Дети в паутине
материал по теме

Анкета

1. как ты считаешь информационные технологии это благо или зло для человечества
2. есть ли у тебя дома ПК (да, нет)
3. есть ли у тебя выделенная линия Интернет (да, нет)
4. сколько времени ты проводишь у ПК
5. ты выходишь в Интернет вместе с родителями или один
6. выходя в паутину ты:

1. играю
2. ищу информацию в поисковике для обучения
3. скачиваю музыку, фильмы
4. общаюсь
5. знакомлюсь
6. участвую в конкурсах и олимпиадах

7. как ты относишься к новым знакомствам через инет

положительно (мне нравиться знакомиться через сеть)

отрицательно (никогда не знакомлюсь

нейтрально

8.контролируют ли твое время за ПК родители (да,нет)

9. у меня есть виртуальные друзья

10. мне известны программы и сайты (перечислите)

Уважаемые родители, дайте, пожалуйста, ответы  на вопросы:

1. Считаете ли Вы тему поднятую на собрании актуальной для себя и вашей семьи?
2. Подчеркнули ли Вы для себя что то полезное в ходе представленной темы? Заставила ли вас тема задуматься?
3. Обратитесь ли вы за дополнительной информацией?
4. Какую тему Вы хотели бы обсудить  на собрании?

 Спасибо.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Уважаемые родители, дайте, пожалуйста, ответы  на вопросы:

5. Считаете ли Вы тему поднятую на собрании актуальной для себя и вашей семьи?
6. Подчеркнули ли Вы для себя что то полезное в ходе представленной темы? Заставила ли вас тема задуматься?
7. Обратитесь ли вы за дополнительной информацией?
8. Какую тему Вы хотели бы обсудить  на собрании?

 Спасибо.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Уважаемые родители, дайте, пожалуйста, ответы  на вопросы:

9. Считаете ли Вы тему поднятую на собрании актуальной для себя и вашей семьи?
10. Подчеркнули ли Вы для себя что то полезное в ходе представленной темы? Заставила ли вас тема задуматься?
11. Обратитесь ли вы за дополнительной информацией?
12. Какую тему Вы хотели бы обсудить  на собрании?

 Спасибо.

Чтобы обезопасить ребенка в Сети, вы можете сделать следующее:

1. Проводите время онлайн с вашим ребенком, исследуйте сайты вместе. Узнайте, чем любят заниматься в Сети ваши дети.
2. Помогите ребенку использовать Интернет в качестве эффективного инструмента исследования.
3. Помните, что ребенок в Сети общается с незнакомыми людьми, особенно в чатах. Четко объясните, какую информацию он может разглашать.
4. Поместите подключенный к Интернет компьютер в общую комнату, например, в гостиную, а не в детскую.
5. Обсудите с ребенком плюсы и минусы пользования Интернет. Объясните, что нет ничего страшного, если он будет рассказывать вам о случаях столкновения с вредным контентом или другой вызывающей беспокойство информацией.
6. Научите ребенка правильно обращаться с потенциально опасным материалом:

1128. он не должен отвечать на угрожающие или раздражающие сообщения;
1129. он должен незамедлительно закрыть окно сайта, если его содержимое вызвало чувство дискомфорта или волнения.

7. Объясните ребенку, что информация в Интернет не всегда надежна.
8. Узнайте о наиболее эффективных способах избежать спам-рассылок, о том, как распознать спам, если вы сталкиваетесь с ним в первый раз.

Полезные программы      www.securitylab.ru/1423/ 

Power Spy 2008 – чтобы узнать чем заняты дети в отсутствие родителей

iProtectYouPro – программа-фильтр

KidsControl – программа для контроля времени в Интернете.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Чтобы обезопасить ребенка в Сети, вы можете сделать следующее:

9. Проводите время онлайн с вашим ребенком, исследуйте сайты вместе. Узнайте, чем любят заниматься в Сети ваши дети.
10. Помогите ребенку использовать Интернет в качестве эффективного инструмента исследования.
11. Помните, что ребенок в Сети общается с незнакомыми людьми, особенно в чатах. Четко объясните, какую информацию он может разглашать.
12. Поместите подключенный к Интернет компьютер в общую комнату, например, в гостиную, а не в детскую.
13. Обсудите с ребенком плюсы и минусы пользования Интернет. Объясните, что нет ничего страшного, если он будет рассказывать вам о случаях столкновения с вредным контентом или другой вызывающей беспокойство информацией.
14. Научите ребенка правильно обращаться с потенциально опасным материалом:

1. он не должен отвечать на угрожающие или раздражающие сообщения;
2. он должен незамедлительно закрыть окно сайта, если его содержимое вызвало чувство дискомфорта или волнения.

