Тема урока: Опасность современных развлечений молодёжи, деструктивные сообщества. Опасные явления криминального характера.
методическая разработка по обж (10 класс)

Тема урока: Опасность современных развлечений молодёжи, деструктивные сообщества. Опасные явления криминального характера.

Цель урока: Рассмотреть опасные явления современной молодежной среды, развивать навыки анализа и осознания рисковых ситуаций.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку.

II. Актуализация знаний.

1. Блиц-опрос: учитель задает вопросы о популярных развлечениях среди молодежи, призывая учащихся рассказать о своих предпочтениях и мнениях.
2. Беседа с классом: учитель проводит обсуждение ответов учащихся, подводит к теме урока, рассказывая о деструктивных сообществах, опасности современных развлечений и явлениях криминального характера, которые могут возникать в молодежной среде.

III. Основная часть урока.

1. Понятие деструктивных сообществ.

• Учитель объясняет основные характеристики деструктивных сообществ, их влияние на молодых людей и риск вступления в такие сообщества.
• Вместе с учениками анализируются примеры деструктивных сообществ (экстремистские группы, наркотические сообщества, секты и т.д.), их методы привлечения и подчинения, а также последствия вовлечения в них.

2. Опасные явления современных развлечений.

• Учитель предлагает ученикам ознакомиться с различными способами развлечений, которые могут быть опасными (незаконное азартное игорное дело, алкоголизм, наркомания, насилие в играх/фильмах и т.д.).
• Обсуждение мотивации молодых людей для участия в таких развлечениях, а также рассмотрение возможных последствий для их жизни и здоровья.

3. Опасные явления криминального характера.

• Учитель предлагает ученикам изучить опасности, связанные с вовлечением в криминальные группировки или нарушение закона (подростковая преступность, бандитизм, воровство, изнасилование и т.д.).
• Обсуждение мотивации молодых людей для участия в таких явлениях и последствий для их будущего.

IV. Заключительная часть урока.

1. Рефлексия.

• Учитель проводит подведение итогов урока, задает вопросы, направленные на проверку усвоения материала.
• Учащиеся делятся своими выводами о опасностях современных развлечений, деструктивных сообществах и явлениях криминального характера.

2. Заключительное слово.

• Учитель подводит итоги урока, обобщает основные темы и важность осознания рисков современной молодежи
• Выставление оценок