Сроки проведения по неделям | Разделы и темы уроков | Основные формы проведения | Форма контроля |
| Введение Науки, изучающие организм человека 1 час |
|
|
1 неделя сентября | Инструктаж по ТБ 1. Анатомия, физиология, психология и гигиена человека. Становление наук о человеке. Методы исследования. | Лекция
|
|
| Раздел 1. Происхождение человека 3 часа |
|
|
2 неделя сентября
| 1.Систематическое положение человека. Доказательство животного происхождения человека | Лекция Беседа |
|
| 2. основные этапы эволюции человека. Влияние биологических и социальных факторов. | Лекция с элементами беседы | Индивид. зад. |
3 неделя сентября | 3.Расы человека. Человек как вид. | Презентация |
|
| Раздел 2. Строение организма. 4 часа. |
|
|
3 неделя сентября | 1.Общий обзор организма человека. Структура тела. Органы и системы органов. | Лекция |
|
4 неделя сентября | 2 Клеточное строение организма. Жизненные процессы клетки. | Лекция | Биологич. диктант |
| 3. Ткани человеческого организма. Л.Р. №1 «Рассматривание клеток и тканей в микроскоп» | Лабораторная работа | Отчет |
5 неделя сентября | 4. Рефлекторная регуляция органов и систем органов. Л.Р. №2 Самонаблюдение мигательного рефлекса и условия его проявления и торможения. Коленный рефлекс» | Лаборат. Раб. | Отчет |
| Опорно- двигательная система. 8 часов. |
|
|
1 неделя октября | 1. Значение опорно-двигательной системы. Состав, строение и типы костей. Л.Р. №3«Микроскопическое строение кости» | Лекция Лаб. Раб. | Отчет |
2 неделя октября | 2. Скелет человека, его приспособление к прямохождению и трудовой деятельности. | Лекция |
|
| 3. Скелет поясов и свободных конечностей . Типы соединение костей. | Лекция с элементами беседы | Составл. схемы |
3 неделя октября
|
4. Строение мышц и сухожилий. Л.Р.№ 4« Мышцы человеческого тела» |
Лабораторная работа | Отчет |
| 5. Работа скелетных мышц и их регуляция. Л.Р.№ 5 « Утомление при статической работе мышц». | Лабораторная работа | Отчет |
4 неделя октября | 6. Осанка. Предупреждение плоскостопия. Л.Р.№ 6 « Выявление нарушений осанки и плоскостопия» | Лабораторная работа |
|
| 7. Первая помощь при ушибах, переломах костей и вывихах суставов». | Семинар
| Тестовая работа |
5 неделя октября | 8. Обобщающий урок по темам: « Строение организма» и «Опорно-двигательная система». | Семинар |
|
| Внутренняя среда организма. 3 часа. |
|
|
5 неделя октября | 1.Компоненты внутренней среды организма: кровь, тканевая жидкость, лимфа. Л.Р.№ 7 «Рассматривание крови человека и лягушки под микроскопом» | Лекция Лабор. Раб. | Отчет |
2 неделя ноября | 2. Борьба организма с инфекцией. Иммунитет. | Лекция | Составл. схемы |
| 3. Иммунология на службе здоровья. Виды иммунитета. Вакцины и лечебные сыворотки. Переливание крови. | Презентация | Индивид. зад. |
| Кровеносная и лимфатическая система. 6 часов. |
|
|
3 неделя ноября | 1.Транспортные системы организма, их значение. Строение кровеносных и лимфатических сосудов. | Лекция |
|
| 2. Круги кровообращения.(малый и большой) Л.Р.№ 8 « Функция венозных клапанов. Изменения в тканях при перетяжках, затрудняющих кровообращение». | Лабораторная работа | Отчет |
4 неделя ноября | 3. Строение и работа сердца. Автоматизм сердца. | Лекция | Заполн. Табл. |
