Разработка родительского собрания
материал по психологии (9 класс)

Муниципальное бюджетное  образовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №1

г. Охи им. А. Е. Буюклы

родительское собрание в 9 классе

Тема: «Свободное время и семейный досуг»

 План выступления:

1.  Куда тратится свободное время детей?
2. Совместный семейный досуг не ограничивается только выходными и каникулами
3. Ситуации для обсуждения
4. Рекомендации родителям «Свободное время и семейный досуг»
5.  Заключение

Подготовил:

Педагог-психолог

Кулакова Алеся Александровна

г. Оха

декабрь    2018г.

Цель: привлечь внимание родителей к проблеме свободного времяпровождения

их детей.

Задачи :

1. Представить родителям круг увлечений и способов проведения свободного времени современными школьниками;

2. Показать роль родителей в разумной организации свободного времени детей;

3. Побудить родителей к совместному с детьми времяпровождению;

4. Выработать рекомендации для родителей, как помочь подросткам интересно и с пользой проводить свободное время.

1. Куда тратится свободное время детей?

Добрый вечер, уважаемые родители и гости нашего собрания!

Сегодня на нашем родительском собрании я бы хотела поговорить с вами о внеурочной деятельности детей, об умении тратить свободное время и, конечно же, о вашей роли в разумной организации свободного времени вашего ребенка.

Свободное время… как часто мы слышим это словосочетание. Мы, взрослые, мечтаем о том, чтобы у нас было его побольше, считаем, что нам всем катастрофически не хватает для отдыха, для развития.

Очень часто можно услышать от современных родителей, что их дети настолько перегружены учебной программой, что у них фактически не остается свободного времени. Однако, анализ данных анкетирования, показал другое.

Думается, вам будет интересно поподробнее узнать об этом исследовании. В интервале от 13:00 до 16:00 школьники, как правило, свободны. Посмотрим, на что же они тратят это свободное время.

35% - гуляют на улице с друзьями;

18% - слушают музыку или смотрят ТВ;

15% - читают и трудятся по дому;

14% - посещают кружки и секции.

Как видим, ТВ занимает довольно большое место в сфере досуга подростков. Считается, что средства массовой информации способствуют вытеснению из душ детей стремления к прекрасному, к порядочности в семейной жизни. Но все-таки многие ребята сохранили в душе патриотизм, желание беречь и охранять природу, ухаживать за старшими и больными людьми, младшими детьми. Иногда родители легкомысленно думают, что свободное время – это несерьезная проблема.

«Только время, ускользающее и текущее, дала нам во владение природу, но и его кто хочет тот и отнимает» (Сенека)

Выскажусь, очень осторожно, что не всегда провождение свободного времени является хорошим примером для детей. Дети о работе родителей имеют поверхностное представление. Не буду убеждать в необходимости совместного проведения досуга с вашими детьми, особенно когда они хотят сами выглядеть значительно взрослее не только физически, но и духовно. Нас беспокоит то, что даже в условиях благополучной обстановке в классе около 1/4 учащихся не могут найти себе друзей по общению. Среди одной из главных форм проведения досуга особенное в праздничные дни является застолье и это дети 8 кл – 65%; 9 кл – 80%; 10 кл – 94% пробуют спиртные напитки именно на этих мероприятиях, это не может не тревожить ни школу, ни семью, вина ложится все-таки на родителей. Поэтому родители обязаны научить своих детей, как это сделать, не упуская ни часу сегодняшнего дня, чтобы меньше зависеть от дня завтрашнего.

Условия проведения свободного времени очень изменились, родители много времени проводят на работе и непосредственные контакты с детьми сводятся к минимуму. Переориентация подростков в общении с родителей на сверстников объясняется не столько растущей привлекательностью дружеских компаний, сколько отсутствие внимания и забота к подросткам в родительском доме.

По результатам анкетирования отцы на воспитание детей тратят:

9,6% - 21 минуту в будние дни

7,2% – 35 минут в выходные дни

Куда уходит оставшееся время? Главным образом в сферу индивидуального досуга. Мы отдаем детям самое вкусное, одеваем их во все самое лучшее, а свое свободное время отдаем неохотно, и часто случается так, что наше место могут занять посторонние люди, которые не всегда правильно повлияют на наших детей.

Поэтому хотелось бы сказать, что не упускайте возможности как можно больше бывать со своими детьми и если у вас есть возможность дойти до школы вместе с ребенком не упускайте ее. Совместная дорога – это общение, ненавязчивые советы. Научитесь встречать детей, не задавая вопроса, «Какие оценки ты получил?», лучше нейтральный вопрос: «Что было интересного?», «Чем занимались?», «Как дела в школе?». С интересом терпеливо слушайте рассказы о событиях в его жизни.

Ребенок должен чувствовать, что он любим, необходимо исключить из общения окрики, грубые интонации, создайте в семье атмосферу радости, любви и уважения.

Мы должны принимать ребенка таким, каков он есть, не обращая внимания на его промахи, не преувеличивая значения его неудач. И если этого нет в семье – ребенок уходит на улицу, к таким же неустроенным, как он сам.

