Анализ работы психолога за 2012-2013 учебный год.
учебно-методический материал по психологии по теме

Опубликовано 03.09.2013 - 22:33 - Помещикова Марина Сергеевна

Отчёт о проделанной рааботе психолога.

Скачать:

Вложение	Размер
otchyot_o_rabote_psikhologa_2012_-2013gg.doc	47 КБ

Предварительный просмотр:

Отчет о проделанной работе за 2012/2013 учебный год педагога-психолога

Помещиковой М.С.

Работа велась в соответствии с планом на 2012/2013 учебный год.

Консультативная работа

Велась по запросам педагогов, учеников, родителей. Основные направления консультационной работы:

• Поведенческие проблемы – 43% обращений. Из них: от преподавателей – 62%, от родителей – 29% обращений.

• Проблемы в межличностных отношениях – 26% обращений.

между отдельными учащимися – 30%, в классном коллективе – 59%

• Проблемы в эмоционально-волевой сфере – 12% обращений.

• Проблемы обучения– 22% обращений.

Данная работа велась в форме консультации и беседы. Положительная динамика по результатам консультаций наблюдалась у 29% учащихся, остальным была рекомендована диагностика по проблеме обращения.

Диагностическая работа

Данная работа велась в соответствии с планом, а также по индивидуальным запросам (преподавателей, родителей).

Групповая диагностика:

№	Методика	Класс
1	Изучение уровня готовности первоклассников к школе (Н.Я. Семаго, М.М. Семаго, 2001)	1а, 1б, 1в
2	Изучение уровня мотивации учения, адаптации к школе	1а, 1б, 1в, 5а, 5б, 5в
3	Комплексное исследование развития личности ребёнка	С 1 – 4 класс
4	Оценка вербально-логического мышления	4а, 4б,4в
5	Оценка наглядно-образного мышления	4а, 4б,4в
6	Тест школьной тревожности Филипса	5а, 5б, 5в
7	Анкета школьной мотивации	5а, 5б, 5в
8	Опросник Айзенка по выявлению типа темперамента	9а, 9б
9	Активизирующая профориентационная методика Пряжникова	9а, 9б
10	Методика «Определение профессиональных склонностей» Г.Резапкиной	9а, 9б
11	Готовность к обучению в среднем звене	4а, 4в, 4б
12	Краткий ориентировочный тест	9а, 9б
13	Адаптация и мотивация	10 класс
14	Готовность к переходу в среднее звено	4а, 4б, 4в
15	«Ценностные ориентации» Рокича	9а, 9б
16	«Матрица профессий» Г.Резапкиной	9а, 9б
17	«Тип мышления» Г.Резапкиной	9а, 9б
18	«Выбор профессии» Я. Холланда	9а, 9б
19	Личностные УУД, самоопределение	3б,1а
20	Анкетирование по питанию	6а, 7а,5б, 8б, 6б, 10 , 6в, 8в, 8а, 9а, 7б,7в, 9б,5в. Начальные классы и родители.

Подготовила материалы к педагогическому консилиуму по адаптации пятиклассников:

- Заключение по результатам диагностического обследования

- Разработала практические рекомендации с учетом особенностей протекания адаптационного периода.

Предоставила материал для родительского собрания классным руководителям 5-х классов

Подготовила материалы к педагогическому консилиуму по преемственности четвероклассников:

- Заключение по результатам диагностического обследования

- Разработала практические рекомендации будущим учителям-предметникам.

Коррекционная работа

Данная работа велась в соответствии с планом по программам:

«Тропинка к своему Я» - автор Хухлаева О.В. «120 уроков психологического развития младших школьников» - автор Локалова Н.П.

Психологическое просвещение и психологическое консультирование

Являюсь руководителем родительского клуба «Семейный очаг».

Цель занятий:

оказание практической психолого-педагогической помощи и поддержки родителям путем приобретения ими психологических и педагогических знаний и умений; предоставление возможности общения и обмена опытом в решении проблем. Воспитание родительской ответственности.

Провела родительские собрания:

1 класс – «Ваш ребенок – первоклассник»

5 класс – «Особенности адаптации пятиклассников»

В течение учебного года вела элективный курс «Слагаемые выбора профиля обучения» Участвую в опытно – экспериментальной площадке. В рамках экспериментальной площадки в течение года проведены мероприятия: конкурс презентация «Профессия моих родителей», конкурс рисунков «Моя будущая профессия», викторины.

Вхожу в состав психолого – медико – педагогической комиссии. Принимала участие во всех методических объединениях. Выступала на МО на темы: «Аттестация педагога – психолога», родительский клуб «Семейный очаг».

В течение этого года велась планомерная работа по психолого-педагогическому сопровождению образовательного процесса.

Директор школы: / Москалёва М.Ю. /

Педагог – психолог: / Помещикова М.С. /