"Музыкальные игры народов России"
учебно-методический материал по музыке

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида № 1» городского округа Самара

Россия, 443028, г. Самара, мкр. Крутые Ключи, д. 34

Тел.: (846) 213-15-71, e-mail: sdo.ds1@63edu.ru 

Мастер-класс на тему

«Музыкальные игры народов России

Подготовил:

Музыкальный руководитель

Дамбраускене Людмила Викторовна

сентябрь, 2026 г.

«…Мы должны строить свое будущее на прочном фундаменте.
И такой фундамент - это патриотизм…»
Владимир Путин

           Мастер-класс на тему «Музыкальные игры народов России» — это отличная возможность для педагогов погрузиться в культурное наследие страны и научиться включать эти игры в работу с детьми.

         Я подобрала для вас структуру такого занятия, примеры игр и советы по организации. 

Цель и задачи

Цель — повысить профессиональную компетентность педагогов в организации музыкально-игровой деятельности, которая способствует патриотическому и межэтническому воспитанию детей. 

Задачи:

• познакомить участников с играми разных народов России;
• научить адаптировать эти игры для детей разных возрастов;
• показать, как через игру развивать у детей чувство ритма, координацию, коммуникативные навыки и интерес к культуре.

Оборудование и материалы для мастер-класса:

• проектор и ноутбук для презентации;
• аудиозаписи народных мелодий;
• атрибуты для игр (тюбетейка, бубен, платок, маски и т.д.);
• карты России, флаги, фишки нотки;
• методическое пособие (например, «Национальные игры России»).

Ход мастер-класса

         Занятие строится как увлекательное путешествие по регионам России с помощью квест-технологий. 

1. Вводная часть (5 минут). Приветствие, создание атмосферы. Загадываю загадку или короткое видео о многообразии культур России. 

•  Есть на Земле огромный дом под крышей голубой,

Живут в нём солнце, дождь и гром, лес и морской прибой.

Живут в нём птицы и цветы, весёлый звон ручья.

Живёшь в том доме светлом ты и все твои друзья. (Родина)

2. Основная часть — знакомство с играми (15–20 минут). Здесь важно не просто рассказать правила, а вовлечь участников. Использовать разные форматы:

• Квест с музыкальным кубиком. Участники угадывают народ по мелодии и получают задание (например, поиграть в игру). 
• Блиц-опрос. «Как выбирают водящего в народных играх?», «Какие атрибуты используются?». 
• Практическое проведение игр. 

С помощью музыкального кубика мы с вами отправляемся в путешествие! За успешное прохождение квест - игры вас ждёт приз!

Слушаем внимательно музыку! (звучит музыка народов севера) Правильно! Это музыка народов севера. (можно на карте флажком обозначить север).

1.  «Белый шаман»

Программное содержание: Развивать чувство ритма. Моделировать различные ритмические рисунки и точно и воспроизводить на бубне. Развивать творческие способности детей.

Правила игры: Играющие двигаются под национальную мелодию шагом. С окончанием музыки останавливаются. В центре круга водящий. Это белый шаман - добрый человек. Он бьёт в бубен, затем подходит к одному из играющих и отдаёт ему бубен. Получивший бубен должен повторить в точности ритм, проигранный водящий. Если получивший бубен неправильно повторяет ритм, он выходит из игры. Водящие должны придумывать разные ритмические рисунки.

Молодцы. Двигаемся дальше.

Кубик Блума я кручу, что на грани посмотрю. 

Отправляемся дальше! Внимательно слушаем музыку.

Где мы с вами очутились? (татарская народная музыка) Казань.

( обозначить флажком).

Татары приглашают нас поиграть в татарскую народную игру

2.«Тюбетейка». Участники сидят на корточках или стульях и под музыку передают тюбетейку. Когда музыка останавливается, у кого она осталась — тот выходит в круг и на татарском языке здоровается или танцует или выполняет задание 

Кубик Блума я кручу, что на грани посмотрю.  Флажок на карте Бурятия.

3.«Шапка» (Малгай нюуха) — народы Бурятии. Дети садятся в круг, водящий незаметно кладёт шапку за спиной одного из участников. Когда водящий «роняет» шапку, ребёнок должен быстро схватить её и догнать водящего. 

Кубик Блума я кручу, что на грани посмотрю

Правильно, это костюм народов мордовии. Где находится мордовия? Ставим флажок.

4.Мордовская народная игра «Кукушка»

Игру начинают со среднего возраста (4-5 лет). С помощью считалки выбирается ведущий, который встает в середину круга. Ему завязывают платком глаза.

Цель игры: развивать слуховое внимание, учить детей двигаться в заданном направлении, доставить детям радость.

Материалы: платок.

Ход игры: Дети стоят в кругу. В центре водящий с закрытыми глазами. Дети идут по кругу и поют:

К нам кукушка в огород прилетела и поет.

Ты кукушка не зевай кто кукует отгадай.

Дети останавливаются. Воспитатель показывает на того, кто будет куковать. Ребенок пропевает «Ку-ку». Водящий должен угадать по голосу. Тот, чей голос узнали, становится водящим.

Отправляемся дальше! крутим кубик

Слушаем внимательно музыку, где мы с вами очутились?  Правильно! В России, город Самара.

(русская народная музыка) русская народная игра «Заря - Заряница»

Вас ждёт приз за успешное путешествие по музыкальным играм народов России! Наша Родина многонациональная страна, и у каждого народа есть свои праздники! Этот приз «Обнимашки»! Давайте все обнимемся!

Рефлексия: Написать на нотах одним словом, как вы характеризуете свою Родину, и приклейте на карту России!

Спасибо за работу!

Заключительная часть (5–10 минут). Рефлексия: что нового узнали, какие игры планируют использовать в работе, какие сложности могут возникнуть при адаптации.  Предлагаю участникам создать мини-картотеку игр для разных возрастных групп. 

4. Завершение (5 минут). Подведение итогов, вручение сертификатов или буклетов с описанием игр. 

Для того, чтобы между нашими народами всегда сохранялись мирные, теплые, дружественные отношения, я обязательно учитываю национальный компонент, включая в различные виды музыкальной деятельности не только русский народный фольклор, но и элементы народного творчества народов России.

         Благодаря этому и дети, и родители доброжелательно настроены по отношению друг к другу, дружат между собой. Русские дети с удовольствием танцуют «Лезгинку» и слушают татарскую народную музыку, а ребята других национальностей лихо выплясывают под русские народные мелодии и с радостью играют на русских народных инструментах. И это здорово!