Открытый урок ОБЗР 8 класс
план-конспект урока по обж (8 класс)
Тема: "Пожарная безопасность в быту"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 tehnologicheskaya_karta.docx | 16.35 КБ |
 pozharnaya_bez-t_v_bytu.pptx | 1.53 МБ |
Предварительный просмотр:
Технологическая карта урока по теме "Пожарная безопасность в быту" для 8 класса
Этап урока | Деятельность учителя | Деятельность учащихся | Методы и формы работы | Средства обучения | Оценочные средства |
1. Организационный момент | Приветствует учеников, проводит проверку отсутствующих, проверяет готовность к уроку | Присутствуют на уроке, готовятся к началу работы | Фронтальная работа, организационный опрос | Проекционный экран, мультимедийный проектор | Готовность к уроку, проверка присутствующих |
2. Актуализация знаний | Задает вопросы по прошлой теме. | Отвечают на вопросы, решают кроссворд | Опрос, кроссворд | Презентация, доска | Оценка решения кроссворда |
3. Сообщение темы урока | Наводит обучающихся на определение темы урока, объясняет её значимость | Самостоятельно определяют тему, записывают в тетрадь | Опрос | Презентация, доска | Вопросы для проверки понимания |
4. Изучение нового материала | 1) Мотивирует учащихся к предстоящей деятельности, показывает видеоролик 2) Практически демонстрирует условия развития огня 3) Организует работу с карточками причины, условия, последствия пожара 5) Представляет алгоритм действий при пожаре | Смотрят видеоролик о развитии и последствиях пожара, опыт с процессом горения; слушают, изучают, записывают в тетрадь. На практике изучают огнетушитель ОП-5, его назначение, устройство, приведение в рабочее состояние. Изучают алгоритм действий при пожаре и возгорании. | практическая работа работа в малых группах | Презентация, видеоматериалы, физический опыт с процессом горения, наглядные средства обучения, макеты | Вопросы учителя по ходу задания, проверка понимания, оценка работы в группе на соответствие |
5. Демонстрация | Показывает и проводит инструктаж по использованию средств тушения | Смотрят, запоминают, делают пометки | Наглядность, практическая демонстрация | огнетушитель | Проверка на понимание применения средств |
6. Практическое задание | Задает задачу: обсудить сценарии возникновения пожара и найти оптимальные действия | Обсуждают в группах, разрабатывают варианты действий | Работа в группах, анализ ситуаций | Карточки с заданиями, ситуационные задачи | Оценка активности в ходе обсуждения и решение задач |
7. Закрепление изученного материала | Организует опрос по пройденной теме | Отвечают на вопросы | Фронтальный метод Опрос | Опрос | Проверка на понимание |
8. Рефлексия | Предлагает оценить свои эмоции и результаты на уроке | Оценивают своё состояние, эмоции, высказывают мнения | Рефлексия, беседа | Таблица для самооценки | Самооценка |
9. Заключение | Подводит итоги, мотивирует учащихся к дальнейшему обучению и развитию | Слушают, принимают участие в обсуждении | Обсуждение итогов, мотивационная беседа | Опрос, беседа | Вопросы на закрепление темы |
10. Домашнее задание | Объясняет задание: выполнить тест по пройденной теме | Записывают домашнее задание, задают вопросы при необходимости | Объяснение | рабочие тетради, интернет-ресурсы | Проверка выполнения домашнего задания на следующем уроке |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Пожар и условия его развития Пожар - это неконтролируемое горение, которое может привести к значительным материальным потерям, а также к человеческим жертвам. 1 Горючие материалы К горючим материалам относятся все вещества, которые могут гореть - древесина, бумага, ткани, пластик, горючие жидкости и газы. 2 Источник зажигания Источник зажигания - это любой объект, который может вызвать горение, например, открытый огонь, искра, электрический разряд, тепло от нагревательных приборов. 3 Окислитель Окислитель - это вещество, которое обеспечивает горение, обычно это воздух. newUROKI.net
Безопасные действия при пожаре и правила оказания первой помощи В случае возникновения пожара важно действовать быстро и правильно. Оценить обстановку и не паниковать . Вызовите пожарную службу по телефону 101 Обеспечьте собственную безопасность и эвакуируйтесь в безопасное место, по возможности предупредите окружающих. По возможности окажите первую помощь пострадавшим ! newUROKI.net
Первичные средства пожаротушения Для тушения небольших пожаров могут использоваться первичные средства пожаротушения. К ним относятся огнетушители, вода, песок, покрывало. Огнетушители Существуют разные типы огнетушителей, которые подходят для разных видов пожаров. Важно знать, как правильно использовать огнетушитель. Вода Вода эффективна для тушения пожаров на ранних стадиях, но не подходит для тушения пожаров с участием электроэнергии или горючих жидкостей. Песок Песок используется для тушения маленьких пожаров, например, от горящей травы или бумаги. Песок изолирует горючий материал от кислорода, прекращая горение. newUROKI.net
Правила вызова экстренных служб и порядок взаимодействия с ними В случае пожара необходимо немедленно вызвать пожарную службу по номеру 101. Помните, что при вызове экстренных служб необходимо быть кратким и точным, сообщить адрес происшествия, характер пожара, количество людей в опасности. Сообщите адрес Точно и четко укажите адрес происшествия, дом, улицу, район , подъезд, этаж Опишите ситуацию Объясните, что произошло, какой объект горит, есть ли люди в опасности. Дождитесь инструкций Слушайте инструкции оператора и строго им следуйте. newUROKI.net
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Открытый урок 9 класс. Тема урока: «Уравнения, приводимые к квадратным»
Цель: 1. Проверка знаний учащихся по теме; 2. Умение решать квадратные уравнения с параметром; 3. Правильная запись решений....
Открытый урок 8 класс. Тема урока: “Global ecological problems”
Задачей современной школы является обеспечение условий для формирования у обучаемых адекватной современному уровню знаний картины мира и интеграции личности ученика в систему мировой и националь...
Открытый урок (мастер-класс) по русскому языку, проведённый на Фестивале инновационных идей в региональном образовании «Педагогические открытия 21 века» по теме Урок – исследование. «Предлог». (7 класс)
Тема: Предлог. (Закрепление знаний)Цель урока а) учебная: систематизировать и обогатить знания учащихся о предлоге, на основе заданий-исследований предупредить возможные ошибки в употреблении предлого...
Проект открытого урока 9 класса "Открытие нейтрона. Состав атомного ядра. Массовое число. Изотопы"
Проект открытого урока «Открытие нейтрона. Состав атомного ядра. Массовое число. Изотопы»...
Открытый урок 5 класс. Тема урока :«Present Perfect Tense»
Развитие грамматических навыков употребления времени Present Perfect Tense в различных видах речевой деятельности....
Открытый урок 6 класс. Тема урока: "Черты характера человека".
Сформировать у учащихся знание основной лексики , включающей синонимы и антонимы , основные префиксы,придающие словам отрицательное значение....
Открытый урок 10 класс Тема урока Волейбол
Тема урока: Спортивные игры "Волейбол"Цель урока: Укрепление здоровья и подготовка учащихся к внутришкольным соревнованиям по волейболу.Задачи урока.* Совершенствовать техн...