Рабочая программа по праву для 10 класса
рабочая программа по праву (10 класс)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ -

СПАС-ЗАУЛКОВСКАЯ ШКОЛА «ПЛАНЕТА ДЕТСТВА»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧИТЕЛЯ

ПО ПРАВУ

   ДЛЯ 10 КЛАССА

НА 2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД

(базовый уровень)

Составитель:

Селезнев Игорь Сергеевич,

учитель истории и обществознания,

2017 г

Пояснительная записка

Рабочая программа по праву для 10 класса составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования по праву (базовый уровень), авторской программы по праву (базового уровня) для 10 классов общеобразовательных учреждений А.Ф. Никитина, М.,  «Дрофа»,  2012 г.  

Цели курса: развитие правовой культуры, воспитание цивилизованного правосознания, уважения к закону, привычек правомерного поведения — одни из самых действенных и надежных средств стабилизации общественной жизни, создания разумных условий для духовного и физического существования и совершенствования отдельных людей и народов.

Задачи:

∙ развитие личности, направленное на формирование правосознания и правовой культуры, социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы;

∙ воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства; дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым институтам, правопорядку;

∙ освоение знаний об основных принципах, нормах и институтах права, возможностях правовой системы России, необходимых для эффективного использования и защиты прав и исполнения обязанностей, правомерной реализации гражданской позиции;

• овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности с целью реализации и защиты прав и законных интересов личности; содействия подержанию правопорядка в обществе; решения практических задач в социально-правовой сфере, а также учебных задач в образовательном процессе;

∙ формирование способности и готовности к самостоятельному принятию правовых решений, сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом.

Общая характеристика учебного предмета

В старшей школе право, будучи важным компонентом социально-гуманитарного образования личности, относится к числу приоритетных дисциплин, обеспечивающих возможности правовой социализации подростков. Правовое образование направлено на создание условий для развития гражданско-правовой активности, ответственности, правосознания обучающихся, дальнейшее освоение основ правовой грамотности и правовой культуры, навыков правового поведения, необходимых для эффективного выполнения выпускниками основных социальных ролей в обществе (гражданина, налогоплательщика, избирателя, члена семьи, собственника, потребителя, работника).

Право как учебный предмет создает основу для становления социально-правовой компетентности обучающихся и будет способствовать развитию правовой культуры, воспитанию цивилизованного правосознания и уважения к закону у подрастающего  поколения.

Содержание правового образования на данном уровне выстроено с учетом образовательных целей ступени, социальных потребностей и опыта взрослеющей личности. К основным содержательным линиям образовательной программы курса права для 10 класса общеобразовательной школы (базовый уровень) относятся следующие:

• история государства и права, вопросы теории государства и права
• роль права в регулировании общественных отношений; законотворческий процесс в стране;
• конституционное право, Конституция РФ.

Курс также включает темы, связанные с освоением способов составления простых документов, понимания юридических текстов, получения и использования необходимой информации, квалифицированной юридической помощи и т.п.

Условием решения образовательных задач правового обучения и воспитания на базовом уровне является образовательная среда, обеспечивающая участие обучающихся в выработке и реализации правил и норм, регулирующих отношения в конкретной школе.

Описание места предмета в учебном плане

В соответствии с учебным планом школы, календарным графиком на 2017-2018 учебный год на изучение предмета Право отводится 17 часов, т.е. 0,5 часа в неделю.

Содержание учебного предмета

Введение (1 час)

Теория государства (6 часов) и права (5 часов)    

Право и государство. Происхождение права и государства. Понятие и функции государства. Формы государства: формы правления, формы государственного устройства, политический режим. Государственный суверенитет. Взаимосвязь права и государства. Место права в системе социального регулирования. Основные функции права. Механизм правового регулирования.  Эффективность права.   Система и структура права Право и основные теории его понимания. Нормы права. Источники (формы) права. Закон и подзаконный акт. Действие права во времени, в пространстве и по кругу лиц. Основные отрасли права. Правотворчество и правоприменение. Правотворчество. Общие правила применения права. Толкование права. Правоприменительная практика. Правопорядок. Понятие правоотношений. Структура правоотношений и их виды. Юридические факты. Юридический конфликт. Понятие правонарушения. Виды правонарушений. Понятие и виды юридической ответственности.  

