Тесты по теме "Человек" вариант 2.
материал для подготовки к егэ (гиа, обществознание , 10 класс) по теме

Тест.

Тема «Человек».

Вариант 2

А1. «Вторая природа»  человека — это:

1.  мир социально-искусственных предметов, созданных человеком.
2.  мир сверхъестественного, таинственного и загадочного.
3. сфера истинного и настоящего в отличие от повседневной, скучной и однообразной жизни.
4. результат преодоления или отрицания первой — естественно-биологической природы человека.

А2. Природа человека:

1.  это врожденная биопсихическая конституция, общая для всех людей.
2.  есть не что иное, как совокупность его базовых потребностей.
3.  представляет собой основные и неизменные качества человека.
4.  это совокупность таких качеств, как разум, совесть, долг, дар общения.

А3. К потребностям человека, обусловленным обществом, относится потребность в

1. трудовой деятельности        

 2) сохранении рода    

 3) самосохранении  

 4) физической активности

А4. Отличительным признаком понятия «личность» является (-ются):

1) членораздельная речь                                                            

 2) сознание и мышление

3) способность брать ответственность на себя          

4) наличие физических потребностей

А5. Верны ли следующие суждения о самопознании?

А. Идеальное «Я» — это представление о том, каким хотят меня видеть

     окружающие.

Б. Неотъемлемой частью самопознания служит самооценка.

1) верно только А              

2) верно только Б          

3) оба суждения верны              

4) оба суждения неверны

А6. Основным фактором формирования личности является:

1. природная среда      

2) общение с окружающими    

 3) механизм наследственности

4) врожденные склонности

А7. Личность – это:

1.  человек, живущий в обществе и обладающий системой социально значимых черт,  

      свойств и качеств

2.  темперамент человека, его характер
3.  неповторимые психофизиологические особенности человека
4.  совокупность оригинальных человеческих способностей

А8. Верны ли следующие суждения о выделении человека из природы?

       А. Выделение человека из природы произошло благодаря наличию у него сознания  и

            разума.

       Б. Выделение человека из природы произошло благодаря наличию у него  

            определённого набора инстинктов.

1)верно только А            

 2) верно только Б          

 3) оба суждения верны              

4) оба суждения неверны

А9. Понятие «индивидуальность» определяет:

1. единичного представителя человеческого рода
2. особенности темперамента человека, его характер
3. трудовую активность человека
4. неповторимое оригинальное своеобразие человека, подразумевая не только его внешний облик, но и совокупность социально значимых качеств.

А10. Ориентирами человеческой деятельности являются:

1. ценности          

2) влечения    

3) потребности          

4) интересы.

А11. Верны ли следующие суждения о формировании преемственности в поведении  человека?

        А. Функции врождённых инстинктов, свойственные животным, у человека

             заменяются нормами    (правилами).

        Б. Своеобразной программой поведения человека выступает культура.

1)верно только А            

 2) верно только Б          

 3) оба суждения верны            

 4) оба суждения неверны

А12. Какой признак характеризует человека как личность?

1) активная жизненная позиция                                

2) физическое и психическое здоровье

3) принадлежность в виду homo sapiens                    

 4) особенности внешности

А13. «Индивидуальность – неповторимое своеобразие человека, набор его уникальных  свойств». Данное утверждение является примером

1) художественного образа                          

     2) мифологического знания

3) религиозной нормы                                

     4) научного знания

А14. Свойства и роли человека, которые он приобретает только во взаимодействии с  

        другими людьми, характеризуют его как:

1. индивида        

          2) индивидуальность        

          3)организм      

          4) личность

А15. Общее в деятельности изобретателей, писателей, художников то, что она является:

1. административной    

     2) практической        

3)материальной        

4)творческой

А16. И человеку, и животному свойственны потребности в

1. самореализации          

 2) самосохранении      

 3) самопознании          

4) самообразовании

А17. Человек в отличие от животного способен

1. совершать привычные действия                

 2) предварительно обдумывать своё поведение

3) проявлять эмоции                                            

4) заботиться о потомстве

А18. В отличие от животного человек способен

1. реагировать с помощью чувств                            

2) вырабатывать условные рефлексы

3) удовлетворять потребности                                      

4) прогнозировать результаты действий

А19. К социальным потребностям человека относится потребность

1. дышать        

2) питаться            

3) спать            

4) общаться

А20. Научные открытия представляют собой результат деятельности

1. материально-производственной                            

 2) социально-преобразовательной

 3) практической                                                              

 4) духовной

А21. Игра, учение, труд выступают в качестве

1. критериев истины    

     2) видов деятельности  

     3)социальных качеств    

     4) биологических потребностей

А22. Укажите один из признаков человеческой деятельности, отличающий её от

         поведения животных:

1. проявление активности                                

     2) целеполагание  

3) приспособление к среде обитания                  

4) взаимодействие с окружающим миром

А23. Как называется процесс, в котором человек постигает сущность своего «я»?

