РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по основам безопасности жизнедеятельности основное общее образование Класс: 5
рабочая программа по обж (5 класс)

УТВЕРЖДЕНА

Директор школы:

______________ Л.А. Чеплевская

Приказ №101-О

 от «31» августа 2020г.

СОГЛАСОВАНА

Заместитель директора по УВР

_________________ Л.В. Никитина

«31» августа  2020г.

РЕКОМЕНДОВАНА к использованию

Педагогическим Советом школы

Протокол от «31» августа 2020г. № 2

РАССМОТРЕНА

на МО учителей

естественно-научного цикла

Протокол от «31» августа 2020г. № 1

Председатель МО _________ Дудина М.И.

№

Темы разделов

Количество часов

1.

Введение.

1

2.

Чтобы сохранить здоровье, нужно знать себя.

13

3.

Мой безопасный дом.

4

4.

Школьная жизнь.

16

Итого

34

Раздел (количество часов на раздел)

Тема

Основное содержание

Форма организации занятия

Основные виды учебной деятельности

Введение. (1ч.)

Почему нужно изучать предмет ОБЖ. Государственные службы безопасности и спасения.

Почему нужно изучать предмет «Основы безопасности жизнедеятельности».

Фронтальная.
Парная.

Работа с раздаточным материалом, чтение, анализ текста.

Чтобы сохранить здоровье, нужно знать себя. (13ч.)

За что «отвечают» системы органов.

Изучение системы органов. Формировать умение правильно и быстро определить системы органов.  Знать почему нужно знать свой организм.

Фронтальная.

Самостоятельная работа, просмотр учебных фильмов, практическая работа, анализ проблемных ситуаций, работа с наглядными пособиями, работа с раздаточным материалом, чтение, анализ текста, систематизация знаний, работа с учебником.

Как укреплять нервную систему. Тест.

Познакомить с понятием "нервная система"

Фронтальная. Индивидуальная.

Как можно тренировать сердце.

Изучить - что такое сердце и его роль в жизнедеятельности организма

Фронтальная.

Упражняем дыхательную систему.

Изучить правила бережного отношения к дыхательной системе.

Фронтальная.

Питаемся правильно. Тест.

Формировать знания об основных питательных веществах, о рационе питания. Развивать правила рационального питания. Уметь приводить примеры продуктов, содержащих: углеводы, жиры, белки, витамины.

Фронтальная. Индивидуальная.

Здоровье органов чувств.

Охрана органов чувств. Первая помощь при попадании в глаз инородного тела.

Фронтальная.
Парная.

Слух человека и животных. Тест.

Исследовательская деятельность по теме. Обсуждение представленных проектов.

Фронтальная. Индивидуальная.

Здоровый образ жизни.

Факторы, влияющие на здоровье. Организованность и здоровье. Гигиенические процедуры младшего подростка. Заболевания, вызванные отсутствием гигиены (дизентерия, глисты, вши)

Фронтальная.

Чистота – залог здоровья.

Факторы, влияющие на здоровье. Организованность и здоровье. Гигиенические процедуры младшего подростка. Заболевания, вызванные отсутствием гигиены (дизентерия, глисты, вши).

Фронтальная.
Парная.

Движение - это жизнь.

Комплекс упражнений и игры для поддержания двигательной активности.

Фронтальная.

Закаливание. Тест.

Правила закаливания младшего подростка.

Фронтальная. Индивидуальная.

Подросток и компьютер.

Правила безопасного пользования компьютером. Виды занятий, снимающих утомление.

Фронтальная.

Повторение и обобщение по разделу.

Повторение и обобщение по разделу «чтобы сохранить здоровье, нужно знать себя».

Фронтальная.

Мой безопасный дом. (4ч.)

Мой безопасный дом. Тест.

Поддержание чистоты и порядка в доме, на рабочем месте. Правила уборки квартиры и мытья посуды. Животные и насекомые, распространяющие инфекцию (мыши, тараканы, клопы).

Фронтальная. Индивидуальная.

Работа с наглядными пособиями, работа с раздаточным материалом, чтение, анализ текста, систематизация знаний, работа с учебником, игровая деятельность - игры дидактические, сюжетно-ролевые.

Мой безопасный дом.

Поддержание чистоты и порядка в доме, на рабочем месте. Правила уборки квартиры и мытья посуды. Животные и насекомые, распространяющие инфекцию (мыши, тараканы, клопы).

Творческие работы.

Техника безопасности в доме. Тест.

Техника безопасности в доме. Первая помощь при ушибах, отравлении химическими веществами (парами клея, краски, газом) и поражении электрическим током.

Фронтальная. Индивидуальная.

Техника безопасности в доме.

Техника безопасности в доме. Первая помощь при ушибах, отравлении химическими веществами (парами клея, краски, газом) и поражении электрическим током.

Фронтальная.

Школьная жизнь (16ч.)

Школьная жизнь начинается с дороги. Пешеходы и пассажиры — участники дорожного движения. Дорожное движение в населённом пункте и за городом.

