Эссе "Моя педагогическая философия"
материал по теме

                              Созвездие «Педагог»

    С малых лет я мечтала стать педагогом. Помню, как в пятилетнем возрасте открыла на детской площадке школу. Собрала своих друзей во дворе, раздала тетрадки и важным голосом сказала: «Меня зовут Наталья Васильевна. Я буду вашим учителем.» Ребята, сидя на старенькой скамейке, старательно выводили буквы, написанные мной на импровизированной доске. Поскольку читать я начала рано (в четыре года), то старалась научить этому всех своих «учеников». За нашим «образовательным процессом» пристально наблюдал замечательный педагог, директор Михневской средней школы Евгений Антонинович Магницкий. Он подолгу беседовал с нами о школе, спрашивал о том, кем мы хотим стать в будущем. В ответ ребята прокричали: «Мы пока не знаем. А вот Наташка точно станет учителем!»

     Прошло время.  На дворе стояла осень, а я училась уже в девятом классе.  

- Ваша Наташа обязательно станет педагогом. У нее даже походка учителя!- сказал  Евгений Антонинович моей бабушке.

- Рано ей еще об этом думать, школу закончить надо. А потом пусть выбирает, - ответила бабуля.

- Я  на практике знаю, что педагогом нельзя стать, им надо родиться!

     Прикоснуться к замечательной профессии мне помогли мои педагоги, которые доверили быть  учителем-дублером на дне самоуправления. Эти воспоминания я храню в своем сердце до сих пор.

    Июнь 1995 года. Глава района вручает нам медали за успехи в обучении. «Самое главное, ребята, чтобы после того, как получите профессию, вы вернулись в свой район. Вы – это наше будущее! Вы – это наша надежда!» Эти слова, как и слова замечательного директора, сыграли большую роль в выборе профессии. На меня надеются и ждут. А самое -  главное в меня верят.  

      1 сентября… Запах свежевыкрашенных парт и доски. Школа будто оживает с приходом ребят, она вся светится и мерцает огнями свежих летних воспоминаний.  Я иду по коридору, трогаю рукой стены, до боли знакомые мне. Вот здесь я волновалась перед зачетом по физике, а здесь - перед выпускными экзаменами. И кажется, будто ничего не изменилось с тех пор, все так же, как  раньше, колокольчиком раздаются родные голоса педагогов. Разница одна – теперь я не ученик, а учитель.

      «Здравствуйте, ребята! Мы начинаем наш урок!»  Вот и сбылась моя детская мечта! Я стою у доски и ощущаю на себе взгляды тех, ради кого я вернулась в родные стены.

    Все в жизни начинается со школы и любви. Любви материнской и учительской. Мы дарим свою любовь, в глубине души надеясь на взаимность. А  любовь учеников к своему педагогу нельзя сыграть, она выше фальши! Для того чтобы заслужить и быть достойным этой любви, сколько бессонных ночей проводит учитель, стараясь найти к каждому уроку что-то особенное, неповторимое и полезное для дальнейшей жизни своих учеников.  На такое способны только горячо любящие свою работу люди.

    «Педагогом нельзя стать, им надо родиться». Размышляя над этим, я поняла, что педагоги, преданные своей профессии,  не знают, что родились под замечательным, тринадцатым по счету созвездием «Педагог»! Взгляните на черное бархатистое небо, и вы увидите – вот оно! Самое яркое, самое сказочное и самое манящее.  Зовущее добрые открытые сердца этих благородных людей к поиску, экспериментам, надеждам и в какой-то мере самопожертвованию. Тяжелая и ответственная эта работа, потому, наверное, и тринадцатое созвездие. Одно из своих стихотворений я посвятила людям, навсегда связавшим свою жизнь с педагогикой.

На темном небе где-то  высоко,

Там, где Персей уверенно шагает,

Созвездью новому зажечься суждено,

И пусть оно всех ярче воссияет!

В нем звезды дарят свет добра и теплоты,

Зовут к себе в неведомые дали,

И если педагог от Бога ты,

То мы в одно созвездие попали.

Нам не свернуть с дороги нашей, не уйти.

Стремиться лишь вперед и ждать свершений.

Какое счастье, что умеем мы

Стараться быть прогрессом поколений.

      Работа – это моя жизненная функция. Когда я не работаю, то  не чувствую в себе никакой жизни. В. Закруткин писал: «Только труд приносит человеку счастье, удлиняет его короткую жизнь, дает уверенность в том, что потомки ушедшего, пользуясь тем, что создано при жизни, помянут его добрым словом и назовут творцом.» Поэтому основой своей профессии я считаю любовь к своему делу и своим ученикам. Дети – не мимоходом встреченный знакомый, которого можно наспех обойти, отделавшись улыбкой и поклоном. Они ждут от тебя понимания. Очень часто во время беседы ребята говорят: « Как хорошо, что Вы меня понимаете!» Не открою истины, если скажу, что интерес детей к предмету сильно зависит от их отношений с учителем. Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. Известный педагог Януш Корчак писал: «Сто детей – сто людей, которые не когда-то там, не еще… не завтра, а уже сейчас люди. Не мирок, а мир, не малых, а великих, не «невинных», а глубоко человеческих ценностей, достоинств, свойств, стремлений, желаний». Очень важно повести за собой детей, а это под силу лишь тому педагогу, который сумеет увлечь их и объяснить -  в мире нет ничего, что не может быть поучительным.

     Педагог должен постоянно повышать уровень своего образования, оттачивать свое мастерство. Максим Горький писал: «Всегда – учиться, все – знать! Чем больше узнаешь, тем сильнее станешь.» Курсы, новая литература, апробирование программы – все это ведет к повышению квалификации педагога. И сам замечаешь, как интересно общаться с тобой ученикам, если ты несешь в себе что-то новое, доселе неизведанное! Ты, будто магнит, притягиваешь к себе детей, а они уходят от тебя, пополнив свой багаж знаний.

    Какое счастье быть педагогом!!! Я повторяю это снова и снова. Мои друзья называют меня «фанатиком». Нет, я не фанатик! Я просто счастлива, что профессию, которую выбрала, можно назвать самой благородной на Земле. Без этой профессии я не мыслю своей жизни! Спасибо людям, которые  учили и верили в меня! Спасибо детям за то, что не дают мне останавливаться на достигнутом, а продолжают мое движение вперед!

    Вот очередной рабочий день… «Наталья Васильевна! Мы по Вам так соскучились!» Это моя награда – любовь детей. А ради этого стоит жить. Жить для людей!