Грамматика на начальном этапе обучения
консультация на тему

Грамматика английского языка для родителей в помощь детям

Многие родители в той или иной степени знакомы с грамматикой английского языка. Однако они не всегда ориентируются в том, что именно должны знать дети на начальном этапе обучения. Поэтому постараемся изложить основной грамматический материал просто и доступно для того, что бы Вы могли прийти на помощь ребенку, если он не усвоил материал в классе, или же пропусти занятия в школе. Желаем успехов Вам и Вашему ребенку.

Личные местоимения

Личные местоимения обычно являются в предложении подлежащим и отвечают на вопросы Кто? Что?, могут заменить собой имя существительное.

Обратите внимание на местоимение It, его употребляют, если речь идет о неодушевленном предмете (животном, книге, игрушке и т.п.)

Тетя →she

Кошка →it

Дядя →he

Яблоко →it

Я и Маша →we

Саша и Ваня →they

Притяжательные местоимения

Притяжательные местоимения отвечают на вопрос Чей?, употребляются только перед именем существительным.

My doll is nice. Its eyes are blue. – Моя кукла красивая. Ее глаза голубые.

Указательные местоимения

Указательные местоимения указывают на предмет или предметы, которые находятся близко или далеко.

Множественное число существительных

В английском языке также, как и в русском, существительные имеют единственное и множественное число.

Что бы образовать множественное число нужно к существительному добавить окончание -s. a dog →dogs

•Но если существительное заканчивается в единственном числе на -s,   -ss, -ch, -sh, -x, -o, то во множественном числе оно имеет окончание -es.

a box →boxes

a class →classes

a tomato →tomatoes

Если существительное заканчивается в единственном числе на -f, -fe, то во множественном числе -f, -fe меняются на -v и добавляется окончание -es.

 a wife →wives

a wolf →wolves

Если существительное заканчивается в единственном числе на -y и перед ней стоит согласная, то -y меняется на -i и добавляется окончание -es.

a puppy →puppies

Если же перед -y стоит гласная, то менять ничего не нужно.

a toy →toys

• Некоторые существительные образуют множественное число особо. Их нужно запомнить:

Стоит отметить, что в состав некоторых существительных входит слово man. Эти слова так же будут образовывать множественное число не по правилу: a sportsman →sportsmen.

Обратите внимание ребенка на то, что перед существительным во множественном числе ставить артикль а нельзя!

Притяжательный падеж существительных

Притяжательный падеж показывает, кому принадлежит та или иная вещь. Образуется при помощи ’s.

the boy’s dog – собака мальчика

К существительным во множественном числе, которые заканчиваются на -s, достаточно просто поставить ’.

the boys’ dog – собака мальчиков

•the children’s toy – игрушка детей

Следует обратить внимание на порядок слов при переводе этих словосочетаний: сначала переводим что принадлежит, а потом кому принадлежит.

Глагол-связка to be (быть, являться)

В русском языке в некоторых предложениях глагол отсутствует, но английское предложение без глагола существовать не может. Поэтому глагол be называют глаголом-связкой, он не выражает никакого действия, его задача «связать» слова в предложение.

Тим ученик. – Tim is a pupil.

Моя мама очень красивая. – My mum is very beautiful.

Глагол be единственный, который спрягается по лицам.

•Предложения типа «Мне пять лет», «Ему шесть лет» представляют сложность при переводе. Поэтому нужно сразу обратить внимание на то, что не всегда следует переводить слово в слово.

Мне пять лет (я являюсь пятилетним). – I am five years old.

Ему шесть лет (он является шестилетним). – He is six year old.

•Часто в речи употребляется краткая форма глагола be. Нужно уметь употреблять краткие формы, а так же в них узнавать полные.

Эта ручка не красная, она синяя. – This pen isn’t (is not) red, it’s (is) blue.

Глагол have got (иметь)

Обратите внимание, что чаще всего предложения с этим глаголом начинают переводиться с предлога у (у меня…, у тебя… и т.д. что-то есть)

У меня есть друг. – I’ve got a friend.

У него нет сестры. – He hasn’t got a sister.

У тебя есть кошка? – Have you got a cat?

Модальный глагол can (мочь, уметь)

Модальным этот глагол называют потому, что он не называет действие, он выражает отношение к действию. Глагол can не имеет никаких окончаний, в отрицательном предложении он выглядит cannot в полной форме, а в краткой – can’t. В вопросительных предложениях глагол can нужно лишь поставить перед подлежащим.

Я умею петь. – I can sing.

Слон не умеет прыгать. – The elephant can’t (cannot) jump.

Могут ли пингвины летать? – Can penguins fly?

Что ты умеешь делать? – What can you do?