Зачем нужны правила дорожного движения. Способы регулирования дорожного движения. Учимся оцениваться дорожную обстановку. Дорожное движение в населенном пункте. Правила для пешехода. Какой ты пассажир.

Фронтальная.

Самостоятельная работа, просмотр учебных фильмов, практическая работа, анализ проблемных ситуаций, работа с наглядными пособиями, работа с раздаточным материалом, чтение, анализ текста, систематизация знаний, работа с учебником. Работа с картами.

Безопасная дорога. Выбор безопасного пути в школу.  Правила поведения на дорогах и улицах.

Безопасная дорога от дома до школы и от школы до дома. Самоанализ и самооценка поведения на дорогах и улицах.  Практическая работа безопасный маршрут до школы.

Фронтальная.
Индивидуальная.

«Дорожные ловушки»: способы определения опасных для пешехода мест и ситуаций.  Школьник как пассажир. Правила поведения пассажира в разных видах транспорта. Тест.

Правила безопасного поведения пешеходов на дороге. Правила перехода проезжей части. Правила безопасного поведения пассажиров городского общественного транспорта (автобуса, троллейбуса, трамвая), легкового автомобиля, мотоцикла. Правила безопасного поведения в автобусе (в случае аварии), троллейбусе и трамвае (при нахождении под током). Зоны опасности в метрополитене, их характеристика. Причины опасных и аварийных ситуаций в метрополитене. Правила безопасного поведения пассажиров метрополитена при аварийных ситуациях (остановке в туннеле, падении на пути и т. п.). Правила безопасного поведения пассажира автомобиля во время поездки, при неизбежном столкновении.

Фронтальная. Индивидуальная.

Дорожно-транспортные происшествия.

Виды дорожно-транспортных происшествий (ДТП). Причины и последствия ДТП. ДТП, связанные с велосипедистами, катание на роликах и др. Зависимость ДТП от поведения на дороге человека, от конструкции автомобиля, от состояния дороги. Понятие дорожной «ловушки». Из истории ДТП.

Фронтальная.

Современные транспортные средства – источник повышенной опасности.

Краткие сведения и технические характеристики транспортных средств. Понятие остановочного и тормозного пути автомобиля. Активная и пассивная безопасность автомобиля. Из истории конструкции автомобиля.

Исследовательские проекты.

Дорога – зона повышенной опасности. Тест.

Что такое дорога. Элементы дороги. Наиболее опасные места на дороге. Опасности по дороге в школу. Движение к маршрутному транспорту, на посадку, посадка в транспорт, поездка и высадка из транспорта, движение после выставки. Из истории дорог.

Фронтальная. Индивидуальная.

Чрезвычайные ситуации на транспорте. Безопасность в общественном транспорте и автомобиле.

Виды общественного транспорта. Меры по обеспечению безопасности в общественном транспорте.

Фронтальная.
Индивидуальная.

Чрезвычайные ситуации на транспорте. Железнодорожный транспорт.

Опасные зоны ж/д транспорта. Правила поведения на ж/д транспорте, правила поведения при крушении поезда

Парная.

Чрезвычайные ситуации на транспорте. Авиационный транспорт.

Правила безопасного поведения в самолете. При аварийной посадке.

Фронтальная.

Чрезвычайные ситуации на транспорте. Морской и речной транспорт. Тест.

Безопасность на водном транспорте. Виды спасательных средств на судах. Падение за борт-оказание помощи.

Фронтальная. Индивидуальная.

Общие правила школьной жизни.

Общие правила поведения.

Фронтальная.

Правила поведения в школе.

Поведения на занятиях. Поведение до, в перерывах и после окончания занятий

Фронтальная.

Правила поведения в школе.

Поведение, которое приводит к беде. Заболевший в школе.

Парная.

Итоговая промежуточная аттестационная работа.

Выполнение теста и практической части.

Индивидуальная.

Если в школе пожар.

Знать последовательность действий при пожаре; Уметь оказывать первую медицинскую помощь. знать содержание аптечки первой помощи. порядок вызова скорой помощи.

Фронтальная.

Если в школе пожар.

Ориентирование в школьных помещениях. Меры предупреждения пожаров, правила эвакуации при пожаре. Помощь при отравлении угарным газом и при ожогах

Фронтальная.

№ п/п

Раздел или тема

Количество часов

Срок проведения (дата или неделя)

план

факт

1

Почему нужно изучать предмет ОБЖ. Государственные службы безопасности и спасения.

1

1 неделя

2

За что «отвечают» системы органов.

1

2 неделя

3

Как укреплять нервную систему. Тест.

1

3 неделя

4

Как можно тренировать сердце.

1

4 неделя

5

Упражняем дыхательную систему.

1

5 неделя

6

Питаемся правильно. Тест.

1

6 неделя

7

Здоровье органов чувств.

1

7 неделя

8

Слух человека и животных. Тест.

1

8 неделя

9

Здоровый образ жизни.

