Конспект урока по обществознанию 8 класс "Образование"
план-конспект урока по обществознанию (8 класс) на тему

Тема урока: «Образование»

Цель: содействие выработке у учащихся доступного понимания сущности образования, его

возрастающей значимости для человека в условиях становления информационного

общества, для России в реализации ближайших и перспективных планов её развития.

Задачи: познакомить учащихся с особенностями системы образования в России; развивать умения осуществлять поиск необходимой информации, анализировать, сравнивать, делать выводы, рационально решать познавательные и проблемные задачи; формировать позитивное отношение к процессу образования.

Основные понятия: образование, конкурентоспособность, самообразование.

Оборудование: учебник, проектор, компьютер, презентация, карточки с опросом.

Тип урока: комбинированный.

Ход урока.

1. Орг. момент.
2. Проверка домашнего задания.
3. Актуализация изученного.
4. Изучение новой темы.

План урока.

1.  Что такое образование.

2.  Приоритетность образования.

3.  Значимость образования в условиях современного общества.

4.  Уровни образования в РФ.

Беседа с классом.

- Что представляет собой сфера культуры?

- Какую роль в жизни человека играет образование?

Рассказ учителя.

Образование - процесс приобщения к культуре, ценностям человеческого общества, знаниям о мире, накопленным всеми предыдущими поколениями.

Цель образования - приобщение индивида к достижениям человеческой цивилизации, ретрансляция и сохранение ее культурного достояния.

Самостоятельная работа.

Прочитайте текст учебника стр. 79

- В чем заключается приоритетность образования?

(Комментарии учителя слайд 7-8)

Коллективная работа.

- Что означает данная схема?

Самостоятельная работа.

Познакомьтесь с текстом учебника стр. 80-81.

- Дайте определение термину «конкурентоспособность».

- В чем состоит связь между конкурентоспособностью страны и образования?

(Комментарии учителя слайд 11-12)

Конкурентоспособность — это способность определённого объекта или субъекта отвечать запросам заинтересованных лиц в сравнении с другими аналогичными субъектами и/или объектами.

Рассказ учителя о структуре образования РФ.

Письменная работа.

Познакомьтесь с текстом учебника стр. 82-83.

- Дайте характеристику каждому уровню образования.

(Комментарии учителя слайд 14-15).

Рассказ учителя.

 Формы получения образования:

Очное, заочное, дистанционное, семейное, самообразование, экстернат.

Работа в ТПО.

Стр.  , задание №  .

Стр.  , задание №  .

5. Закрепление изученного.

Вопросы на стр. 85.

6. Подведение итогов, выставление оценок.
7. Задание на дом.

§10, вопросы и задания стр. 85-86