Снежная каша
методическая разработка по музыке
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
«СНЕЖНАЯ КАША»
Новогодний праздник для детей средней группы
Цель: Создать радостную и веселую атмосферу, вызвать у детей эмоциональный отклик, желание играть, петь, танцевать.
Задачи:
- Организация весёлого творческого досуга, способствовать эмоциональному восприятию детей.
- Развитие компонентов устной речи, музыкального слуха, ритма, воображения, эмоциональной отзывчивости малышей.
- Сформировать навыки культурного поведения детей, воспитывать доброжелательность, желание проявлять творческую инициативу
Действующие лица: Атрибуты:
Снегурочка - Ведущая Снежки
Дед Мороз Домик Деда Мороза
Снеговик (ребенок ст. группы) Письмо Деда Мороза
Зайка – кукла или ребёнок ст. группы Кастрюля на столе со всеми ингредиентами
Мишка – кукла или ребёнок ст. группы Муз. инструменты для оркестра
Лиса – кукла или ребёнок ст. группы Конфетки дляМорковку, бочонок мёда, конфетки
Маленький мешок со снежинками по кол-ву детей Подарки под ёлкой, накрытые белой тканью
Звучит музыка входит Снегурочка
Снегурочка:
Ау, ау! Ах, куда же я попала
Ой, какой просторный зал
Значит это детский сад!
Только нету здесь ребят.
Все готово, что ж мы ждем!
Мы детей сюда зовем!
- Звучит музыка, дети заходят в зал, встают около ёлки.
Снегурочка: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки.
Я люблю морозный иней, мне без стужи жить нельзя.
Дед Мороз мне выбрал имя. Как зовут меня, друзья?
Дети: Снегурочка!
Снегурочка: Вижу я, вы не ленились и на славу потрудились
Что за гостья к нам пришла?
Так нарядна, так стройна,
Вся в игрушках, вся в иголках,
Это праздничная…
Дети хором: Ёлка!
Снегурочка: Вижу я, вы не ленились и на славу потрудились
Ваша елка – просто диво, так нарядна и красива.
Ребенок 1: Мы глядим во все глаза,
Ай да, ёлочка - краса!
Пахнут все иголочки,
Новогодней ёлочки!
Ребенок 2: Вот как ёлка нарядилась,
И пришла к нам в детский сад.
А у елки, посмотрите.
Сколько маленьких ребят!
Песня :
Снегурочка: Ну, детишки, становитесь,
Крепче за руки держитесь!
Будем петь про елочку!
Зелёную иголочку!
- Хоровод «ЁЛОЧКА УЛЫБАЕТСЯ» (см. ПАПКА ДОПМАТЕРИАЛЫ)
- Фонограмма «Голос елочки» ОЗВУЧКА: «Здравствуйте! Здравствуйте. Мои милые! Здравствуйте, мои хорошие! Я - ёлочка смолистая, пушистая! Меня вы нарядили, на праздник пригласили. Ах, как рада, рада я! С Новым годом вас, друзья!»
Снегурочка: Вы слышали, ребята? Спасибо тебе, елочка! Давайте ей похлопаем!
(Дети хлопают).
Каждый раз, под Новый год, в сказку елочка зовет. По заснеженным тропинкам ходят сказки-невидимки. Вот бы нам попасть туда... Вы хотите в сказку, да? Все ко мне скорей идите, быстро в саночки садитесь. Дедушку Мороза мы найдем, и на праздник позовем!
- Игра «САНОЧКИ» (см. ПАПКА ДОПМАТЕРИАЛЫ)
Снегурочка: С горки-ух! В снег пушистый-бух! Упали. Отряхнулись, встали! Вот и приехали.
(Подъезжают к бугорку, где под тканью спрятался Снеговик).
Снегурочка: Ой! Какой-то бугорок, и похож он на снежок. Падал снег, метель была, вот сугроб и намела. Ну-ка, сяду, посижу, что за горка, погляжу...
- (Сугроб «шевелится»).
Вот так чудо, ой-ой-ой, а сугроб-то ведь, живой!
(Появляется Снеговик, потягивается ото сна).
Да ведь это Снеговик, он же к холоду привык. Сел в сугроб и задремал... Ты чуть праздник не проспал! Как же ты сюда попал?
