Встреча за круглым столом
консультация (5 класс)

Слайд 1

Встреча за круглым столом Причины снижения качества обучения у пятиклассников Проведение ВПР Ранний подростковый возраст или почему с ними бывает так трудно??? Март,2024 год Организатор Базанова Л.Н .

Слайд 2

Причины снижения качества обучения Причины снижения качества обучения 1.Увеличение нагрузки по учебным предметам 2. Отсутствие системной подготовки у многих обучающихся 3. Пассивное поведение на уроках 4. Нарушение дисциплины во время урока 5. Отсутствие самостоятельных навыков работы 6. Повышенная утомляемость

Слайд 3

Всероссийская проверочная работа — вид проверки знаний. ВПР проводят по отдельным учебным предметам для оценки уровня подготовки школьников с учетом требований федерального государственного ВПР для 5 классов с 15 марта по 20 мая Рекомендуют ставить ВПР в расписание на время 2-4 уроков. Сакйт для подготовки https :// 4vpr.ru/5-klass/565-demoversija-vpr-2024-po-russkomu-jazyku-dlja-5-klassa.html Предмет Время выполнения Дата проведения Количество заданий Критерии Русский язык 60 мин 29 марта 12 «2»: 0–17 «3»: 18–28 «4»: 29–38 «5»: 39–45 Математика 45 мин 19 марта 10 «2»: 0–4 «3»: 5–8 «4»: 9–12 «5»: 13–15 История 45 мин 3 апреля 7 2»: 0–3 «3»: 4–7 «4»: 8–11 «5»: 12–15 Биология 45 мин 5 апреля 7 «2»: 0–11 «3»: 12–17 «4»: 18–23 «5»: 24–29

Слайд 4

Ранний подростковый возраст или почему с ними бывает так трудно??? Дети 10-12 лет (учащиеся 5-6 классов) находятся в переходном возрасте – от младшего возраста к подростковому . Физиологические изменения - половое созревание подростка, привыкание к своему новому образу. Учатся аргументировать свою точку зрения, но пока живут одним днем не думая о последствиях Обретением чувства взрослости. В это время характерны усиление независимости детей от взрослых, негативизм – стремление противостоять, не поддаваться любым влияниям, предложениям, суждениям, чувствам взрослых . Дисгармония проявляется в деятельности, поведении, общении, внутренних переживаниях, и ее совокупным результатом являются сложности при “врастании” в новые области. Ведущей ролью становится социально-значимая деятельность, средством реализации которой служит: общение , общественно-полезный труд . Подросток максимально подвержен влиянию группы; он боится утратить популярность среди сверстников.

Слайд 5

Рекомендации Порекомендуйте книги о подростках или статьи в которой будет простым языком написано о физиологии подростков . Следите за питанием, режимом дня и настроением Смотрите вместе с ребенком фильмы о таких же, как и он Выполняйте обещанное, чтобы сохранить доверие ребенка. И наказания, и поощрения должны реализовываться в обозначенные родителями сроки. Это касается не только треугольника «мама-папа-ребенок», но и самих родителей, отношений внутри семьи . Интересуйтесь жизнью ребенка Позволяйте ребенку принимать решение Проведите профилактику вредных привычек Не переставайте проявлять вашу любовь