Школа ставит перед собой много задач. И школа может помочь родителям при решении многих вопросов, но она никогда не сможет конкурировать с семьей, и вы должны помнить, что все беды у детей, а потом и у взрослых объясняются ошибками семейного воспитания.

2. Совместный семейный досуг не ограничивается только выходными и каникулами

С самого рождения и на протяжении всей жизни семья является для человека самой важной и неотъемлемой частью существования. В семье происходят самые первые достижения и открытия, вместе с родителями малыш учится не только ходить и говорить, но и радоваться, сопереживать и сочувствовать. Глядя на взаимоотношения взрослых в семье, у ребенка формируется модель поведения соответствующего пола, которую он будет реализовывать в дальнейшей жизни.

В каждой семье есть свои обычаи и традиции, свои правила и праздники. То, как принято проводить досуг в семье, оказывает сильное воспитательное и развивающее воздействие на ребенка. Совместное проведение свободного времени объединяет всех членов семьи и является наиболее полезным.

Пока ребенок еще совсем маленький, большую часть времени он проводит с мамой, и остальные члены семьи для малыша менее важны. Но уже сейчас можно организовывать семейный досуг. Это могут быть короткие выезды на природу, прогулки с малышом по парку, скверу. Во время таких вылазок мама имеет возможность немного отдохнуть, а папа насладиться общением с малюткой, катая его в коляске или нося на руках. Кроме того, вся семья получит порцию свежего воздуха и хорошего настроения.

Кроме прогулок можно также всем семейством отправиться в гости. Сначала к близкой родне – бабушкам, дедушкам. Они будут очень рады немного понянчиться с малышом. А ребенок, таким образом, расширит круг общения и получит новые приятные впечатления. Дети, которых не изолировали от других людей в раннем возрасте, обычно растут общительными, дружелюбными и легче адаптируются к новой обстановке. Кроме того, если дети вместе с вами регулярно посещают ваших родителей, то эту привычку они, скорее всего, перенесут и в свою будущую семью. И тогда вы можете не бояться оказаться заброшенными на старости лет.

Когда ребенок подрастает, расширяется круг его интересов. На прогулке в том же самом парке можно затеять активные игры с мячом, катание на велосипеде, запускание воздушного змея. А в зимнее время – катание на санках, лепку снеговиков, снежных крепостей, ну и конечно, бои снежными комками и просто валяние в снегу.

Совместное посещение театра, выставки, концерта – это не только приятное времяпрепровождение, но и способ развития художественного вкуса у ребенка, приобщение его к духовным ценностям. Только постарайтесь подбирать программу,  учитывая возраст малыша.

Совместный семейный досуг не ограничивается только выходными и каникулами. Каждый вечер семья собирается вместе, и это прекрасное время заняться любимым делом, хобби. Хорошо, когда дети разделяют увлечения родителей. Мальчики могут помогать папе в ремонте и обслуживании автомобиля, или столярничать вместе с дедушкой, получая, таким образом, полезные навыки. Девочки же могут вместе с мамой или бабушкой заняться рукоделием (шитьем, вязанием, вышивкой и пр.). Ну и конечно, вся семья может заняться приготовлением ужина. Дети могут помогать накрывать на стол, выполнять посильные поручения. Во время совместного ужина, можно поделиться успехами и проблемами, решить  текущие вопросы, спланировать предстоящие мероприятия. Родители и дети, ежедневно общаясь, имеют возможность лучше понять друг друга и сохранить близкие отношения на всю жизнь.

3. Ситуации для обсуждения:

Ситуация 1 Вредна ли свобода для ребенка?

Ничем не ограниченная безусловная свобода не возлагает на человека моральную ответственность за свои поступки, поэтому она так же вредна, как диктат и чрезмерная строгость. В отношении с детьми, особенно в подростковом возрасте, необходимо придерживаться умеренности во всем – не лишать детей того, что им необходимо, но и не потакать всем их желаниям.

Ситуация 2 Влияние улицы на поведение детей.

Не секрет, что уличные компании, как правило, пагубно влияют на подростком. Во-первых, дети в таких группах безнадзорны, связаны друг с другом ограниченными, поверхностными отношениями, которые формируют недостойный стиль поведения. Во-вторых, дети, воспитанные, из хороших семей, общаясь с ребятами, пользующимися дурной славой, перенимают их стиль поведения, склоняются к их нормам и ценностям.

Если подростки проводят много времени на улице, в компании случайных людей, они привыкают к такому времяпровождению и начинают получать удовольствие от такой «свободы» и такого «общения». Ведь за ними никто не следит и никто не знает, как они себя ведут. Подростки привыкают бездельничать дома и в школе, не задумываются о своем будущем. В дальнейшем такие дети будут следовать только своим желаниям, избегая родительского воспитания и указаний учителей.

Ситуация 3 Подросток дома.

