"Методический семинар"
статья по теме

Слайд 1

Денежкина Юлия Викторовна учитель английского языка « Чтобы воспитать личность, надо самому быть личностью, чтобы зажечь другого, надо самому гореть» Ж. Сименон Образование : высшее педагогическое Имеющаяся категория: первая Стаж педагогической работы: 12 лет Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа № 12 городской округ город Выкса Педагогическое кредо

Слайд 2

Тема Интеграция на уроках английского языка как способ реализации системно - деятельностного подхода в формировании коммуникативной компетенции

Слайд 3

Условия формирования личного вклада педагога в развитие образования Научно – исследовательские условия : изучение работ философов, психологов и педагогов развивающего образования (Л.С. Выготский, П.Я. Гальперин, В.В. Давыдов, И.А. Зимняя, Е.И . Пассов, Е.С. Полат , Д.Б.Эльконин , А.В., Якиманская и др.) Методические условия : изучение научно – педагогической литературы, передового педагогического опыта коллег в русле интегрированного обучения, системно- деятельностного и коммуникативного подходов Организационно – педагогические условия : участие в работе педагогического и методического советов МБОУ СШ №12, сетевых сообществ « Multiurok.ru » , « Infourok.ru» , работа по теме самообразования

Слайд 4

Актуальность Актуальность изучения английского языка продиктована потребностями современного мира. Требование ФГОС НОО и ООО : цель обучения английскому языку - формировани е коммуникативной компетентности .

Слайд 5

Теоретическое обоснование Системно- деятельностный подход основывается на теоретических положениях концепции Л.С. Выготского, В.В. Давыдова, Д.Б. Эльконина, П.Я. Гальперина. Основная идея Главный результат образования - это не отдельные знания, умения и навыки, а способность и готовность человека к эффективной и продуктивной деятельности в различных социально-значимых ситуациях. Л.С.Выготский Д.Б.Эльконин П.Я.Гальперин В.В.Давыдов

Слайд 6

Цель : обучение общению - свободному ориентированию в иноязычной среде и умению адекватно реагировать в различных ситуациях . Задачи :

Слайд 7

Ведущая педагогическая идея

Слайд 8

Деятельностный аспект личного вклада педагога в развитие образования

Слайд 9

Деятельностный аспект личного вклада педагога в развитие образования

Слайд 10

Деятельностный аспект личного вклада педагога в развитие образования

Слайд 11

Социальный заказ общества

Слайд 12

И.А . Зимняя Особенности иностранного языка как учебного предмета : «беспредметность» ; изучается как средство общения ; тематика и ситуация для речи привносятся извне ; открыт для использования содержания из различных областей знаний, содержания других учебных предметов.

Слайд 14

Продукты творческой деятельности учащихся Проекты

Слайд 15

Проекты Тема Класс МХК / Английский язык Тема Литература 8 / 9 Reading… ? Why not ? Архитектура 8/ 7 What are the most famous sights of your country ? Музыка 8/ 9 Let the music begin… Кино 9/ 11 What do you know about cinema ? Театр 9/ 11 What a marvellous play it was! Народные традиции ИЗО 5 / 8 Customs and traditions!

Слайд 16

Интегрированные уроки

Слайд 17

Результативность педагогической деятельности Успеваемость и качество Результаты контрольных работ знаний по английскому языку Участие в олимпиадах

Слайд 18

Результативность педагогической деятельности На муниципальном уровне

Слайд 19

Результативность педагогической деятельности Интернет - проекты

Слайд 20

Транслируемость практических достижений профессиональной деятельности педагогического работника

Слайд 21

Литература 1. Асмолов , А. Г. Системно деятельностный подход к разработке стандартов нового поколения / А. Г. Асмолов // Педагогика. – 2009.- №4. – С. 18–22 . 2. Дусавицкий А.К., Кондратюк Е.М., Толмачева И.Н., Шилкунова З.И. Урок в развивающем обучении: Книга для учителя. – М.: ВИТА-ПРЕСС, 2008. 3. Душеина , Т.В. Проектная методика на уроках иностранного языка / Т.В. Душеина // Иностранные языки в школе. - 2003. № 5. - С. 38-40. 4. Конышева , А.В. Английский язык. Современные методы обучения / А.В. Конышева. - Минск: Тетра Системс, 2007. - 352 с. 5. Пассов , Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению / Е.И. Пассов. - М.: Просвещение,1985. - 208 с . 6. Семушина Л.Г. Рекомендации по внедрению современных технологий обучения // Специалист. – 2005. – № 9, 10, 11. 7. Юлаева , А. К. Реализация системно деятельностного подхода на уроках английского языка / А. К. Юлаева // Вестник восточной экономико – юридической гуманитарной академии. – 2012. - №2. – С. 175-178. 8. Методические рекомендации по организации урока в рамках системно- деятельностного подхода [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://omczo.org/publ/393-1-0-2468