Итоговое открытое занятие 29 мая 2013
материал по теме
Первое открытое занятие перед родтелями
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 analiz_otkrytogo_zanyatiya.docx | 26.35 КБ |
 prezentatsiya_otkrytogo_zanyatiya.pptx | 1.09 МБ |
Предварительный просмотр:
Баранова Анастасия Васильевна
МБОУ ДОД «Дворец Творчества Детей и Молодежи»
Тема урока: Итоговая годовая аттестация обучающихся.
Цель урока: Оценить уровень усвоения материала, пройденного за год.
Задачи урока:
- просчитать музыкальный ритм;
- определять характер музыки;
- показать основные шаги танцев, соответствующих году обучения;
- показать учебные и конкурсные бальные композиции, соответствующие году обучения;
- показать классический экзерсис у станка (1 и 2 года обучения)
- показать сценические номера, изученные за год.
Форма работы: групповая
Методы работы:
- Устный опрос обучаемых;
- Исполнение обучаемыми пройденного материала.
В уроке принимали участие обучающихся трех групп ТСК «Индиго», присутствовало 30 человек. Конспект урока соответствует рабочему плану и программным требованиям возраста данных групп.
Структура урока
- Организационный момент.
- Экзерсис у станка групп 2 и 3 года обучения;
- Работа группы 1 года обучения.
- Конкурс для группы 2 года обучения
- Показ конкурсных вариаций группы 3 года обучения;
- Показ номеров, освоенных группами;
- Анализ открытого урока. Выводы.
Содержание урока:
Этапы урока | Действия преподавателя и учащихся | Вопросы преподавателя, возможные ответы обучаемым | Время |
1.Организацонный момент | Приветствие родителей и гостей открытого урока. Краткий план урока для родителей. | 2 мин. | |
2. Экзерсис у станка 2 и 3 года обучения | Классический поклон детей 2 и 3 года обучения. Обучаемые двух групп показывают классический экзерсис у станка попеременно: 2 год обучения на правую ногу, 3 год обучения на левую. Комбинации показываются в соответствии с программой по годам обучения. Экзерсис состоит из:
| Последовательность классического экзерсиса; Техника исполнения движения; Работа стоп, коленей, суставов в упражнении. | 15мин. |
3. Работа группы 1 года обучения | Поклон детей 1 года обучения. Обучаемые данной группы показывают умение просчитать ритм танцев Ча-Ча-Ча и Медленного вальса: хлопок на каждый счет и выделение счет 1. Также показывают разминочные комбинации данных танцев. Работу по одному и в паре. | Музыкальный размер танцев; Характер танцев; История возникновения танцев; Названия фигур изученных танцев. | 10 мин |
4. Конкурс для группы 2 и 3 года обучения | Здесь для родителей и детей 1 года обучения ребята показывают, как проходят конкурсы по спортивным бальным танцам. При этом обучаемые 3 года встают на место судей по танцам, а ребята 2 года обучения показывают конкурсные вариации танцев Ча-Ча-Ча и Медленного Вальса. Задача судей: за полторы минуты оценить сначала категорию соло, потом пары по трёхбалльной системе: 1 балл – не слышит музыку, не знает вариацию; 2 балла - слышит музыку, но не знает вариацию или исполняет не технично; 3 балла – слышит музыку и исполняет правильно и технично вариацию В конце конкурса подводятся итоги. Участники награждаются медалями в соответствии с полученными местами. | Конкурсная система оценки; Критерии оценки; Поведение Судей на конкурсе; Поведение участников на конкурсе. | 15мин. |
5. Показ конкурсных вариаций группы 3 года обучения; | Показ обучаемыми 3 года конкурсных вариаций Медленного Вальса, Квикстепа, Венского Вальса, Ча-ча-ча, Самбы и Джайва. | Музыкальный размер; Характер танцев; История возникновения; Постановка в пару; Техника исполнения танцев. | 6 мин. |
6 Показ номеров, освоенных группами | Обучаемые групп показывают концертные номера: «Буратино», «Маленький кораблик», «Медленный Вальс» | 10 мин. | |
7. Анализ открытого урока. Выводы | Краткая оценка исполнения всех этапов работы детей. Пожелания на будущий учебный год. Поклон групп. Вопросы Родителей | 7 мин. |
Уровень освоения материала обучаемыми
Группа 1 года обучения
ФИО | Критерии | ||
Концертные номера. | Музыкальный размер, ритм танца, его характер | Качество и уровень исполнения фигур бального танца | |
Филатов Константин | Высокий | Высокий | Высокий |
Алексеев Виктор | Средний | Средний | Средний |
