7 класс
план-конспект урока по музыке (7 класс)

Класс 7

№

Этап

УУД

Деятельность учителя

Деятельность учеников

t (мин)

1

Организационный момент

Л.

- проявление эмоцианальной отзывчивости

- О подвигах, о доблести, о славе защитников Отечества создано много произведений в различных видах искусства (литературе, живописи, музыке, народном творчестве, архитектуре, кино, театре). Они прославляют величие и красоту, силу и мощь, благородство, доброту и духовное богатство русского человека. До наших дней дожили древние былины, воспитывающие мужество русских витязей и богатырей, канты Петровской эпохи, солдатские песни, вселяющие в воинов уверенность в своих силах, надежду на успех в сражении.

Заходят в класс. Садятся на места.

2 мин.

2

Актуализация знаний

Л.

- проявление эмоциональной отзывчивости

- способность детей к рассуждению, принятию решений

К.

- уметь вступать в речевое общение в группах, аргументировано вести диалог

- Русские композиторы, художники, поэты постоянно обращаются в своем творчестве к теме защиты Родины.

- Образы Ивана Сусанина, Александра Невского, героев Отечественной войны 1812 года, Великой Отечественной войны 1941-1945 годов ярко и правдиво отображены в различных произведениях искусства. Почему?

- С древних времен со всех концов на Русь нападали враги, пытались завладеть нашими землями, богатствами, поработить наш народ. Образ защитника Отечества является одним из главных образов искусства.

- Вспомните и назовите музыкальные произведения, с которыми мы встречались на уроках, посвященных теме защитников Родины.

2 мин.

3

Организация слушательской деятельности

Л.

 -проявление эмоциональной отзывчивости

- личностное отношение при восприятии музыки.

Р.

 - научатся выбирать действия в соответствии с поставленными задачами

- Идея героической защиты Родины, народного патриотизма - одна из ведущих в русском искусстве. Давайте посмотрим, как же она отразилась в опере? Рассмотрим на примере оперы А. Бородина «Князь Игорь». Для начала вспомним, что такое опера.

- Опера «Князь Игорь» - одно из лучших творений оперной классики. Композитор посвятил её памяти М.И. Глинки. Величайшая патриотическая поэма Древней Руси посвящена страшному поражению, в котором впервые за всю русскую историю князь оказался пленным, а войско почти совсем уничтоженным!

- Вся опера как бы пронизана заботой о будущем. Битва со степным врагом ещё не кончилась. Поражение – это только начало битвы.

- Князь Игорь и его жена Ярославна – центральные фигуры оперы Бородина – тесно связаны с русским народом. Объединяет их общее дело – защита родной земли от врага.

- Игорь – прирожденный воин и полководец, цельная, могучая натура. Подчеркивая его воинскую отвагу и мужество, душевное благородство и верность долгу, Бородин создает героический образ.

- Герой Князь Игорь перетерпел трансформацию в опере. На протяжении всей оперы он –  герой, вдохновляемый идеалами патриотизма. Он кается лишь в том, что потерпел поражение и причинил тем самым страдания своей земле.

- В прологе же, в сцене прощания с Ярославной приоткрываются иные черты характера князя: Бородин наделяет его отзывчивой и щедрой на чувства душой, рисует как любящего, верного супруга.

- Центральным и самым известным фрагментом оперы "Князь Игорь", выражающим главную мысль произведения, является ария князя Игоря. Что такое ария?

- Композитор Бородин подарил арию своему главному герою в трудный момент его жизни. Давайте послушаем фрагмент Арии и узнаем, о чем он поет, что его терзает.

- Музыка говорит нам, что это страдания мужественного человека. Благородными, сдержанными интонациями начинается его большая ария. Все вспоминает Игорь, а музыка подсказывает ему картины битвы.

- Послушаем фрагмент еще раз и проследим, как меняется настроение Игоря.

- Его настроение изменяется трижды: в первой части князь сильно переживает случившееся с ним и его дружиной. Во второй части князь вспоминает о доме, о жене. Мелодия меняется, она становится напевной, голос Игоря льется свободно и красиво. В третьей части звучит отчаянный горестный возглас: "О дайте, дайте мне свободу! Я свой позор сумею искупить!" Но даже в этом взрыве горя и отчаяния музыкальный образ Игоря сохраняет благородство и силу.

- Следующее произведение, на примере которого мы рассмотрим героическую тему в русском искусстве это кантата С. Прокофьева «Александр Невский». Давайте вспомним, что такое кантата.  

