самоанализ моей работы
презентация к уроку по музыке

Внеклассное мероприятие «Путешествие по сказкам»

Сценарий сказки "По щучьему велению" 

Методическая разработка

Сценарий сказки «По  щучьему велению, по моему хотению»

Пояснительная записка

Идея: Основная идея сюжета спектакля – любовь, которая возвышает человека и делает лучше, благодаря настоящим чувствам и вопреки противостоянию обстоятельств.

        Форма: Сценарий детского музыкального спектакля (мюзикл)

Цель:

- Побуждение детей и родителей верить в прекрасное.                        Показать детям разные стороны жизни.

Задачи:

-        Изменить отношение детей к музыке, как к объединяющему фактору лучших ценностей;

-        Создать условия для изменения мотивации к обучению музыкой;

-        Побуждение к активной организации содержательного музыкального досуга детей и их родителей;

-        Создать условия для формирования слушательской культуры,  развивая общий и музыкальный кругозор воспитанников.

Методы:

-        Наглядный метод (показ театральных декораций, костюмов и видеозаписей);

-        Наглядно-слуховой метод (исполнение музыкальных произведений);

-        Метод положительного примера;

-        Метод эмоционального воздействия и стимулирования;

-        Метод побуждения к сохранению семейных ценностей.

Результат:

•        Дети расширят представление о музыке, как о возможности формирования эстетического вкуса;

•        Дети в большей степени проявят увлеченность и любовь к занятиям, будут сориентированы на позитивное отношение извечным ценностям;

Особенности реализации программы:

1. Место проведения – актовый зал

2. Временные рамки – 40 минут ;

3. Целевая зрительская аудитория: дети от 8лет до 13..

                       (Драматизация. для драматического кружка «Юные дарования».) 

  Театральная деятельность- это самый распространенный вид детского творчества. Она близка и понятна ребенку, глубоко лежит в его природе

и находит свое отражение стихийно, потому, что связана с игрой. Всякую свою выдумку или впечатление от окружающей жизни ребенку хочется воплотить в живые образы и действия. Входя в образ, он играет любые роли, стараясь подражать тому, что видел и что его заинтересовало, и получая при этом огромное эмоциональное удовольствие.

  Театральная деятельность помогает развить интересы и способности ребен-ка, способствует общему развитию; проявлению любознательности, стремле-нию к познанию нового, развивает ассоциативное мышление, настойчивость. У ребенка развивается умение комбинировать образы, интуиция, смекалка, способность к импровизации. Частые выступления перед зрителями способ-ствуют  реализации творческих сил и духовных потребностей, раскрепоще-нию и повышению самооценки. Упражнения на развитие речи, дыхания и голоса совершенствуют речевой аппарат ребенка .Выполнение игровых зада-

ний в образах  животных и персонажей из сказок помогает лучше овладеть своим телом, осознать пластические возможности движений. Дети становятся более раскрепощенными, общительными; они учатся четко формулировать свои мысли и излагать их публично, тоньше чувствовать и  познавать  окружающий мир.

 Постановка театрализованного представления включает в себя большую предварительную работу по следующим напрвлениям:

1. Художественная литература-чтение детям сказки «По щучьему веле –нию» , обсуждение действий персонажей, определение характеров героев.

Обыгрывание сказки на фланелеграфе,  распределение ролей  в соответствии с индивидуальными особенностями детей .

 2. Музыка- прослушивание  аудиозаписей русских народных песен, разучи –вание песен  о зиме, постановка  народного танца и танца скоморохов, танца стражников, танца Емели и царевны.

 3. Сценическое движение- развивать навыки действий с предметами, учить запоминать позы героев и образно передавать их.

 4. Культура и техника речи- развивать речевое дыхание, четкую дикцию, разнообразную интонацию, связную речь. Выполнение артикуляционных упражнений.

 5. Труд – изготовление атрибутов и декораций к сказке.

