игра-викторина по ОБЖ для 5-7 классов
методическая разработка по обж

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Леньковская основная школа

Игра-викторина «Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях»

Выполнила: Крючкова Ю.Н.

2016 год

Класс делится на 3 команды спасателей, которые должны найти выход из опасных ситуаций.

Задание 1. «Сообщи по телефону»

Командам спасателей раздаются карточки с номерами телефонов экстренных служб. Необходимо назвать эту службу и правильно провести разговор с диспетчером.

                    А) 01

                    Б) 03

                    В) 112

Задание 2. «Помоги пожарному»

Необходимо ответить на вопрос в карточке.

                    А) Чем  можно затушить спирт, бензин?

                    Б) Что делать, если на вас загорелась одежда?

                    В) Что делать, если комната, где находитесь вы, заполняется дымом, а выйти через дверь вы не можете?

Задание 3. «Помоги пострадавшему»

                    А) Первой команде необходимо помочь пострадавшему при порезе.

                    Б) Второй команде помочь пострадавшему при ожоге.

                    В) Третьей команде помочь пострадавшему при отравлении.

Задание 4. «Выбери из аптечки»

Йод, бриллиантовая зелень, бинт, перманганат калия, перекись водорода, активированный уголь, индивидуальный перевязочный пакет, вазелин, спирт, ножницы, шприцы.

Выбрать каждой команде из общего списка медикаментов необходимые для помощи пострадавшему при:

                     А) ушибе

                     Б) обморожении

                     В) ссадине

Задание 5. «Пожар в поезде»

Командам необходимо в правильной последовательности расположить порядок действий в опасной ситуации:

                     - закрыть окна. Чтобы ветер не раздувал пламя;

                       - уходить от пожара  в другой конец поезда, плотно прикрывая за собой двери;

                       - не пытаться спасать багаж, если это угрожает вашей жизни

                       - сообщить проводнику о пожаре, разбудить спящих, известить пассажиров о случившемся.

Задание 6. Каждой команде определить к какой группе дорожных знаков относится знак, изображённый в карточке и что он обозначает.

                        А)     

                                   Б)      

                              В) 

Задание 7. Из предложенных знаков выбрать знаки, относящиеся к группе:

                                        А) запрещающих знаков

                                        Б) предупреждающих знаков

                                        В) информационных знаков

Задание 8. Из предложенных материалов изготовить

Вата,  три бруска длиной 1,7 метра, кусок марли, ножницы, брусок длиной 1м, бинт, два мешка.

                           А) ВМП

                           Б) носилки, для транспортировки пострадавшего

                           В) наложить шину при переломе бедра