Отчет О проведении Всероссийского родительского собрания с родителями (законными представителями) обучающихся 6-11 классов по профессиональной ориентации обучающихся «Билет в будущее». 2025
статья по психологии

Отчет

О проведении Всероссийского родительского собрания с родителями (законными представителями) обучающихся 6-11 классов по профессиональной ориентации обучающихся «Билет в будущее».

В  МКОУ «Михайловская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза В.Ф. Нестерова»  проведено 08.04.2025 г. Всероссийское родительское собрание с родителями (законными представителями) обучающихся 6-11 классов по профессиональной ориентации обучающихся «Билет в будущее».

В период с 27 марта по 4 апреля для родителей обучающихся 6-11классов были проведены дистанционные родительские собрания в рамках реализации Единой модели профориентации «Билет в будущее»

Основной целью Всероссийского родительского собрания является повышение уровня информированности и вовлеченности родителей в вопросы профориентации детей.

Собрание состояло из нескольких тематических блоков:

1. Обзор основных изменений в системе образования и перспектив развития рынка труда, кадровый прогноз Министерства труда Российской Федерации.

2. Практическая польза профориентации.

3. Рекомендации родителям «Роль родителей в профориентационном процессе».

4. Заключительный блок: итоги, вопросы и дальнейшие шаги.

Взаимодействие с родителями – важная часть профориентации.В период с 27 марта по 4 апреля для родителей обучающихся 6-11классов были проведены дистанционные родительские собрания в рамках реализации Единой модели профориентации «Билет в будущее» Всероссийского родительского собрания «Россия – мои горизонты».Материалы собрания были размещены в родительских чатах.

Родителям была представлена единая модель профориентации, в которой рассказывалось о цифровом портале «Билет в будущее» - помощнике профориентации, тесты и полезные материалы для обучающихся и родителей.  Был показан видеоролик о портале «Билет в будущее» и  предоставлены рекомендации по работе в профориентационном процессе.

Речь шла о том, как помочь детям сделать правильный профессиональный выбор. Родители, как самые близкие люди, играют ключевую роль в этом процессе. Именно в семье ребенок впервые узнает о профессиях, формирует мечты и амбиции. Выбор профессии – это важный шаг, и он должен быть осознанным. Для этого нужно не только учитывать желания ребенка и свои представления, но и понимать современные потребности рынка труда.

Началось собрание с увлекательной викторины «Карьера в цифрах», из которой участники узнали о кадровой потребности в нашей стране.

Затем родителям была представлена единая модель профориентации и раскрыта роль цифрового портала «Билет в будущее». На платформе размещены тесты и полезные материалы для обучающихся и родителей. Также можно пройти виртуальные профессиональные пробы. Педагоги-навигаторы могут через платформу записать своих учеников на различные профориентационные мероприятия.

Педагог-психолог Цыганкова ЕВ рассказала, что в ходе занятий школьники знакомятся с востребованными профессиями, с достижениями России в различных сферах. Отметила, что взаимодействие с родителями – важная часть профориентации.

Затем был показан видеоролик о портале «Билет в будущее» и о том, что может повлиять на выбор ребёнка.

В конце собрания было подчеркнуто важность правильно выстроенной системы профориентации и степени вовлеченности родителей в вопросы профессионального самоопределения  детей.

Классные руководители дали родителям 5 самых главных советов:

1. Искренне интересоваться мнением ребенка.

2. Рассказать детям  о своем пути.

3. Пользоваться ресурсами проекта «Билет в будущее».

4. Выбирать образование вместе с ребенком, а не вместо ребенка.

5. Помнить, что профессиональный выбор – это самая главная и увлекательная задача в жизни.

Также материалы собрания были размещены в родительских чатах, что дало возможность получить информацию тем, кто не смог очно посетить собрание.

#БилетвБудущееТамбов #РоссияМоиГоризонты68

 Я получила полную информацию о том, чем дети занимаются в рамках профориентационных мероприятий курса «Россия – мои горизонты» и, что эти занятия помогают выявлять интересы и склонности на пути к выбору профессии. Были даны полезные рекомендации о том, как правильно выстроить диалог с ребенком по вопросам профориентации, предложены шаблоны правильной подготовки к профориетационному диалогу с ребенком.

Родитель: Миронова О.А.

   Мы получили полноценную информацию о том, чем и для чего занимаются наши дети в рамках профориентационных мероприятий. Узнали о различных направлениях профессиональной деятельности, которые вызывают наибольшую вовлеченность учащихся. Собрание помогло понять важность и значимость задачи профессиональной ориентации и выбора профессионального будущего учащихся, родители узнали о существующих инструментах, направленных на формирование готовности к профессиональному самоопределению подростков.

Родители 10 класса

Родитель 9 класса  Старых Е.Ю.

 Я считаю, тема  актуальна для родителей, так как выбор профессионального пути наших детей – один из самых важных задач  в жизни. Занятия в рамках курса «Россия – мои горизонты» помогают детям выявлять интересы и склонности на пути к выбору профессии. Жизнь стремительно меняется и для нас родителей, важно, что сейчас в школах выделено время на то, чтобы знакомить детей с профессиями и достижениями в разных сферах производства.

Родитель 9 класса Рахлина С.

   Успешная профориентация школьников – результат взаимодействия разных сторон вопроса. Поэтому так важно говорить о ней не только с учениками, но и с родителями. Мы узнали о том, чем и для чего занимаются наши дети в рамках профориентационных мероприятий. Все эти знания и навыки помогут ребятам найти любимое дело жизни и стать востребованными специалистами, которые приносят пользу нашей стране и обществу, а значит – стать счастливыми и востребованными людьми.

Родители 9 класса

На Всероссийском родительском собрании в рамках профориентационного марафона нам рассказали о целях и задачах курса «Россия – мои горизонты», о содержании занятий, методиках, практике и проектах для наших учащихся. Классный руководитель познакомил с результатами класса на занятиях по профминимуму в этом учебном году. Мы обсудили значение и роль школы и родителей в вопросах выбора будущей профессии. Поделились планами и идеями, которые надеемся реализовать в скором времени.