 7. Сюрпризный момент – подготовка подарков детям. Подарки вручаются после спектакля.

                                      Сценарий сказки

 Действующие лица:

 1. Емеля                                                     7.  Жена среднего брата

2. Царь                                                        8. Скоморохи (3)

3. Марья –царевна                                   9. Офицер

4. Старший брат                                      10. Девушки-крестьянки (2)

5. Средний брат                                       11. Щука

6. Жена старшего брата                         12. Стражники (2)

 Оборудование и декорации:

Декорации избы, двух царских дворцов, речки и проруби. Два легких ведерка с привязанной к ним леской. Ветки деревьев, связанные между собой и тоже соединенные с леской. Бутафорская печь, посуда.

 Дети входят в зал и занимают места согласно роли. На середину сцены выбегают  Скоморохи.

  Скоморох 1 :  Посмотрите, чудеса! Публика вновь к нам пришла!

                        Значит, праздник настает, сказка нас к себе зовет!

                        Что же, будем начинать, пора сказку показать!

 Скоморох 2:   В стародавние века, в королевстве дальнем

                       Жила бедная семья в доме захудалом.

 Скоморох 3:   Братья старшие трудились ну, а младший, Емельян

                        Целый день лежал на печке, никаких забот не знал!

 ( Скоморохи убегают, братья  подходят к печке, на которой лежит Емеля)

 Ст. брат:         Эх, Емеля, все лежишь?

                        Мух считаешь, крепко спишь,

                        А работать когда будешь?

                        Вкусно кушать ведь ты любишь!

 Ср. брат:        Да, братишка, ты лентяй! Ох, получишь нагоняй!

                       Сколько лет уже лежишь, счастье ведь свое проспишь!

 Ст. брат:         Мы уходим на базар, купим нужный нам товар.

                        На, а ты с  печи вставай, женам нашим помогай!

 (Братья под музыку «коробейники уходят. Выбегает Скоморох)

 Скоморох 1:  Только братья за порог, жены сразу руки в бок,

                        С печи молодца подняли и задание сказали. (У б е г а е т)

Жена 1:          В руки ведра ты возьми, за водой к реке иди,

                       Да быстрее возвращайся, чтоб сварить успели щи!

 Жена 2:          Как же, будет он бежать! Ему только бы поспать.

                       Крепко ведра ты держи, в проруби не утопи!

 Емеля:           Неохота мне идти, ведь устану я в пути. (Жены выталкивают Емелю из избы, он идет тихонько к реке.Выбегает Скоморох)

Скоморох 2:  Вот Емеля в путь пустился, ведра нес, не торопился. (Убегает)

 Емеля:          (подходит к реке и заглядывает в прорубь). Да, а прорубь глубока,  не упасть бы мне туда.

                     Ох, и трудная работа, обливаюсь уже потом.

                     Ну, водица, набирайся, через край не проливайся.  ( ведро застревает в проруби)

                       Это что за ерунда, ни туда, и ни сюда!

                    Будто держит кто ведро, что же там произошло?

                    Надо мне ведро поднять и загадку разгадать!

 (Вытягивает ведро, а к нему прицепилась щука)

 Ой, да это просто диво! Щука! Как она красива!

                     Я отдам тебя невесткам, сварят мне они ухи,

                     Сытым буду я дня три!

 Щука:          Ах, Емеля, не губи! Все , что хочешь ты проси.

 Емеля:          Вот так щука! Ну дела! Ладно, покажи сперва ты умения свои,

                      Но , смотри, не обмани!

 Щука:           Что бы ты сейчас хотел?

                       Говори,  ну, будь же  смел!

 Емеля:           В ведра я воды набрал, капельки не расплескал.

                       Я хочу, чтоб ведра сами к дому дружно зашагали.

 Щука:            Ах, Емелюшка, мой свет, ничего же проще нет!