Снеговик. Дед Мороз меня послал! Снеговик я непростой, музыкальный, озорной! Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, взрослые!
Я не мал и не велик
Снежно-белый снеговик!
У меня морковка – нос!
Очень я люблю мороз.
В стужу я не замерзаю,
А весна придёт – растаю!
(озирается по сторонам) Ой, куда это я попал?
Снегурочка: К нам на праздник новогодний!
Ну, Снеговик, поиграй-ка с нами.
Покидай- ка, Снеговик в нас скорей снежками!
- Игра со снежками «СНЕГОВИК» (см. ПАПКА ДОПМАТЕРИАЛЫ)
Снегурочка: Поиграли, подойдем, и порядок наведем!
(Дети складывают снежки в корзинку).
А теперь, мы посидим, что же будет? Поглядим.
- (Дети садятся).
Снеговик: Жарко стало что-то в зале,
Ох, боюсь, что я растаю.
Нужно в лес мне возвращаться
И с ребятами прощаться.
До свидания, ребята!
Снегурочка: До свидания, Снеговик!
- Снеговик уходит.
Снегурочка: Интересно где же, где же Дед Мороз? Ребятки, вы не видели? (ответы детей) Попробую его позвать, а потом пойду искать: «Дедушка Мороз, ау! Слышишь, я тебя зову!» Ничего не получается, Дед Мороз не отзывается! К дому Деда подойду, да в окошко загляну... Свет в окошке не горит, (зовет: «Дед Мороз...»), он, наверное, там спит! Дверь закрыта, нет его, но для нас лежит письмо:
«Вы, ребята, не скучайте,
Праздник без меня встречайте.
У меня стряслась беда,
Заболел я, детвора!»
Что же делать? Как нам быть?
Нужно дедушку лечить.
Знаю я один секрет,
Знать хотите или нет?
Дети: ДА!
Снегурочка: Нужно кашу нам сварить
И дедулю угостить.
Эта каша не простая,
Эта каша снеговая!
- Звучит музыка. Выносится стол. Снегурочка готовит «волшебную» кашу для Деда Мороза. Кастрюля стоит на светящихся палочках, внутри для эффекта можно положить сухой лед. Когда наливается в кастрюлю вода, идет пар. Снегурочка говорит на фоне музыки.
Снегурочка: Чтобы кашу нам сварить,
Нужно молочка налить. (Наливает молоко)
Покрошить немного льда, (Кладёт лёд)
Сахар, соль и мишура. (Всё по очереди складывает)
И для полного успеха
Всё приправить детским смехом.
Вы, ребятки, не молчите,
Дружно все похохочите! (Дети смеются)
Теперь нужно всё смешать,
Слова волшебные сказать: (мешает ложкой)
"Каша сладкая варись,
Чудо - чудное свершись". (Дети повторяют слова)
Вот и готово! ... МММ…Какой аромат! Как вкусно пахнет! (Накрывает кастрюлю крышкой).
Пока каша остывает,
Вместе весело сыграем.
Инструменты все возьмем,
И в оркестр играть начнем!
- Игра «оркестр СОСУЛЕК» (см. ПАПКА ДОПМАТЕРИАЛЫ)
(после дети садятся на стульчики)
- Под музыку появляется Зайчик (это может быть кукла на ширме или ребёнок старшей группы).
ОЗВУЧКА. Зайчик: Я зайчишка в белой шубке,
Опоздал я на минутку -
Долго садик ваш искал.
Наконец - то прискакал.
Снег. Здравствуй, Зайчик, проходи,
На ребяток посмотри!
- ОЗВУЧКА. Зайчик: (нюхает воздух)
Чем-то вкусным пахнет здесь, (замечает кастрюлю с кашей)
Ой, как хочется поесть
Я голодный целый день,
Эту кашу сейчас съем!
Снегурочка: Нет, нет, нет!
Эту кашу есть нельзя,
Ведь волшебная она!
Ты, Зайчонок, не печалься,
Лучше с нами развлекайся.
Много маленьких зайчат
Танцевать с тобой хотят!
«Новогодняя игра» танец
(После танца Снегурочка отдаёт Зайке морковку)
Снегурочка: Вот тебе морковка,
Чтоб скакал ты ловко!