1. самообразование  

     2) самопознание        

     3) самосохранение          

     4) самолюбование

А24. Результатом самопознания, в частности, является:

1. накопление знаний о человека и природе                        

2) познание ценностей общества

3) изучение социальных норм                                                  

4) представление о своих способностях

А25. Процесс самопознания включает накопление знаний об особенностях

1. собственной внешности                                              

2) различных типов темперамента

3) моральных и правовых норм                                          

4) взаимодействия человека и природы

А26. Утверждение, что человек является продуктом и субъектом общественно-

         исторической деятельности, является характеристикой его

1. социальной сущности                              

     2) биологической природы

3) физиологических особенностей                  

     4) психологических качеств

А27. Человек представляет собой единство трёх составляющих: биологической,  

         психологической и социальной. Социальная составляющая включает

1. знания и умения          

2) чувства и волю  

3) физическое развитие      

     4) возрастные особенности

А28. Верны ли следующие суждения о личности?

        А. Личность – продукт биологической эволюции.

        Б. Максимальное влияние на личность оказывает общество.

1) верно только А              

2) верно только Б          

          3) оба суждения верны            

          4) оба суждения неверны

А29. Верны ли следующие суждения о связи деятельности и общения?

         А. Общение – это сторона любой совместной деятельности, поскольку  деятельность

              предполагает взаимодействие.

         Б. Общение – это особая деятельность, основанная на обмене знаниями, идеями,  

             действиями.

1. верно только А            

          2) верно только Б          

          3) оба суждения верны            

          4) оба суждения неверны

А30. Основой человеческого существования является

1. потребительство        
2. деятельность    
3. любовь          

4) дружба

Часть В.

В1.    Завершите фразу:

«В основе потребностей человека лежат ...»

Ответ: ___________________________________

В 2. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного связаны с понятием «биологические потребности человека».

Воспроизводство рода; питание; дыхание; движение; общение; отдых.

Ответ____________________

ВЗ.    Установите соответствие между приведенными в первом столбце определениями и приведенными во втором столбце понятиями.

В 4. Найдите в приведенном списке проявления, отражающие социальную природу

        человека. Номера запишите в порядке возрастания.

1. интересы
2. мировоззрение
3. задатки
4. умения
5. наследственность
6. идеалы

Ответ_________

В 5. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое предложение которого пронумеровано.  

        Определите, какие предложения  носят:  1) фактический характер ;

                                                                              2) характер оценочных суждений

  (А) Все больше и больше людей в мире пользуются мобильными телефонами: они не только звонят или отвечают на звонки, но и переписываются с помощью SMS – сообщений.  (Б) Привычка общаться с помощью коротких простых текстов может привести к тому, что человек разучится разговаривать по душам, вникать в интонации собеседника, сочувствовать ему. (В) В ряде стран Европы десяткам пользователей телефонов поставлен диагноз – «SMS – зависимость». (Г) Специалисты отделения вредных привычек одной из клиник зафиксировали, что люди, страдающие этим заболеванием, могут писать SMS-сообщения по семь и более часов в день.

Ответ_________

В 6. Прочитайте приведенный ниже текст,  в котором пропущен ряд слов. Выберите из приведенного ниже списка слова, которые необходимо вставить на место попусков. Слов в списке больше чем вам необходимо.

«В труде, учении, ____(1) формируются и проявляются  все стороны психики.

Особо встает вопрос о том, как формируются и закрепляются относительно устойчивые психические свойства. Психические свойства ____(2) – её способности и характерологические  черты – формируются в ходе жизни. Врожденные _____(3) организма являются лишь ____(4)- весьма многозначными, которые обусловливают, но не предопределяют  психические свойства человека. На основе одних и тех же задатков у человека могут выработаться различные свойства - ____(5) и черты характера в зависимости от хода его жизни и _____(6) не только проявляются, но и формируются. В работе, учении и труде складываются и отрабатываются способности людей; в жизненных деяниях и поступках формируется и закаляется характер».

Ответ_________

В7. Найдите в приведенном списке результаты учебной деятельности. Номера запишите в порядке возрастания.

1. Учителя
2. Компьютерное обеспечение
3. Знание основ наук
4. Наглядные пособия
5. Учащиеся
6. Умения применять знания
7. Практические навыки

Ответ___________

Ключи к тесту «Человек».

Вариант 2.