| 4. Движение крови по сосудам. Регуляция кровоснабжения органов.. Л.Р.№ 9 «Измерение скорости кровотока в сосудах ногтевого ложа» | Лабораторная работа | Отчет |
5 неделя ноября | 5. Гигиена сердечно- сосудистой системы. Первая помощь при заболевании сердца и сосудов. Л.Р.№10. «Реакции сердечно-сосудистой системы на дозированную нагрузку» | Лабораторная работа | Отчет |
1 неделя декабря | 6. Виды кровотечений. Оказание первой помощи при кровотечениях. | Лекция |
|
| Дыхание. 5 часов. |
|
|
2 неделя декабря
| 1. Значение дыхания. Органы дыхательной системы; дыхательные пути, голосообразо-вание. Заболевания дыхательных путей. Л.Р.№ 11 «Измерение обхвата грудной клетки в состоянии вдоха и выдоха» | Лабораторная работа | Отчет |
| 2. Легкие. Легочное и тканевое дыхание. | Лекция |
|
3 неделя декабря | 3. Механизмы вдоха и выдоха. Регуляция дыхания Л.Р.№ 12«Функциональные пробы с задержкой дыхания на вдохе и выдохе» | Лаборат. Раб. | Отчет |
| 4. Функциональные возможности дыхательной системы как показатель здоровья. Болезни и травмы органов дыхания и их профилактика, первая помощь. | Семинар | Индивид. зад. |
4 неделя декабря | 5. Обобщающий урок по темам: «Внутренняя среда организма, кровеносная и лимфатическая системы, дыхание.» | Тестовая работа | Тестовая работа |
| Пищеварение. 6 часов. |
|
|
4 неделя декабря | 1. Питание и пищеварение. Строение и функции пищеварительной системы. | Лекция |
|
5 неделя декабря | 2. Пищеварение в ротовой полости. Л.Р.№ 13 «Действие слюны на крахмал». . | Лабораторная работа | Отчет |
2 неделя января | 3.Пищеварение в желудке и двенадцатиперстной кишке. Действие ферментов. | Лекция |
|
| 4. Функции тонкого и толстого кишечника. Всасывание. Барьерная роль печени. Аппендицит. | Лекция |
|
3 неделя января | 5. Регуляция пищеварения. | Лекция |
|
| 6. Гигиена органов пищеварения. Предупреждение желудочно-кишечных инфекций.доврачебная помощь при пищевых отравлениях. | Беседа по вопросам | Тестовая работа |
| Обмен веществ и энергии. 3 часа. |
|
|
4 неделя января | 1. Обмен веществ и энергии - основное свойство всех живых существ. Л.Р.№ 14 « Установление зависимости между нагрузкой и уровнем энергетического обмена по результатам функциональной пробы с задержкой дыхания до и после нагрузки». | Лекция |
|
| 2. Витамины, их роль в обмене веществ. Авитаминозы. Гипо и гипервитаминозы. | Презентация | Индивид. зад. |
1 неделя февраля | 3. Энергозатраты человека и пищевой рацион.Нормы и режим питания. Л. Р.№ 15 «Составление пищевых рационов в зависимости от энергозатрат» | Лабораторная работа.(Д/З) | Отчет |
| Покровные органы. Терморегуляция. Выделение. 5 часов. |
|
|
1 неделя февраля | 1. Кожа - наружный покровный орган. Строение и функции кожи. | Лекция | Заполн. Табл. |
2 неделя февраля | 2. Уход за кожей, ногтями и волосами. Гигиена одежды и обуви. Болезни кожи. | Беседа по вопросам | Тест. Зад. |
| 3.Терморегуляция организма. Закаливание. Доврачебная помощь при охлаждении. Тепловом и солнечном ударе. | Лекция | Индивид. зад. |
3 неделя февраля | 4. Выделение. | Лекция |
|
| 5. Обобщающий урок по темам: «Обмен веществ и энергии», «Терморегуляция», «Покровные органы», «Выделение». | Семинар | Тестовая работа |
| Нервная система. 4 часа. |
|
|