- ОЗВУЧКА. Зайка: Спасибо, ребята!
Я морковочку возьму
И скорее побегу! (музыку Зайка убегает)
- Под музыку появляется Лисичка (это может быть кукла на ширме или ребёнок старшей группы.
ОЗВУЧКА. Лиса: Я лисичка рыжий мех,
Я в лесу красивей всех!
Платье новое надела
И пришла на праздник смело.
Снегурочка: Здравствуй, Лисонька-Лиса,
Рады видеть мы тебя!
- ОЗВУЧКА. Лиса (нюхает воздух)
Чем-то вкусным пахнет здесь (замечает кастрюлю с кашей)
Ой, как хочется поесть!
Я голодная весь день,
Эту кашу сейчас съем.
Снегурочка: Нет, нет, нет!
Эту кашу есть нельзя,
Ведь волшебная она!
Знаю, любишь ты конфетки,
С ними спляшут наши детки.
Потанцуют, пошумят,
А потом и угостят.
- Танец девочек с Конфетками (см. ПАПКА ДОПМАТЕРИАЛЫ)
(После танца Снегурочка отдаёт Лисичке корзинку с конфетками)
Снегурочка:: Вот, Лисичка, угощайся
В свою норку возвращайся.
- ОЗВУЧКА. Лиса: От души благодарю,
До свидания, бегу! (под музыку Лисичка убегает)
- Под музыку появляется Медвежонок (это может быть кукла на ширме или ребёнок старшей группы.
ОЗВУЧКА. Медвежонок: Я мохнатый, бурый мишка,
Кто меня не узнает?
И сегодня мне не спится,
Потому что Новый год!
Снегурочка: Здравствуй, Мишка,
Проходи скорее к нам,
Очень рады мы гостям!
- ОЗВУЧКА. Медвежонок: (нюхает воздух)
Чем-то вкусным пахнет здесь, (замечает кастрюлю с кашей)
Ой, как хочется поесть
Я голодный целый день,
Эту кашу сейчас съем.
Снегурочка: Нет, нет, нет!
Эту кашу есть нельзя,
Ведь волшебная она!
Посмотри- ка на ребят
Наших славных медвежат.
Пусть станцуют, а потом
Угостят тебя медком.
- Танец Медвежат (см. ПАПКА ДОПМАТЕРИАЛЫ)
(После танца Снегурочка отдаёт Мишке мёд)
Снегурочка: Угощайся, Мишка, вот,
Для тебя здесь сладкий мёд!
- ОЗВУЧКА. Мишка: Вам спасибо от души,
До свиданья, малыши. (под музыку Мишка уходит)
Снегурочка: Каша наша остывает,
Дед Мороза поджидает.
Нужно нам его позвать,
Чтобы праздник отмечать.
Помогите мне скорей,
Скажем дружно, веселей: «Дед Мороз! Дед Мороз!»
(Дети помогают звать Деда Мороза)
- Из-за домика выходит Дед Мороз, дети хлопают.
Дед Мороз: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!
Ох, простите, задремал,
Я немного захворал. (кашляет)
Целый день не пил, не ел.
Потому что заболел.
Слушать не могу стихи.
Так что зря ко мне пришли.
Снегурочка: Дедушка, а мы тебя вылечим. Вот попробуй нашу кашу.
(Дед Мороз «ест» кашу)
Дед Мороз: МММ… Ой, какая вкуснота! Не ел такого никогда! Это же настоящая снежная каша со сладкими снежинками и ароматными льдинками!
(Пробует, начинает весело смеяться). Ты, Снегурочка, наверное, добавила в неё детский смех?
Снегурочка: Да, дедушка, угадал! Ребятишки помогали, веселились, хохотали!
Дед Мороз: М... Как вкусно!
Ну, спасибо, детвора. Вылечили вы меня!
Мне теперь не усидеть, танцевать хочу и петь!
С Новым годом поздравляю, всем я от души желаю:
Чтоб ладошки хлопали, чтобы ноги топали,
Чтобы дети улыбались, веселились и смеялись!
Только елочка грустит, огоньками не горит?
Снегурочка: Дед Мороз, ты потрудись, чтобы огоньки зажглись!
