Памятка для родителей "Проблемы адаптации пятиклассников"
консультация (5 класс)

В 5- классе ко всем особенностям подросткового возраста добавляется проблема адаптации к новым условиям обучения. Под адаптацией принято понимать – в широком смысле – приспособление к окружающим условиям.

Адаптация имеет два спектра – биологический и психологический.

Мы ведем речь именно о психологической адаптации учащихся, так как им в настоящий период необходимо приспособиться к новым условиям школьной действительности. Начиная от внешних условий (кабинетная система) и заканчивая внутренними (установление контактов с разными учителями, усвоение новых предметов).

Памятку разработала:

Банько О.Г.

Классный руководитель

Период адаптации ребенка к средней школеКак помочь своему ребенку в этот сложный период? 

При переходе из начальной в среднюю школу в окружающем мире ребенка происходят важные изменения, которые требуют от него приложения большего количества сил.

- В 5-м классе появляется много новых учителей

- Появляются новые правила и требования

- Происходит изменение социального положения ребенка в школе (были старшие, стали снова младшими)

- Меняется отношение взрослых (родителей, учителей) к степени ответственности ребенка: «Ты уже в пятом классе!»

В ходе адаптации у ребенка могут возникнуть следующие трудности:

+ Временное снижение успеваемости

+ Временное изменение поведения и эмоционального состояния (капризы)

+ Повышенная утомляемость

+ Высокая тревожность

Когда же это кончится?

Период адаптации может длиться от 2 – 3 недель до полугода.

Это зависит от следующих факторов:

- Индивидуальные особенности ребенка

- Характер взаимоотношений с окружающими

- Тип учебного заведения (от этого зависит уровень сложности образовательной программы)

- Степень подготовленности ребенка к школьной жизни

Советы для родителей

Учеба

+ Старайтесь быть в курсе школьной жизни ребенка.

+ Будьте терпимы к неудачам ребенка, его настроению.

+ Не откладывайте решение возникающих с учебой проблем, старайтесь вовремя подойти к учителю-предметнику и решить возникшую проблему как можно быстрее.

+ Помогите ребенку правильно распределить нагрузку при выполнении заданий.

+  Помогите ребенку выполнять домашние задания по тем предметам, которые ему тяжело даются

Общение

* Старайтесь проводить с ребенком больше времени

* Вспоминайте себя в этом возрасте, делитесь собственным опытом. Не забывайте рассказывать, что и у Вас случались сложные моменты и трудности в детстве.

* Помните, что Вы и Ваш ребенок разные люди. У него может быть все по-другому. «По-другому» не  означает плохо, просто не так, как это было у Вас.

* Вашему ребенку необходима Ваша поддержка, участие и забота, чтобы легче справиться  с трудностями и неудачами

* Поддержка не должна отменять требования к выполнению обязанностей по учебе и дому.

* Избегайте сравнивать своего ребенка с другими детьми, особенно успешными. Сравнивать ребенка можно только с ним в разном возрасте.

* Ребенок нуждается в общении и совместной деятельности с родителями не только на «школьную тему»

Помните, что универсальных советов не существует. Самое лучшее при возникновении трудностей – это забота и внимание к ребенку. Все остальное Вам подскажут родительское чутье и любовь!!!!