Антон | Средний | Средний | Средний |
Валиев Федор | Высокий | Высокий | Высокий |
Кондратьева Анна | Высокий | Высокий | Высокий |
Морозова Мария | Высокий | Высокий | Высокий |
Кочетова Екатерина | Высокий | Высокий | Высокий |
Кудрявцева Елизавета | Высокий | Высокий | Высокий |
Фомина Полина | Высокий | Высокий | Высокий |
Прыгина Милана | Высокий | Высокий | Высокий |
Группа 2 года обучения
ФИО | Критерии | ||
Концертные номера. | Качество и уровень исполнения движений классического танца. | Качество и уровень исполнения фигур бального танца | |
Шурыгина Дина | средний | средний | средний |
Соловьев Иван | Высокий | средний | высокий |
Нажмитдинова Виктория | Высокий | высокий | высокий |
Романенков Артур | Высокий | высокий | высокий |
Бесова Екатерина | Высокий | высокий | высокий |
Воробьева Анастасия | Высокий | высокий | высокий |
Валиева Алина | Высокий | высокий | высокий |
Шикова Ирина | Высокий | высокий | высокий |
Группа 3 года обучения
ФИО | Критерии | ||
Показательные выступления | Качество и уровень исполнения движений классического танца. | Качество и уровень исполнения фигур бального танца | |
Батуева Юлия | Высокий | Высокий | Высокий |
Уставщикова Вероника | Средний | Средний | Средний |
Лобанов Дмитрий | Высокий | Высокий | Высокий |
Путинцева Екатерина | Высокий | Высокий | Высокий |
Ращенко Дмитрий | Средний | Высокий | Средний |
Другова Дана | Средний | Средний | Средний |
Царицин Максим | Средний | Средний | Средний |
Говорухина Валерия | Высокий | Высокий | Высокий |
Байтурин Виталий | Высокий | Высокий | Высокий |
Смагина Софья | Высокий | Высокий | Высокий |
Воробьев Вячеслав | Средний | Средний | Средний |
Сидельникова Ольга | Средний | Средний | Высокий |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель урока : Оценить уровень усвоения материала, пройденного за год. Задачи урока: просчитать музыкальный ритм; определять характер музыки; показать основные шаги танцев, соответствующих году обучения; показать учебные и конкурсные бальные композиции, соответствующие году обучения; показать классический экзерсис у станка (1 и 2 года обучения) показать сценические номера, изученные за год.
Структура урока Организационный момент. Экзерсис у станка групп 2 и 3 года обучения; Работа группы 1 года обучения. Конкурс для группы 2 года обучения Показ конкурсных вариаций группы 3 года обучения; Показ номеров, освоенных группами; Анализ открытого урока. Выводы.
Наши пары
Судьи за работой
«Маленький кораблик»
«Буратино»
Итоги урока
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект Итогового открытого занятия на тему: "Космическое путешествие"
Чему посвящен праздник -12 апреля. Закрепление у детей представлений о солнечной системе, первых космонавтах (мужчинах и женщинах), их труде и их быте....
Конспект итогового открытого занятия по английскому языку для дошкольников старшей возрастной группы
Конспект итогового открытого занятия по английскому языку для дошкольников старшей возрастной группы адресован педагогам дополнительного образования, работающим по УМК "Английский для малыш...
итоговое открытое занятие для родителей по нетрадиционной технике рисования кружка "Сундучок"
Риcование нетрадиционными способами, увлекательная, завораживающая деятельность, которая удивляет и восхищает детей. Важную роль в развитии ребёнка играет развивающая среда. Поэтому при орг...
План и методика проведения итогового открытого занятия физкультурно-спортивной направленности
Образец план итогового открытого занятия объединения ДО "Большой теннис" для родителей учащихся.Может быть использован в работе учителями физической культуры и педагогами ДО физкультурно-спо...
Итоговое открытое занятие для педагогов по математическому развитию (старшая группа) "ПРИКЛЮЧЕНИЕ МАРСИАНИНА ТИНО"
Цель: закрепление пройденного материала, изученного в течение учебного года. Обучающие задачи: • Упражнять в счёте в пределах 10 в прямом и обратном порядке.• Закрепить знания дете...
Конспект логопедического занятия с детьми 3 - 4 лет (младшей группы) в форме итогового открытого занятия по логопедической ритмике по мотивам русской народной сказки «Теремок»
Открытое занятие по логопедической ритмике по мотивам русской народной сказки «Теремок» для детей 3-4 лет...