Ребенок не должен чувствовать постоянного контроля со стороны родителей и пытаться вырваться из-под опеки на улицу. Для этого взрослые должны поощрять домашние занятия и игры своего ребенка, мириться с шумом и беспокойством, разрешать приглашать в дом друзей. Надо стараться правильно распланировать время ребенка, обеспечить его развлечениями и обеспечить ему досуг. Родители должны избегать приказного тона, грубых выражений в разговоре, чтобы у подростка не сформировалось чувство обиды на взрослых и он не рвался из-под их контроля.

4. Рекомендации родителям «Свободное время и семейный досуг»

Семья при всех свойственных ей заботах и хлопотах, возможных огорчениях должна, в конечном счёте, приносить радость. А. С. Макаренко писал: "Хотите, чтобы детям было хорошо, будьте счастливы! Разорвитесь на части, используйте все свои таланты, ваши способности, привлеките всех ваших друзей, знакомых, но будьте счастливы настоящим человеческим счастьем".

Давайте вместе с вами, уважаемые родители, вспомним нашу каждодневную жизнь, наши будни: хлопоты по хозяйству, уроки детей, проверили уроки, посмотрели какой-нибудь фильм и останется совсем немного времени. Как использовать его?

В семейно-бытовых традициях особое место занимает организация культурного досуга. С наличием свободного времени проблема досуга становится важной проблемой.

Свободное время... Как часто мы слышим это словосочетание. Мы мечтаем о том, чтобы у нас было его больше, считаем, что нам катастрофически его не хватает для отдыха, для развития. А для наших детей умение организовать своё свободное время – завтрашний характер, а значит – судьба. Если они научатся управлять своим временем сегодня, значит, научатся завтра управлять судьбой.

В организации досуга огромную роль играет чтение литературы.

Многие родители сами мало читают и этим подают не совсем «хороший» пример своим детям. Также далеко не всегда мы обсуждаем с ребёнком прочитанную книгу, рассказываем на ночь любимую сказку. А ведь мир сказки: несёт маленькому человеку первую радость открытия борьбы добра со злом, будит фантазию, развивает воображение.

Для формирования эмоционального мира детей (да и самих взрослых) надо развивать и совершенствовать такую семейную традицию, как совместные игры (имеются в виду интеллектуального характера, которые обогащают духовный мир человека). Возьмите, например, домашние географические путешествия, исторические викторины, различные лингвистические состязания.

Какой интеллектуальный заряд в них заложен! Его надо уметь использовать. Представьте, себе: вы проигрываете своему ребёнку, а какую радость он при этом испытывает. Это же просто здорово!  

В культурной организации семейного досуга большое значение имеют коллективные семейные прогулки. Здесь важно то, чтобы они были не от случая к случаю, а вошли в привычку, стали маленькой традицией. Ведь часто бывает, что родители и дети совершают прогулки врозь.  

Очень важно в организации семейного досуга развивать любительские занятия: коллекционирование, конструирование, вязание, фотография, сбор грибов, выращивание цветов, разведение кроликов, рыбалка, туризм и т.д.

Хорошей доброй традицией семьи считается выезд на природу, совместные походы, рыбалка, купание и т.д., но главное - не просто поесть, попить на берегу красивого озера, а научить понимать природу, беречь её со всеми прелестями, научить ребенка наблюдениям в природе, благодаря которым он будет ориентироваться в окружающей среде. Очень полезны игры на свежем воздухе: вышибалы, бадминтон, волейбол, футбол, а также катания зимой на лыжах, на санках с горки.  

Хочется несколько слов сказать о спорте. Все понимают, роль спорта в жизни, но сами взрослые порой, почему-то остаются в стороне. Одному не хватает времени, другому – терпения, третьему организованности. Почему наши дети не делают физическую зарядку? Да потому что мы её не приучили делать, не подали личный пример в этом нужном деле.  

Задумываясь о здоровье детей, сделаем важные выводы: здоровье наших детей не ждёт, оно зависит, прежде всего, от нас родителей. Не надо на кого-то надеяться: на учителя физкультуры, классных руководителей. Наш пример для них – самый увлекательный. Займёмся спортом мы – увлекутся и дети.

В дружной семье огромное место занимают музыка, искусство, театр. Научите детей: слушать музыку, понимать её.

Вспомните, когда появился в вашей семье первый рисунок вашего ребёнка. Рисование часто является для ребёнка самым первым средством выражения на бумаге его замыслов, переживаний, а вы, родители должны помнить, что объективный мир для ребёнка иной – он воспринимает его детскими глазами.  

Больше внимания уделяйте общению с детьми. Меньше ругайте своих детей, старайтесь видеть их успехи, акцент делайте на положительном.

Уважаемые родители! Ваша дружба с детьми – признак благополучной семьи. В таких семьях растут хорошие счастливые дети.  

Литература:

1. https://infourok.ru/rekomendacii-roditelyam-svobodnoe-vremya-i-semeyniy-dosug-1801575.html

2. http://aplik.ru/ref/18212/

3. http://www.rastut-goda.ru/family-council/5031-svobodnoe-vremja-i-semejnyj-dosug-v-dele-vospitanija-rebenka.html

4. https://multiurok.ru/files/liektsiia-dlia-roditieliei-svobodnoie-vriemia-shkol-nika-s-pol-zoi.html