Возможности проектной деятельности, как педагогической технологии в работе с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей
статья по психологии на тему

Для  коррекции  у детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей эмоционально-личностных нарушений, формирования социально-психологических навыков,  умения выражать  свои  чувства, блокированных стрессовой ситуацией,  формирования  доверительных   отношений,  положительного образа взрослого и  восстановления позитивного отношения  к себе,  мы решили реализовать  творческий проект  «Книжное детство».  В этом проекте  приняли участие  дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей   в возрасте  9 -16 лет, обучающие  по общеобразовательной программе, а также дети с ОВЗ, обучающие по специальным коррекционным программам  седьмого и восьмого  вида.