Презентация к уроку "Человек и его деятельность"
презентация к уроку по обществознанию (6 класс) на тему

Слайд 1

Учитель истории и обществознания Потанина А.В. Человек и его деятельность

Слайд 2

Деятельность – занятия человека, его труд Человек должен уметь преодолевать трудности Чтобы добивать желаемых результатов, человек должен проявлять волю Человек должен быть целеустремленным, т.е. уметь ставить цели Благодаря трудовой деятельности человек организовывает свою жизнь В своей деятельности человек должен включать разум

Слайд 3

Деятельность Что отличает Разумная деятельность - преобразование Инстинкт приспособления Поведение животных Поведение человека

Слайд 4

Мотивы деятельности Цель Действия Результаты Мотивы То, ради чего действует человек Этап выполнения, осуществления деятельности Отдельный акт деятельности То, почему действует человек

Слайд 5

Тест «Человек и его деятельность» Вариант 1 1.На достижение чего направлена деятельность? 1.Действия 2.Игры 3.Инстинкта 4.Цели Вариант 2 1.Что является итогом деятельности человека? 1.Цель 2.Действие 3.Потребность 4.Результат

Слайд 6

Тест «Человек и его деятельность» Вариант 1 2.Общей чертой, характеризующей человека и животных, является: 1.Сознание 2.Инстинкт 3.Мышление 4.Речь Вариант 2 2.Вид деятельности, стоящийся на соблюдении правил и отличающийся занимательностью 1.Игра 2.Труд 3.Учеба 4.Общение

Слайд 7

Тест «Человек и его деятельность» Вариант 1 3.Какой этап деятельности дает ей оценку 1.Цель 2.Действие 3.Инстинкт 4.Результат Вариант 2 3.Что отличает деятельность человека от поведения животных 1.Осознанность действий 2.Достижение результата 3.Подчинение инстинктам 4.Забота о потомстве

Слайд 8

Тест «Человек и его деятельность» Вариант 1 4.Верно ли, что: а)и человек, и животные строят для себя жилища; б) действиями животных руководит инстинкт 1.Верно только а 2.Верно только б 3.Оба суждения верны 4.Оба суждения неверны Вариант 2 4.Верны ли суждения о деятельности: а)деятельность человека основана только на инстинктах; б)труд является деятельностью, не имеющей результата? 1.Верно только а 2.Верно только б 3.Оба суждения верны 4.Оба суждения неверны

Слайд 9

Тест «Человек и его деятельность» Вариант 1 5.Верны ли суждения о деятельности: а)цель определяет действия человека; б) человек занимается разнообразной деятельностью? 1.Верно только а 2.Верно только б 3.Оба суждения верны 4.Оба суждения неверны Вариант 2 5.Верны ли суждения о личности: а)личность проявляется и формируется в деятельности; б) учение способствует развитию личности? 1.Верно только а 2.Верно только б 3.Оба суждения верны 4.Оба суждения неверны

Слайд 10

Тест «Человек и его деятельность» Вариант 1 6.Установите соответствие между терминами и их определениями. Вариант 2 6.Установите соответствие между терминами и их определениями. термин определение 1.Разум А.важен не столько результат, сколько сам процесс 2.Игра Б. изменение и преобразование окружающего мира в интересах человека 3.Труд В. создание предметов, необходимых для удовлетворения потребностей человека Г. способность к интеллектуальной деятельности термин определение 1.Цель А. процесс осуществления деятельности 2. Действие Б. то, к чему стремятся 3. Результат В. конечный итог, следствие, завершающее собой какие-нибудь явления, развитие чего-нибудь Г. процесс познания человеком окружающего мира

Слайд 11

Тест «Человек и его деятельность» Вариант 1 1-4 2-2 3-4 4-2 5-3 6- 1Г, 2А, 3В Нет ошибок – 5 Одна-две ошибки – 4 Три ошибки – 3 Четыре и более - 2 Вариант 2 1-4 2-1 3-1 4-4 5-3 6-1Б,2А,3В Нет ошибок – 5 Одна-две ошибки – 4 Три ошибки – 3 Четыре и более - 2

Слайд 12

Человек и его деятельность Что из перечисленного можно отнести к деятельности? Впиши соответствующие примеры в таблицу: Примеры: собака сторожит дом, мальчик катается на велосипеде, композитор сочиняет оперу, учитель ведет урок, белка делает запасы на зиму, мама сажает цветы. Приведи как минимум два своих примера для каждой категории. Относится к деятельности Не относится к деятельности …. …. …. …..