Задачи:

*формировать знание об окружающем мире (свойства воды, качество материалов, действия с водой и предметами) ;

* Обогащать словарный запас детей;

* формировать матматические понятия: " полный - пустой", " много - мало";

* формирует зрительно - двигательную координацию и мелкую моторику рук;

Освоение понятия " измерение объема" (вместимость) ;

Снятие психологического напряжения, состояния внутреннего дискомфорта, агрессию.

Принцыпы работы:

1. Свободный доступ к емкости с водой;

2. Возможность нескольким детям играть одновременно;

3. Уровень воды 5 - 7 см. ;

4. Верхний край емкости нажодиться на уровне пояса ребенка.

5. Вода комфортной температуры.

Роль воспитателя:

1. Осуществляет подбор материалов и атрибутов;

2. Организует совместные с детьми игры с водой, предусматривая разбрызгивание и разливание воды;

3. Развивает у детей умение действовать с предложенными материалами.

4. Постепенно вводить новые игры и упражнения.