Анкета для изучения удовлетворенности занятиями в объединениях дополнительного образования
материал ( класс) на тему

Анкета для родителей, с целью  изучения удовлетворенности занятиями в объединениях дополнительного образования


Предварительный просмотр:

Анкета для родителей

Уважаемые родители!

Для изучения Вашей и Вашего ребенка удовлетворенности занятиями в объединении дополнительного образования, просим Вас ответить на следующие вопросы:

  1. Сколько лет Вашему ребенку? Поставьте галочку напротив нужного ответа

◻ от 7 до 9 лет                          

◻ от 9 до 10 лет

◻ от 10 до 11 лет

  1. Каков пол Вашего ребенка? Поставьте галочку напротив нужного ответа

◻ мальчик                                

◻ девочка

3.  Какова продолжительность посещения занятий? Поставьте  галочку напротив нужного ответа

◻ занимается первый год                ◻ 2-3 года                    

◻более 3-х лет

4. Ваш ребенок обучается в объединении (студии, секции): Поставьте  галочку напротив нужного ответа

◻ по желанию самого ребенка

◻ по желанию родителей

◻по обоюдному согласию ребенка и родителей

5. Что, на Ваш взгляд, привело Вашего ребенка заниматься в объединение дополнительного образования «Театр кукол»? Укажите нужные варианты

◻ надежда заняться любимым делом;

◻ желание узнать что-то новое, интересное;

◻ надежда найти новых друзей;

◻ потребность в духовно-нравственном развитии;

◻ надежда на то, что занятия помогут лучше понять самого себя;

◻ желание узнать о том, что не изучают в общеобразовательной школе;

◻ желание получить опыт взаимодействия с детьми и взрослыми;

◻ потребность развивать самостоятельность;

◻ желание провести свободное время с пользой.

◻ другое__________________________________________________________

6. Как часто Ваш ребенок становится участником творческих конкурсов (фестивалей, соревнований)

различных уровней? Поставьте  галочку напротив нужного ответа

◻ часто

◻ иногда

◻ не участвовал

7. Насколько Вы оцениваете самостоятельную заинтересованность ребенка в занятиях по выбранной

дополнительной образовательной программе? Поставьте  галочку напротив нужного ответа

◻ высокая

◻ средняя

◻ низкая

8. Удовлетворены ли Вы режимом работы объединения дополнительного образования «Театр кукол», посещаемых Вашим ребенком (дни, время, продолжительность занятий)? Поставьте галочку напротив нужного ответа

◻ да;                                             ◻ нет;

◻ в какой-то степени                  ◻ затрудняюсь ответить.    

9. Удовлетворены ли Вы качеством образования в данном образовательном учреждении? Поставьте  галочку напротив нужного ответа

◻ Да

◻ Нет                        

10. Устраивает ли Вас информационное обеспечение и достаточно ли Вам информации, предоставляемой о занятиях объединения  «Театр кукол»? Поставьте галочку напротив нужного ответа

◻ да;                                              ◻ нет;

◻ в какой-то степени                   ◻ затрудняюсь ответить

11. Что привлекает Вас в педагоге выбранного Вами объединения дополнительного образования? Поставьте галочку напротив нужного ответа

◻  профессионализм                    ◻  интеллигентность

◻  высокий рейтинг среди других педагогов

◻  что-то еще______________________________________________________

12. Посещая объединение дополнительного образования «Театр кукол», Вы считаете, что:  Укажите нужные варианты

◻  Ваш ребенок получает возможность поднять свой авторитет среди друзей;

◻ в объединениях дополнительного образования всегда хорошие отношения между взрослыми и ребятами;

◻ Ваш ребенок постоянно узнает много нового;

◻ занятия в коллективе дают Вашему ребенку возможность лучше понять самого себя;

◻ в посещаемом Вашим ребенком коллективе созданы все условия для развития его(ее) способностей;

◻ к педагогам Вашего ребенка можно обратиться за советом и помощью в трудной жизненной ситуации;

◻ Ваш ребенок проводит время с пользой;

              ◻ другое__________________________________________________________

13. Что может помешать занятиям Вашего ребенка дополнительным образованием? Укажите нужные варианты

◻ территориальная удаленность              

◻ нет того, что интересно ребенку          

◻ нет учета ограниченных возможностей  ребенка

◻ другое___________________________________________________________                

◻  затрудняюсь ответить.

14. Порекомендуете ли Вы обучение в  данном образовательном учреждении детям своих родственников, друзей, знакомых? Поставьте  галочку напротив нужного ответа

◻ Да

◻ Нет

15. Ваши комментарии,  пожелания, предложения по работе МБОУ ДО «ДЮЦ»___________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Спасибо за сотрудничество!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

План-конспект открытого занятия в объединении дополнительного образования "Золушка"

В ходе занятияобучающиеся знакомятся  с народными традициями в изделиях декоративно-прикладного искусства, приобщаются  к народной культуре;знакомятсяс видами русского декоративно-прик...

ФОРМИРОВАНИЕ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ИНТЕРЕСА К ПРЕДМЕТУ ЧЕРЕЗ ЗАНЯТИЯ НА ОБЪЕДИНЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Одна из проблем  в школьном образовании - неуклонное сокращение времени, выделяемого на изучение химии: всего 4 ч в неделю в основной школе (по 2 ч в 8-м и 9-м классах) и по 1 ч в 10-м и 11-...

Мастер-класс для педагогов "Использование методик по развитию эмоционально-личностного отношению к природе на занятиях в объединениях дополнительного образования"

Развитие эмоционально-личностного отношения к природе у ребенка - одна из главных задач экологического воспитания. Следствием такого развития становится пробуждение в детях чувства восхищения красотой...

Методическая разработка к занятию в объединении дополнительного образования по теме "Музыка".

Разработка будет полезна в использовании педагогам дополнительного образования при проведении занятия по теме Музыка....

Статья на тему "Сторителлинг как способ формирования устной речи на занятиях в объединении дополнительного образования".

В статье описывается опыт применения технологии сторителлинг на занятиях в объединении дополнительного образования как спобоб формирования устной речи учащихся....

Методическая разработка «Система анкетирования родителей объединения дополнительного образования с целью выявления удовлетворенностью занятиями ребенка»

Диагностика проводится в период всего обучения детей в объединении. Анкетирование разделяется на первичное, промежуточное (текущее) и итоговое. После каждого анкетирования педагогом дополнительного об...

Технологическая карта занятия в объединении дополнительного образования «ритмика и танец»

Технологическая карта занятия в объединении дополнительного образования "Ритмика и танец". Тема: Итоговый показ танцевальных композиций....