1

9 неделя

10

Чистота – залог здоровья.

1

10 неделя

11

Движение - это жизнь.

1

11 неделя

12

Закаливание. Тест.

1

12 неделя

13

Подросток и компьютер.

1

13 неделя

14

Повторение и обобщение по разделу.

1

14 неделя

15

Мой безопасный дом. Тест.

1

15 неделя

16

Мой безопасный дом.

1

16 неделя

17

Техника безопасности в доме. Тест.

1

17 неделя

18

Техника безопасности в доме.

1

18 неделя

19

Школьная жизнь начинается с дороги. Пешеходы и пассажиры — участники дорожного движения. Дорожное движение в населённом пункте и за городом.

1

19 неделя

20

Безопасная дорога. Выбор безопасного пути в школу.  Правила поведения на дорогах и улицах.

1

20 неделя

21

«Дорожные ловушки»: способы определения опасных для пешехода мест и ситуаций.  Школьник как пассажир. Правила поведения пассажира в разных видах транспорта. Тест.

1

21 неделя

22

Дорожно-транспортные происшествия.

1

22 неделя

23

Современные транспортные средства – источник повышенной опасности.

1

23 неделя

24

Дорога – зона повышенной опасности. Тест.

1

24 неделя

25

Чрезвычайные ситуации на транспорте. Безопасность в общественном транспорте и автомобиле.

1

25 неделя

26

Чрезвычайные ситуации на транспорте. Железнодорожный транспорт.

1

26 неделя

27

Чрезвычайные ситуации на транспорте. Авиационный транспорт.

1

27 неделя

28

Чрезвычайные ситуации на транспорте. Морской и речной транспорт. Тест.

1

28 неделя

29

Общие правила школьной жизни.

1

29 неделя

30

Правила поведения в школе.

1

30 неделя

31

Правила поведения в школе.

1

31 неделя

32

Итоговая промежуточная аттестационная работа.

1

32 неделя

33

Если в школе пожар.

1

33 неделя

34

Если в школе пожар.

1

34 неделя

СЕНТЯБРЬ

ОКТЯБРЬ

НОЯБРЬ

Пн.

Вт.

Ср.

Чт.

Пт.

Сб.

Вс.

Пн.

Вт.

Ср.

Чт.

Пт.

Сб.

Вс.

Пн.

Вт.

Ср.

Чт.

Пт.

Сб.

Вс.

1

1

2

3

4

5

6

5

1

2

3

4

1

2

7

8

9

10

11

12

13

6

5

6

7

8

9

10

11

2

3

4

5

6

7

8

3

14

15

16

17

18

19

20

7

12

13

14

15

16

17

18

9

9

10

11

12

13

14

15

4

21

22

23

24

25

26

27

8

19

20

21

22

23

24

25

10

16

17

18

19

20

21

22

5

28

29

30

26

27

28

29

30

31

11

23

24

25

26

27

28

29

12

30

ДЕКАБРЬ

ЯНВАРЬ

ФЕВРАЛЬ

Пн.

Вт.

Ср.

Чт.

Пт.

Сб.

Вс.

Пн.

Вт.

Ср.

Чт.

Пт.

Сб.

Вс.

Пн.

Вт.

Ср.

Чт.

Пт.

Сб.

Вс.

12

1

2

3

4

5

6

1

2

3

19

1

2

3

4

5

6

7

13

7

8

9

10

11

12

13

4

5

6

7

8

9

10

20

8

9

10

11

12

13

14

14

14

15

16

17

18

19

20

16

11

12

13

14

15

16

17

21

15

16

17

18

19

20

21

15

21

22

23

24

25

26

27

17

18

19

20

21

22

23

24

22

22

23

24

25

26

27

28

28

29

30

31

18

25

26

27

28

29

30

31

МАРТ

АПРЕЛЬ

МАЙ

Пн.

Вт.

Ср.

Чт.

Пт.

Сб.

Вс.

Пн.

Вт.

Ср.

Чт.

Пт.

Сб.

Вс.

Пн.

Вт.

Ср.

Чт.

Пт.

Сб.

Вс.

23

1

2

3

4

5

6

7

26

1

2

3

4

1

2

24

8

9

10

11

12

13

14

27

5

6

7

8

9

10

11

31

3

4

5

6

7

8

9

25

15

16

17

18

19

20

21

28

12

13

14

15

16

17

18

32

10

11

12

13

14

15

16

22

23

24

25

26

27

28

29

19

20

21

22

23

24

25

33

17

18

19

20

21

22

23

26

29

30

31

30

26

27

28

29

30

34

24

25

26

27

28

29

30

31

неделя

Каникулы общие

Начало и окончание учебного года

выходные

Дополнительные каникулы 1 класса

Праздничные дни (возможны изменения)

№ п/п.

Выдержка из рабочей программы

Коррекция

№ п/п в рабочей программе

Тема

Количество часов

Планируемый срок проведения

Тема

Количество часов

Фактический срок проведения