Дед Мороз: Вы тогда мне помогайте, дружно, хором повторяйте: 1,2,3, елочка, гори!
- (Елка зажигается).
Дед Мороз: Крепче за руки беритесь, в круг широкий становитесь!
Будем петь, и плясать, будем Новый год встречать!
- Хоровод «ЁЛОЧКА – МАЛЫШКА» (см. ПАПКА ДОПМАТЕРИАЛЫ)
Снегурочка: Дедушка Мороз, а с детками ты любишь играть?
Дед Мороз: Очень-очень я игры люблю.
Раз, два, три, четыре, пять – начинаем мы играть!
- Игры с Дедом Морозом на выбор:
- «ВОЛШЕБНЫЙ ПОСОХ»
- «ДЕД МОРОЗ НАШ КРЕПКО СПИТ»
- «ДОГОНЯЛКИ ДЕД МОРОЗ» (см. ПАПКА ДОПМАТЕРИАЛЫ)
Дед Мороз: Ну, озорники, уморили дедушку.
Я у ёлки посижу на ребяток погляжу.
СТИХИ
Дед Мороз: Как же весело у вас, но мне пора Собираться, детвора! Снегурочка: Дедушка Мороз, а ты о чем-то забыл! Дед Мороз: Как забыл? Дед Мороз с детьми играл! (ДА) Возле елочки плясал! (ДА) Песни пел! (ДА) Детей смешил? (ДА) Что же я еще забыл? Дети хором: Подарки! Дед Мороз: Нет! Я веселый Дед Мороз – Всем подарочки принес! (достает маленький мешочек). Дед Мороз: Да! Сейчас, сейчас! Я их нёс, припоминаю… Куда дел мешок, не знаю! Иль под ёлку положил? Нет, не помню, позабыл… Ведущий: Дедушка, как же так? Ребятишки подарков ждут! Дед Мороз: Есть у меня волшебный ком, И большая сила в нём. Где подарки – он укажет И дорогу к ним покажет. Вот он, мой волшебный комочек! Дед Мороз катит ком мимо детей, вокруг ёлки, подкатывает к снежному сугробу, где спрятаны подарки) . Дед Мороз: Нашёл, нашёл, вот они, подарки! Звучит музыка, Дед Мороз раздаёт подарки. Дед Мороз: Всем подарки вам принес, добрый Дедушка Мороз! Жаль прощаться с вами надо, Мне домой уже пора! До свидания, ребята, До свиданья, детвора! Снегурочка: Ребята, давайте попрощаемся с Дедом Морозом. До свиданья, Дед Мороз, До свиданья, ёлка, Мы веселый Новый год не забудем долго!
|
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Русская каша - сила наша.
ГК СОУ СКОШИ VIII вида г.Ковроваправиловедение (здоровый образ жизни) 4 класс Русская каша-сила наша. Цель: Расширение представлений детей о крупяных культурах, ...
Конспект открытого урока сбо для 5 класса " Каша-пища наша"
Конспект открытого занятия по социально-бытовой ориентировке для 5 класса для слабовидящих детей с легкой степенью умственной отсталости....

разработка к уроку Домашнее чтение "Сладкая каша" "Der suesse Brei"
В разработке применяются задания на контроль усвоения лексики, задания напрвленные на развитие навыков поискового чтения....

Открытый урок по литературе и математике в 6 классе "Урок-путешествие Герды в страну Снежной королевы по сказке Х.К. Андерсена "Снежная королева".
Конспект интегрированного урока по литературе и математике в 6а классе учителей школы Шурчковой Л.В, Тимошенко Е.А.ГБС (К) ОУ № 487 Выборгского района С-Пб Конспект ...

Технологическая карта урока литературы в 5 классе Х.К. Андерсен «Снежная королева». Сравнительная характеристика Снежной королевы и Герды.
Модель смешанного обучения "Ротация станций"....

ПОЛОЖЕНИЕ о проведении конкурса снежных городков и снежных фигур «Зимняя сказка» среди учреждений, подведомственных Министерству социального развития НСО
Зимнее время это период чудес, санок, лыж и, конечно, снеговиков и горок. Каждый ребенок имеет право на зимнюю сказку, к тому же, сделанную своими руками. Ведь создавая прекрасное, придумывая и реализ...
