить выученную на уроках  песню

 или

б) нарисовать рисунок в миноре (музыка по выбору учителя), используя соответствующие краски

Ключи Вариант 1.

Задание1.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ответ

А

Б

В

А

Б

А

В

Б

А

В

Задание 2.

1.Фортепиано          

2.Дирижер

3.Э. Григ

Задание 3.

а) Оценивается знание текста и выразительное исполнение

б) правильно определить музыкальный лад и использовать соответствующие краски.

Ключи Вариант 2.

Задание1.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ответ

А

Б

В

А

Б

А

В

Б

А

В

Задание 2.

  1. Ф. Шопен        
  2. М. Глинка

3.Трио

Задание 3.

а) Оценивается знание текста и выразительное исполнение  

б) правильно определить музыкальный лад и использовать соответствующие краски.

Критерии оценки

Задание 1. За каждый правильный ответ 1 балл (10 б)

Задание 2. За правильный ответ 3 балла (9 б)

Задание 3. Творческое задание (10 б)

       Общее количество баллов: 29

Оценка: «5» 29 – 27балла;

               «4» 26– 18 баллов;

               «3» 17 - 10 баллов;

               «2» 9 баллов и меньше.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Классическая музыка и её значение в формировании процесса развития восприятия музыки среди школьников на уроках музыки.

В Данной публикации  говорится о нескончаемом источнике в формировании  процесса развития восприятия музыки учащимися. Тем самым  позволяет повысить процесс музыкального мышления, воспи...

Интегрированный урок "Музыка и математика" ФГОС Авторы: учитель начальных классов Кустова Людмила Владимировна, и учитель музыки и педагог дополнительного образования Шнейвас Эльвира Юрьевна. Музыка прилагается. (отредактировано в 2017 г.)

Методическая разработка урока по ФГОСИнтегрированный урок:  "Музыка и математика" 1 классТема: «Число и цифра 4»Авторы: Учитель начальных классов Кустова Людмила В...

Конспект урока музыки «Музыка моего народа. Образы Древней Руси в русской музыке"

Велика значимость и народной, и современной, и классической, и народной, и фольклорной музыки в жизни....

«Беседы о музыке». М.И. Глинка, «Из жизни С. В. Рахманинова»,«Колокола России», Викторина «Танцы», Викторина «Музыкальные инструменты», Викторина «Опера»,Музыка П.И. Чайковского,Музыка на балу

Большая подборка материала под единой темой "Беседы о музыке". В основном все это - музыкальные спектакли, музыкальные сценки, которые знакомят ребят с творчеством великих русских композиторов. В этой...

Презентация для урока музыки в 5 классе по теме "Народная хоровая музыка и хоровая музыка в храме"

Презентация составлена по теме " Народная хоровая музыка и хоровая музыка в храме" по программе В.В. Алеева, Т.И. Науменко для 5 класса....