Формирование навыков смыслового чтения. Сборник приемов и техник
статья на тему
Как научить ребенка читать грамотно? Первый шаг - дать ему возможность овладеть несколькими приемами работы с текстом, чтобы он проникал в смыслы текста, учился думать, воображать, извлекать необходимую информацию, наконец.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 sbornik_formirovanie_navykov_smyslovogo_chteniya.pdf | 1.6 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Доклад "Формирование навыков смыслового чтения на уроках русского языка и литературы и во внеурочной деятельности"
В докладе говорится о трх фазах процесса чтения, о технологии работы с текстом, о заглавии и ключевых словах как опорных элементах текста, приводятся фрагменты уроков....
«Формирование навыков смыслового чтения на уроках русского языка и литературы»
«Формирование навыков смыслового чтения на уроках русского языка и литературы»...
Формирование навыков смыслового чтения на уроках русского языка и литературы
Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) ООО относит «овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в соответствии с целями и задачами» к обязательным...
Рецензия на сборник "Формирование навыков смыслового чтения"
Тщательно выверенный и подобранный материал сборника будет полезен каждому педагогу, заинтересованному в успехах своих учеников...
Технология продуктивного чтения как средство формирования навыков смыслового чтения
Смысловое чтение - один из важнейших метапредметных навыков: именно от него зависит успешность ученика в освоении школьной программы. Технология продуктивного чтения - эффективный ...
Формирование навыков смыслового чтения на уроках английского языка. Приемы работы с текстом.
Формирование навыков смыслового чтения на уроках английского языка. Приемы работы с текстом....
Приемы формирования навыков смыслового чтения и работа с текстом на уроках биологии.
Смысловое чтение отличается от другого чтения тем, что происходят процессы постижения читателем ценностно-смыслового момента текста....