                       Ты слова запоминай, при нужде их повторяй:

                        « По  щучьему велению, по моему хотению…»

                        Ступайте ведра сами до дома моего!

 ( Ведра тихонько тянут за леску из-за кулис и она «двигаются»)

 Щука:             Служить тебе была я рада, слова заветные сказала,

                        А теперь домой ступай, да слова не забывай!

                        Я должна теперь уплыть, пора деточек кормить!

 (Щука исчезает, Емеля стоит в задумчивости. Выбегает Скоморох)           

 Скоморох 3:    Емеля щуку отпустил, волшебный дар он получил.

                         Оглянулся, вот так диво! Ведра движутся красиво! (Убегает) 

(Емеля идет за ведрами к избе)

 Емеля:             Эй, невестки, вот вода, просьбу выполнил сполна.

                        А  теперь я лягу спать, буду силы восполнять.

 Жена 1:           Ну,  Емеля, удивил! Даже воду не разлил.

                        Будем щи сейчас варить, надо печку растопить.

 Жена 2:           Как же мы растопим печку, если дров не запасли?

                        Лучше ты забудь про щи!

 Жена 1:          Эй, Емеля, просыпайся, в путь-дорогу собирайся.

 Емеля:            Что такое? Что опять? Не даете парню спать!

 Жена 2:           В доме кончились дрова, печка охладилась.

                        Ты, Емелюшка, вставай, да и в лес скорей шагай.

 Емеля:            Ну, а вы-то,  что стоите? Сами в лес вы и идите,

                       Да дровишек нарубите.

                       Я хочу сейчас поспать, неохота мне вставать.

 Жена1:           Ну, Емелюшка, вставай, в лес быстрее ты ступай.

 Емеля:            Ладно, уж, уговорили!

                        (тихо)Вспомню щукины слова, вмиг управлюсь я тогда.

 (Емеля идет в лес. Выбегает Скоморох)

 Скоморох 1:  Ах, как прекрасен зимний лес, полный сказочных чудес.

                       Вот Снежинки появились, в хороводе закружились!

 Танец  снежинок

 Емеля:             Хорошо зимой в лесу! Только что же я стою?

                         По щучьему велению, по моему хотению,

                        Ступайте дровишки из лесу к избушке!

                       А я следом пойду, если надо помогу. (Ветки за леску тянут к избе. Навстречу Емеле идут две девушки, подхватывают его с двух сторон и вовлекают в танец)

 Танец  девушек и Емели

 Девушка 1:      Погляди, честной народ, это ж все наоборот.

                          Дрова сами едут к дому и никто их не везет.

 Девушка 2:        Да, Емеля, учудил, хоть народ повеселил!

                           Это видано ли где, чтоб дровишки  шли к избе?

 ( Емеля отмахивается от девушек и идет домой)

 Емеля:                Эй, невестки, что стоите? Печку быстро затопите!     

(Ложится на печь. Выбегает Скоморох)

Скоморох 2:       Тут и братья воротились, поначалу удивились,

                            Что Емеля, лежебока, столько выполнил работы. (Убегает)

Ст. брат:             Ах, ты славный наш малец,

                            Поумнел ты, наконец.

 Скоморох 3:       В это время во дворец девушки явились,

                            И отбив царю поклон новостью делились. (Убегает)

 Девушка 1:         Царь наш батюшка, дозволь повести сей разговор:

                            Мы сегодня увидали как ведра двигаются сами…

 Девушка 2:         А еще дрова из леса плавно шли, словно невеста…

 Царь:                   Это что за чудеса? Кто посмел? Позвать сюда!

 Девушка 1:         То Емеля удалец, разудалый молодец.

 Царь:                   Офицер! Ступай быстрей, разузнай все поскорей

                            И Емелю привези. Что стоишь? Иди! Иди!

 (Офицер с 2 стражниками идет к дому Емели. Их замечают братья) 

 Ср. брат:            Братец, глянь-ка, офицер! Подойди сюда скорей!