Конституционное право (5  часа)

Основы конституционного строя Российской Федерации. Народовластие. Система конституционных прав и свобод в Российской Федерации. Гражданство Российской Федерации. Избирательная система и избирательный процесс. Конституционные обязанности. Воинская обязанность и право на альтернативную гражданскую службу. Права и обязанности налогоплательщиков.  Федеративное устройство Российской Федерации. Президент Российской Федерации. Федеральное собрание Российской Федерации. Органы исполнительной власти Российской Федерации. Правоохранительные органы, их виды и полномочия. Судебная система Российской Федерации.  

Тематическое планирование

Календарно-тематическое планирование

Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса

Технические средства обучения

1. Аудиоколонки.

2. Видеопроектор.          

3. Персональный компьютер.

4. Принтер.

5. Экран.

Литература

1. Федерального компонент Государственного стандарта среднего (полного) общего образования по обществознанию (базовый уровень).
2. Авторская  программа  основного общего образования: «Обществознание» 10-11 классов Л.Н.Боголюбова, Н.И.Городецкой, Л.Ф. Ивановой, А.И.Матвеева (базовый уровень). М – «Просвещение»  2012 г.  
3. Обществознание. 10 класс. Под ред. Л.Н.Боголюбова и др. 8 издание. М. «Просвещение» 2012.
4. Конституция РФ
5. Гражданский кодекс РФ
6. Семейный кодекс РФ
7. Трудовой кодекс РФ
8. «Обществознание. Уроки учительского мастерства. 10 -11 классы», составитель Т.А. Корнева, Волгоград, издательство «Учитель». 2009 г.;
9. «Экономика», поурочные планы по учебнику  И.В. Липсица, автор-составитель Г.А. Сафонова, Волгоград, издательство «Учитель». 2008 г.;
10. «Правоведение» 10-11 классы, сборник элективных курсов, составитель М.В. Мустафина, Волгоград, издательство «Учитель». 2006 г
11. Боголюбов Л.Н.  «Человек и общество. Обществознание», ч.ч1,2 -11кл. 2009 Просвещение
12. Обществознание. Глобальный мир в 21 веке. 11 класс. Методическое пособие. М. «Просвещение» , 2008.

Цифровые   образовательные ресурсы

1. http://school-collection.edu.ru – Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
2. http://www.economy-bases.ru/t1.html
3. http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/22c2359f-cc09-4251-a8fd-2e8739e6143f/
4. https://www.consultant.ru/popular/

Планируемые результаты изучения учебного предмета

В результате изучения права на базовом уровне ученик должен:

знать/понимать:

∙ права и обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя, налогоплательщика, работника, потребителя, супруга, абитуриента); механизмы реализации и способы защиты прав человека и гражданина в России, органы и способы международно-правовой защиты прав человека, формы и процедуры избирательного процесса в России;

 уметь:

∙ правильно употреблять основные правовые понятия и категории (юридическое лицо, правовой статус, компетенция, полномочия, судопроизводство);

∙ характеризовать: основные черты правовой системы России, порядок принятия и вступления в силу законов, порядок заключения и расторжения брачного контракта, трудового договора, правовой статус участника предпринимательской деятельности, порядок получения платных образовательных услуг; порядок призыва на военную службу;

∙ объяснять: взаимосвязь права и других социальных норм; основные условия приобретения гражданства; особенности прохождения альтернативной гражданской службы;

∙ различать: виды судопроизводства; полномочия правоохранительных органов, адвокатуры, нотариата, прокуратуры; организационно-правовые формы предпринимательства; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом;

∙ приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

∙ поиска, первичного анализа и использования правовой информации; обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью;

∙ анализа норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации;

∙ выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав;

∙ изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;

∙ решения правовых задач (на примерах конкретных ситуаций).

СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания

МО

______________

№1 от « 30 » августа 2017г

СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УВР:

___________________

Е.С.Клементьева