- Кантата "Александр Невский" написана на тексты поэта Владимира Луговского. Кантата возникла из музыки к одноименному фильму, который был поставлен в 1938 году выдающимся советским кинорежиссером Сергеем Михайловичем Эйзенштейном. Фильм и музыка к нему, созданные незадолго до Великой Отечественной войны, воскресили на экране героическую борьбу дружины Александра Невского с тевстонскими рыцырями-крестоносцами.

- В кантате семь частей:  ТЕКСТ НА СЛАЙДЕ

1. «Русь под игом монгольским»

2. «Песня об Александре Невском»

3. «Крестоносцы во Пскове»

4. «Вставайте, люди Русские»

5. «Ледовое побоище»

6. «Мертвое поле»

7. «Въезд Александра во Псков»

- Каждая из частей поражает яркостью образов. Слушая одну только музыку, как будто видишь перед собой кадры фильма-бескрайние равнины Руси, разоренный немцами Псков, наблюдаешь битву на Чудском озере, устрашающее наступление крестоносцев, стремительные атаки русских, гибель рыцарей в холодных волнах озера. "Зримость" образов - характернейшая черта музыки Прокофьева.Удивительны его наблюдательность, умение схватить и передать в музыке голоса людей, их жесты, движения.

- «Русь под игом монгольским» — это вступление. Дикая монгольская тема – словно тяжелая пята, придавила русскую землю.

- «Песня об Александре Невском» – рассказ о недавней победе русских над шведами, о готовящемся новом испытании.

- «Крестоносцы во Пскове» -  облик крестоносцев – смесь ханжества и жестокости.

- «Вставайте, люди русские» — призывный хор. Русь угнетенная перед нами показана в новом облике – героическом.

- «Ледовое побоище» — застывшее озеро в морозной мгле, появление крестоносцев – звучание тевтонского рога. Музыкальная тема русских – звучание у трубы мелодии.

- «Мертвое поле» — это скорбь Родины о погибших.

- Завершается кантата торжественным, величественным финалом - «Въезд Александра Невского во Псков». Как звучит последняя часть кантаты? Какое настроение она передает?

- Псков встречает победителей. Снова песня - счастливая, радостная. Сверкающей нитью вьются вокруг её мелодии высокие звенящие подголоски, чудесно сливаясь с малиновым перезвоном праздничных колоколов.

- На Руси большой,

На Руси родной

Не бывать врагу!

- Всегда ли музыка была одинаковой?

- В хоровом финале, прославляющем Русь - победительницу, соединены русские темы кантаты: песня об Александре Невском, тема средней части хора «Вставайте, люди русские».

- Чудесно преображённые, словно одетые в праздничный наряд, они не потеряли, однако, своей могучей силы... Пусть помнят враги: «Кто с мечом к нам войдёт - от меча и погибнет. На том стоит и стоять будет русская земля». «Въезд Александра во Псков» номер прославляющий Русь.

- Опера – очень большой музыкальный спектакль, он идет несколько часов, в нем соединяются музыка, поэзия, пение, танцы и драматическая игра актеров.

- Ария – главная песнь героя в опере, мысли героя, высказанные вслух.

- Невыносимо Игорю в неволе, стыд и позор терзают его душу.

- Кантата — вокально-инструментальное произведение для солистов, хора и оркестра.

- Торжественная, величественная музыка, величественное звучание хора, множество мажорных тем показывают картину народа, который встречает победителей.

15 мин.

4

Организация исполнительской деятельности

Л.

- корректировать собственное исполнение

К.         

- осуществлять музыкально-исполнительский замысел в коллективном творчестве

П.

- выделение и формулирование познавательной цели — узнать и разучить песню

- Во всех произведениях, которые мы послушали, отражаются богатырские, сильные, могучие характеры русских людей, величие и слава Отечества.

- Сейчас мы разучим песню «Ты-человек» из к/ф Приключения Электроника, в которой тоже поется о сильных и смелых людях. Возможно, эта песня будет для вас знакомой.

Слушание песни.

Разучивание.

13  мин.

5

Итог урока

Р.

- оценка собственной работы, подведение итогов

К.

- постановка вопросов и сотрудничество с учителем)

- Итак, какие же черты характерны произведениям героической тематики?

- Напоследок решим небольшой тест, чтобы проверить,  как вы запомнили тему.

Решают тест

4 мин.