 Ст. брат:            Да, идет он неспроста! Эй, Емеля, глянь сюда!

Офицер:            По поручению царя позвать Емелю мне сюда!

 (Братья и их жены молча показывают на Емелю, лежащего на печи)  

Емеля:                Неохота мне вставать, царскую волю исполнять.

 (Офицер достает саблю и подходит к Емеле)     

 Емеля:                По щучьему велению, по моему хотению,

                            В пляс пускайся, офицер, взгляд потешь ты наш скорей!

 Танец офицера и стражников  

 Офицер:           Ой, Емеля, пощади! Не могу больше! Прости!

                          Умоляю тебя, встань, и к царю ты сам ступай!

Емеля:              Ладно, я к царю пойду,  хоть на дворец его взгляну.

Идет во дворец со стражей. Царь с дочерью сидят на троне и с интересом смотрят на Емелю)

 Емеля:              Здравствуй, царь! Ты меня звал? Что услышать ты желал?

Царевна:           Это что за паренек? Очень милый голосок!

 Царь:                 А, Емеля! Вот те раз, Удивил ты, братец, нас!

                           Ну, поведай ты царю тайну светлую свою.

 Емеля:               Ничего я царь не знаю, признаваться не желаю.( Смотрит на царевну

Как зовут тебя, царевна? Знать мне нужно непременно.

 Царевна:           Марьюшкой меня назвали, да царевной величали.

 Емеля:              (Отворачивается в сторону и шепчет)

По щучьему велению, по моему хотению  Пускай царевна влюбится без памяти в меня!

 Царевна:            (Встает и хватается за сердце, подходит к Емеле, берет его за руку)

 Танец Емели и царевны

 Царевна:             Вот жених мой, папа! Знайте!

                            Нас вы быстро обвенчайте! Я влюбилась, Боже мой!

                            Стану я твоей женой!

Царь:                  (встает, топает ногой) 

  Что это за чудеса? Стража! Быстро все сюда!   

                          Гнать влюбленных со двора! Ишь, придумала!

                          Емелю выбрала себе в мужья!

 Емеля:               (отталкивая стражников)    Что же, Марьюшка ,пойдем, мы себе построим дом.

                           По щучьему велению, по моему хотению,

                           Хочу дворец красивый для Марьюшки любимой!

 (Идут держась за руки. Выбегают Скоморохи) 

 Скоморох 1:      Только вымолвил Емеля те заветные слова,

                            Как сейчас же, пред собою он увидел купола!

 (Скоморох показывает на декорацию другого дворца. Емеля и Марья заходят и садятся на троны)

 Скоморох 2:         Стал Емеля править царством,

                             Небольшим, но богатым государством!

                            Братьев с женами позвал и платы им он дал.

 (Братья с женами идут во дворец) 

 Царь:              (беспокойно ходит у трона) Ох, скучаю я по Марье, по дочурочке моей… Офицер, скажи мне честно, где Емеля тот теперь?

 Офицер:         А Емеля, ваша милость, правит царством небольшим

                        И народ доволен им!

Царь:              Сейчас же я туда пойду, свою дочку навещу!

 (Идет к Емеле во дворец со стражей)

 Царь:               Здравствуй, доченька моя, увидеть я хотел тебя.

                         Я же царь совсем не злой, ну, характер мой такой.

                         Вы меня простите, дети,  я теперь совсем другой.

 Емеля и Марья :  Позабудем все обиды, счастье ждет нас впереди!

                              А заботы и печали мы оставим позади!

 (Все участники  выстраиваются в прямую линию на середине сцены)

 Царь:              Так давайте будем петь,

                        Не станем голоса жалеть!

 Финальная песня

 Скоморох 3:     Вот и кончился наш сказ,

                           Все здесь счастливы сейчас!

 Общий поклон)  

 Вручение подарков артистам ( называется действующее лицо и имя исполнителя)