4 неделя февраля | 1. Значение нервной системы. Строение нервной системы. Спинной мозг. Строение и функции. | Лекция |
|
| 2. Строение головного мозга. Функции продолговатого и среднего мозга, моста и мозжечка. Л.Р.№ 16 «Пальценосовая проба и особенности движения, связанные с функцией мозжечка» | Лабораторная работа | Отчет |
1 неделя марта | 3. Функции переднего мозга Л.Р.№ 17«Рефлексы продолговатого и среднего мозга» | Лабораторная работа | Отчет |
| 4. Соматический и автономный (вегетативный) отдел нервной системы. Л.Р.№ 18«Штриховое раздражение кожи – тест, определяющий изменение тонуса симпатической и парасимпатической автономной системы при раздражении» | Лабораторная работа | Отчет |
| Анализаторы. Органы чувств. 5 часов. |
|
|
2 неделя марта | 1. Анализаторы и органы чувств. Значение анализаторов. | Лекция | Составл. схемы |
3 неделя марта | 2. Зрительный анализатор. Строение глаза. Л.Р.№ 19 «Иллюзия, связанная с бинокулярным зрением» | Лабораторная работа | Отчет |
| 3. Гигиена зрения. Предупреждение глазных болезней и травм глаз. |
| Тест. Зад. |
| 4. Слуховой анализатор. Значение слуха. Гигиена органов слуха. | Лекция | Заполн. Табл. |
4 неделя марта | 5. Органы равновесия, кожно-мышечной чувствительности, обоняния, вкуса. | Лекция | Тест. Зад. |
| Высшая нервная деятельность. Поведение. Психика. 5 часов. |
|
|
1 неделя апреля | 1. Вклад отечественных ученых в разработку учения о высшей нервной деятельности. | Лекция | Индивид.зад. |
2 неделя апреля | 2. Врожденные и приобретенные программы поведения..Л.Р.№ 20 «Выработка навыков зеркального письма как пример разрушения старого и образования нового динамического стереотипа» | Лабораторная работа | Отчет |
| 3. Сон и сновидения. Стадии сна. | Лекция |
|
3 неделя апреля | 4. Особенности высшей нервной деятельности человека. Речь и сознание. Познавательные процессы. | Лекция |
|
| 5. Воля. Эмоции.Внимание. Л.Р. № 21 «Изменение числа колебаний образа усеченной пирамиды в различных условиях.» | Лабораторная работа | Отчет |
4 неделя апреля | 6. Обобщающий урок по темам: « Нервная система. Анализаторы. Органы чувств., ВНД. Поведение. Психика». | Тестовая работа | Тестовая работа |
| Эндокринная система. 2 часа. |
|
|
4 неделя апреля | - Железы внешней. Внутренней и смешанной секреции.Свойства гормонов.
| Лекция | Заполн. Табл. |
5 неделя апреля | 2. Функции желез внутренней секреции. Причины сахарного диабета. | Лекция | Биологич. диктант |
| Раздел 3. Индивидуальное развитие организма. 5 часов. |
|
|
1 неделя мая
| 1. Жизненные циклы организмов. Бесполое и половое размножение. | Лекция с элементами беседы | Составл. схемы |
| 2. Развитие зародыша и плода. Беременность и роды. Влияние наркогенных веществ на здоровье человека.. | Самостоятельная работа | Тестовая работа |
2 неделя мая | 3. Наследственные и врождённые заболевания и их профилактика. | Лекция | Индивид. зад. |
| 4. Развитие ребенка после рождения. Становление личности. | Лекция |
|
3 неделя мая | 5. Интересы, склонности, способности. Выбор жизненного пути. | Лекция |
|
3-4 неделя мая | Обобщение и систематизация знаний по курсу: «Анатомия. Человек. 8 класс». 4 часа – резерв.
| Конференция | Тестовая работа |
|
Всего часов: 66+4 часа резерв | Всего лабораторных работ: 21 |
|
