Индивидуальный план методической работы
материал

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН

МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

 на 2014-2015 учебный год

мастера производственного обучения

Р.Г. Федоровой

Методическая работа матера производственного обучения

Методическая работа – одна из обязанностей мастера п/о  среднего профессионального учебного заведения, и она направлена на разработку и совершенствование методики преподавания учебной дисциплины.

Методическая работа рассматривается в педагогической литературе с одной стороны как процесс работы мастера п/о, направленный на повышение профессиональной квалификации и педагогического мастерства и тем самым способствующий более высокому уровню подготовки специалистов: знания студентов более системные, обобщенные, прочные; умения и навыки более осознанные и прочные.

Методическая работа, с одной стороны - это результат, причем материализованный результат, известный на конкретный момент. Методическая работа мастера п\о в этом смысле - это конкретная работа (труд), излагающая подходы, способы и методы обучения и воспитания. Она может быть пособием, рекомендацией, статьей, докладом и др. (см. ниже)

Цели и задачи методической работы мастера производственного обучения

• систематическое повышение общекультурного и интеллектуального уровня;
• развитие потенциальных возможностей;
• развитие творческих способностей;
• углубление научно-теоретической и психолого-педагогической подготовки;
• формирование исследовательского подхода к проблемам воспитания и обучения;
• роста профессионального мастерства.

Пути и средства повышения педагогического мастерства

• Самообразование;
• Изучение документов, материалов, представляющих профессиональный интерес;
• Анализ собственной деятельности;
• Накопление информации по педагогике, психологии, методике, предметному содержанию;
• Создание собственной базы лучших сценариев уроков, интересных приемов, находок на уроке;
• Разработка собственных средств наглядности; самостоятельное проведение исследований;
• Постоянная работа над методической темой, представляющей интерес для педагога;
• Разработка диагностических процедур, заданий, тестов и проведение мониторинговых замеров в режиме самоконтроля за процессом и результатом обучения;
• Подготовка программного доклада в начале учебного года и годового отчета о достигнутом – в конце года;  посещение уроков и внеклассных мероприятий у коллег;
• Персональные консультации;
• Собеседование с администрацией;
• Индивидуальная работа с наставником;
• Выполнение индивидуальных заданий под контролем и при поддержке руководителя методического объединения ;
• Разработка собственной программы самообразования;

Ожидаемые результаты:

Индивидуальный план методической работы поможет мне повысить свой теоретический, научно-методический уровень, профессиональное мастерство и компетентность, также в реализации методической темы техникума «Современные подходы к образовательному процессу при реализации Федеральных государственных образовательных стандартов ».

Тема самообразования: «Повышение качества подготовки  студентов путем внедрения в учебно-воспитательный процесс модульно – компетентности основы профессионального образования и федеральных образовательных стандартов ».

1.Изучение психолого-педагогической литературы

2.Программно-методическое обеспечение образовательного процесса