15. Объясните ребенку, что информация в Интернет не всегда надежна.
16. Узнайте о наиболее эффективных способах избежать спам-рассылок, о том, как распознать спам, если вы сталкиваетесь с ним в первый раз.

Полезные программы     www.securitylab.ru/1423/ 

Power Spy 2008 – чтобы узнать чем заняты дети в отсутствие родителей

iProtectYouPro – программа-фильтр

KidsControl – программа для контроля времени в Интернете.

Ход родительского собрания.

1.Приветствие

2.слайд 1 (тема)

3. слайд 2 (проблематизация)

 Изначально Интернет создавался исключительно для работы Многие, как правило, проводят в Сети большую часть свободного времени, целиком и полностью погружаясь в виртуальный мир. Чем они там занимаются и как это отразится на их будущем?

4. слайд 3

5. В то же время, серьезной проблемой во всем мире стало злоупотребление плодами ИКТ и их использование для совершения преступлений против детей. Большинство родителей (65 %) считают, что их дети заходят в Сеть исключительно для выполнения домашних заданий. Дети же относят образовательный аспект Интернет на последний план. Главное для них - возможность скачать или послушать музыку, воспользоваться электронной почтой, развлечься. Больше трети детей заходят в Интернет, чтобы пообщаться и завести новых знакомых, причем 15 % из них утверждают, что, познакомившись в Интернет, они затем переносят эти знакомства "в реал".

При этом родители часто не осознают того факта, что их ребенок очень рискует, в одиночку посещая игровые страницы, так как множество из них являются пиратскими сайтами с большим количеством порнографической рекламы в виде всплывающих окон. Такие окна автоматически появляются на экране. Кроме того, все мы знаем, что дети очень любят общение в чатах. Однако при таком общении ребенку сложно увидеть истинное лицо человека, с которым он общается. Если же такая виртуальная беседа приводит к личной встрече, последствия могут оказаться печальными.

Слайд  4

6. Интернет и детские правонарушения

Бесконтрольный доступ к Интернет может создавать проблемы и для родителей. Детские психиатры Санкт-Петербурга столкнулись с необычной проблемой. В 2005 году, когда в Санкт-Петербурге функционировало всего 186 компьютерных клубов, кроме прогулов занятий, были зафиксированы эпизодические правонарушения, совершаемые детьми и подростками с целью достать деньги для посещения клуба. В кризисных службах города были зафиксированы обращения родителей, дети которых без разрешения брали из дома крупные суммы денег и сутками просиживали в к Интернет- компьютерном клубе.

7.Интернет зависимость

 многие изменения незаметны сразу, "невооруженным глазом". Первые симптомы сможет определить только опытный педагог или психолог. Например, после многодневных "гонок" или "стрелялок" у ребенка может наблюдаться повышенная агрессивность, вспышки немотивированного насилия. На следующем этапе ребенок перестает фантазировать, становится неспособным создавать собственные визуальные образы, с трудом обобщает и анализирует информацию. Компьютер может стать причиной долговременных нарушений в области психического и интеллектуального развития детей. У так называемого компьютерного поколения хуже работают некоторые виды памяти, наблюдается эмоциональная незрелость, безответственность.

Когда специалисты говорят об Интернет-зависимости, имеется в виду, что люди предпочитают жизнь в Интернет реальной жизни, проводят в виртуальной реальности

В США Интернет-зависимость скоро займет свое место рядом с наркоманией и шизофренией,

Интернет-зависимость, как правило, порождается так называемой социальной неадаптированностью; это неуспешность ребенка в реальной жизни, неумение общаться; такой ребенок комфортно чувствует себя только в виртуальной реальности.  тогда в первую очередь нужно обращать внимание именно на психологические проблемы ребенка.

Слайд 5

8. Минусы интернета    Слайд  6

9. Результаты анкетирования    Слайды 7-11

10. Рекомендации   Слайд12 -13

11. Рефлексия    Уважаемые родители, дайте, пожалуйста, ответы  на вопросы

13. Считаете ли вы тему поднятую на собрании актуальной для себя и вашей семьи?
14. Подчеркнули ли вы для себя что то полезное в ходе представленной темы? Заставила ли вас тема задуматься?
15. Обратитесь ли вы за дополнительной информацией по теме на сайт школы?

 Спасибо.