Индивидуальный маршрут развития слабоуспевающих по ИЗО
консультация
Индивидуальный маршрут развития слабоуспевающих по ИЗО
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 individualnyy_marshrut_izo_shablon.docx | 16.36 КБ |
Предварительный просмотр:
Индивидуальный образовательный маршрут
для слабоуспевающих учащихся по Изобразительному искусству
Задачи индивидуально-ориентированного маршрута:
- Ликвидация пробелов в знаниях, умениях, навыках учащихся.
- Психолого-педагогическая поддержка учащихся.
- Повышение уровня учебной мотивации
- Организация сотрудничества с родителями.
Способы работы с учеником разнообразны:
- индивидуальные задания,
- организация парной и групповой работы,
- работа с консультантами,
- выбор “своего” домашнего задания,
- темы творческой работы.
Формы контроля усвоения знаний учитель выбирает в соответствии с индивидуальными и личностными особенностями ребёнка.
В результате ликвидации пробелов в ЗУН ученика учитель выставляет отметку о выполнении и знакомит с ней родителей ребёнка, которые подписывают лист ИОМ (индивидуально-образовательного маршрута).
ИОМ
(индивидуально-образовательный маршрут)
ученика (цы) __ класса (фамилия, имя ученика) учитель______________________
Цель: ликвидация пробелов по предмету _____________________
Название главы (темы) | Кол-во часов на главу (тему) | Темы уроков | Основные знания по теме | Учебный материал | Источник получения знаний | Форма изучения материала | Домашнее задание | Форма контроля |
Родители (ознакомлены): _____________
Классный руководитель: _______________
Учитель:_____________
Ожидаемые результаты
Целевая аудитория | Планируемый результат |
Слабоуспевающие учащиеся | - повышение уровня учебной мотивации - повышение интереса к предмету |
Родители | - дополнительная возможность контролировать успеваемость своего ребёнка по предметам художественного цикла -улучшение результатов учащегося |
Педагог - предметник | Профессиональный рост: - обобщение опыта на муниципальном уровне - повышение квалификации -участие в конкурсах педагогического мастерства -повышение педагогическая компетентность. Повышение СОУ и качество знаний учащихся Увеличение количества учащихся, победителей предметных олимпиад и творческих конкурсов. |
Показатели эффективности программы. Мониторинг
Целевая аудитория | Показатель | Инструментарий мониторинга |
Слабоуспевающие учащиеся | Успеваемость по предмету | Текущий и итоговый контроль Диагностические тестовые работы. СОУ и качество знаний |
Повышение интереса к предмету | Наблюдение, анкетирование | |
Педагог | Повышение уровня педагогического мастерства | Количество и качество участия в конкурсах различного уровня, улучшение качества знаний и СОУ по предмету |
Родители | Повышение удовлетворения от работы школы | Анкетирование, беседы |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Создание индивидуальных маршрутов развития детей в рамках творческих объединений МБОУДОД «ДДТ №2»
Данным материалом могут воспользоваться педагоги дополнительного образования, методисты системы ДОД. В данной статье отражены аспекты работы с талантливыми и одаренными детьми....
Сотрудничество как необходимое условие результативной реализации индивидуального маршрута развития школьника
Очень важно, что образование на современном этапе даёт большие возможности для развития творческих способностей учеников, ведь чем раньше у ребенка обнаружатся способности к той или иной деятельности,...
Индивидуальный маршрут развития одаренного ребенка в МКОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей» Искитимского района Новосибирской области
Рекомендации по составлению индивидуального маршрута одаренного ребенка....
Планы индивидуальных маршрутов развития детей среднего, старшего дошкольного возраста
В практике, процесс обучения и воспитания в основном, ориентируется на средний уровень развития ребенка, поэтому не каждый воспитанник может в полной мере реализовать свои потенциальные возможности. Э...
Индивидуальные маршруты со слабоуспевающими обучающимися
Цель: ликвидация пробелов по предметам: русский язык и литература ...