"Какого цвета музыка?" игра-викторина, внеклассное мероприятие для обучающихся 5-х классов
методическая разработка по изобразительному искусству (изо, 5 класс) по теме

Внеклассное мероприятие: игра - викторина “Какого цвета музыка”

 для обучающихся 5-х классов.

Предмет: изобразительное искусство и музыка

Цели и задачи: создание благоприятной атмосферы для творческой деятельности и эстетического восприятия разных видов искусств,

активизировать познавательную деятельность учащихся; показать взаимосвязь музыки и живописи;

воспитывать нравственно- эстетическое отношение к миру;

способствовать развитию навыка слушать и видеть, сопоставлять услышанное с произведениями живописи.

Вид мероприятия: викторина.

Применяемые методы: соревнование, конкурсы, групповые задания, работа в парах, творческое задание с презентацией.

Оборудование: мультимедийный проектор

Образовательные технологии: технология коммуникативного обучения, игровые технологии, обучение в сотрудничестве.

Участники: две команды, ведущие (учителя предметники), жюри.

Сценарий мероприятия:

Организационно-психологический  этап.

подготовка психологического настроя;

обеспечение порядка;

Вступительное слово учителя:

Здравствуйте, ребята! Мы рады, приветствовать вас, на нашей игре «Какого цвета музыка?». Сегодня нам, предстоит выяснить, есть ли цвет у музыки и если есть, то, какого же она цвета? Команды готовы к игре?

1 конкурс «Представление команд».

Командам даётся задание придумать за одну минуту название для своих команд. Для первой команды название, связанное с изобразительным искусством, а для второй с музыкой.

2 конкурс “Цветные вопросы”.

-Какого цвета огонёк на лобовом стекле такси, означающего, что такси свободно?

 А. Зелёного В. Красного Б. Жёлтого Г. Синего

-Какой цвет стал характеристикой необразованного и малокультурного человека?

 А. Чёрный В. Белый. Б. Серый. Г. Хаки.

-Какой из этих цветов отсутствует на олимпийской эмблеме – пяти переплетенных разноцветных кольцах?

 А. Голубой. В. Белый. Б. Зелёный. Г. Чёрный.

- Какое море не существует?

 А. Жёлтое. В. Синее. Б. Черное. Г. Белое.

- Военнослужащие каких войск называют себя “голубыми беретами”?

 А. Десантники. В.Подводники. Б. Лётчики. Г. Моряки.

- Как называют первую строку абзаца?

 А. Белая. В. Синяя. Б. Красная. Г. Чёрная.

3 конкурс «Музыкальные загадки»

У него рубашка в складку,

Любит он плясать в присядку.

Он и пляшет, и поёт-

Если в руки попадёт.

Сорок пуговиц на нём,

С перламутровым огнём.

Весельчак, а не буян

Голосистый мой  (баян)

Я стою на трёх ногах,

Ноги в чёрных сапогах.

Зубы белые, педаль,

Как зовут меня?  (рояль)

Кто в оркестре всем поможет?

Сложный ритм стучать он может.

Ритм любой из разных стран!

Кто же это? (барабан)

Звенит струна, поёт она,

И песня всем её слышна.

Шесть струн играют что угодно,

А инструмент тот вечно модный.

Он никогда не станет старым,

Тот инструмент зовём (гитара)

Движенья плавные смычка,

Приводят в трепет струны.

Мотив журчит из далека,

Поёт про ветер лунный.

Как ясен звуков перелив,

В них радость и улыбка.

Звучит мечтательный мотив,

Его играет (скрипка)

Он на солнце заблестит,

Нежным звуком одарит.

В джазе самый первый он,

Серебристый (саксофон)

4 конкурс «Оживи картину»

Представителям команд предлагается опираясь на слайд оживить картину:

Васнецов «Три богатыря», «Алёнушка», «Иван царевич и серый волк», и картину Решетникова «Опять двойка».

5 конкурс «Найди цвет»

Найдите каждому понятию или предмету свой цвет например: лиса - рыжая, волк - серый.

- Тоска….(зелёная – ужасная тоска).

- Лихорадка…(золотая – ажиотаж, связанный с добычей золота)

- Мечты…(розовые – представляют все в приятном виде, отсекают плохое).

- Кровь…(красная).

- Снег…(белый).

- Список… (черный - список чего-либо запретного).

- Руки… (золотые - умелые руки мастера).

6 конкурс «Изобрази музыкой»

 Человек часть природы, наполненной бесконечным разнообразием звуков. Каждый звук, будь то гул землетрясений или завывание бури, тихий шелест листьев или пение птиц вызывают у нас множество эмоций.

7 конкурс «Угадай мелодию»

Командам предлагается угадать 6 мелодий по очереди по первым нотам.

Жюри подводит итоги викторины.

Ведущий:

Дорогие ребята, ну вот настал момент, когда мы можем ответить на вопрос нашей викторины – «Какого цвета музыка?». Конечно же, цвет музыки зависит от нашего с вами восприятия музыкальных произведений, от нашего настроения, а главное у музыки ЕСТЬ цвет.