Памятка для родителей "Кризис 3-х лет. Не проблема, а этап роста".
консультация

Слайд 1

Кризис 3-х лет Не проблема, а этап роста Памятка для родителей Когда нужна помощь специалиста? Ключевые принципы: Вы — взрослый. Ваше спокойствие и последовательность создают безопасность. Границы — это любовь. Ребенок ищет четкие рамки, дайте их ему. Уважайте маленький выбор (что есть, во что играть), чтобы избежать боя за важное. Режим — ваш друг. Усталость и голод — главные провокаторы истерик. Говорите о любви. «Я люблю тебя, даже когда ты злишься». Играйте вместе. Это лучший способ договориться и снять напряжение. Обратитесь к детскому психологу или неврологу, если: Истерики частые, очень агрессивные (ребенок причиняет боль себе или другим). Появились сопутствующие симптомы: заикание, тики, энурез, сильные ночные страхи. Ребенок полностью отказывается от общения, замкнут. Вы чувствуете полное истощение, беспомощность и гнев, не справляетесь с эмоциями. Помните: Этот кризис — временный, но важный этап. Пройдя его с вашим терпением и пониманием, ребенок станет более самостоятельной, уверенной и цельной личностью. Вы — хорошие родители. Вы справитесь!

Слайд 2

7 главных признаков (по Л.С. Выготскому) Негативизм «Нет!» на ваше предложение, даже если сам хочет. Упрямство Настаивает на своем, потому что «уже сказал». Строптивость Протестует против всего образа жизни, правил. Своеволие «Я сам!» — главный девиз. Хочет все делать сам. Протест-бунт Постоянные конфликты. Проверяет границы. Обесценивание Игрушки, слова «плохо», дразнится. Деспотизм/Ревность Командует всеми, требует безраздельного внимания . Что делать? Стратегия для родителей ПРАВИЛЬНО: Давать выбор: «Наденешь синюю или зеленую футболку?» Уважать «Я сам!»: Выделять время, помогать только если просит. Проговаривать чувства: «Я вижу, ты злишься». Переключать и играть: Используйте игру, чтобы избежать конфликта. Сохранять спокойствие в истерике. Быть рядом, обнять после. Быть последовательным: Правила должны быть стабильны. НЕЛЬЗЯ: Кричать, давить, наказывать молчанием. Вступать в борьбу характеров («Посмотрим, кто кого!»). Выполнять ультиматумы под давлением истерики. Высмеивать или стыдить за «плохое» поведение. Делать все за ребенка , лишая самостоятельности.