рус телле балаларда татар теленнән татар төркемнәрендә эш программасы 5 класс татар теле
рабочая программа (5 класс) на тему

Бүлекләр

Нигезләнгән программа буенча

Мәктәпнең укыту планы нигезендә эш программасында

Үзгәрешләр

Башлангыч сыйныфларда үткәннәрне кабатлау

4

4

Фонетика, орфоэпия, графика һәм орфография

33

33

Лексикология һәм лексикография

14

14

Сүз төзелеше һәм ясалышы

19

19

Ел буена үтелгәннәрне гомумиләштереп кабатлау

7

7

Бәйләнешле сөйләм үстерү

28

28

105

105

сыйныф

сочинение

диктант

изложение

барлыгы

программа

план

программа

план

программа

план

программа

план

5

4(1)

4(1)

6(2)

6(2)

5(2)

5(2)

15(5)

15(5)

Уку эшчәнлеген оештыра белү юнәлешендә

Китап, өстәмә мәгълүмат белән эш итә белү

Фикерләү белән бәйле күнекмәләр

Телдән һәм язма сөйләм үстерү һәм аралаша белү юнәлеше

1. Эшчәнлек өчен эш урынын әзерләү.

2. Эшне планлаштыра белү.

3. Эшнең дөреслеген тикшерү.

4. Эш сыйфатына бәя бирә белү.

1. Дәреслек һәм төрле чыганаклар белән мөстәкыйль эш итә белү.

2. Төрле текстлар белән эш итә белү.

3. Сүзлекләрдән файдалана белү.

4. Китапханәдә каталог белән эш итә белү.

5. Аудио-видео белән эш итә белү.

1. Эчтәлекне аңлап, тиешле тизлектә, дөрес уку:

• уку елы башында-70-80 сүз;
• уку елы ахырында -80-90сүз.

1. Уку мәсьәләсен куя белү.
2. Танып-белү активлыгын үстерү.
3. Яңа теманы аңлауга мотив тудыру.
4. Төшенчә, термин, кагыйдә, закончалыкларны аңлап кабул итү күнекмәсе булдыру.
5. Логик алымнардан чагыштыру,анализ, гомумиләштерү, нәтиҗә ясау күнекмәләре булдыру.
6. Грамматик анализ төрләрен үзләштерү:

      - сүзтөзелеше,

      - ясалышы

      - фонетик,

      - лексик,

      - морфологик.

7.  Тикшеренү ысуллары:

       - модельләштерү;

     - охшатып эшләү.

1.Телдән сөйләм:

   -  Тәрҗемә итү күнекмәсе.

   -  кагыйдәләрне аңлап эзлекле сөйли белү күнекмәсе;

    -  сорауны формалаштыра белү һәм тулы җавап бирә белү күнекмәсе;

1. Язма сөйләм:

• Күчереп язу;

• Сүзлек диктанты-15-20 сүз;
• Контроль диктант-50-60 сүз;
• Катлаулы план буенча изложение язу:

- уку елы башында-70-110 сүзле текст( язманың күләме-55-70 сүз);

 - уку елы ахырында-110-140 сүзле текст (язманың күләме-70-85 сүз);

• эш кәгазьләре язу

(белешмә һәм хат).

• Фикер йөртү элементлары кертеп, әзер план буенча сочинение язу;

№

Дәрес темасы

Сәгать саны

Материалның күздә тотылган үзләштерелү нәтиҗәсе

Искәр

мә

Үткәрү вакыты

План

Факт

1

Лексикология буенча өйрәнгәннәрне кабатлау

1

Сүзнең туры һәм күчерелмә мәгънәләрен аера белү.

2

Татар телендә сүзнең мәгънәле кисәкләре буларак тамыр, нигез һәм төрле сүз төркемнәрен ясаучы кушымчалар

1

Сүзнең тамырын һәм кушымчаларын билгеләү.

3

Башлангыч сыйныфларда исем, сыйфат, сан, алмашлык һәм фигыль буенча үткәннәрне кабатлау

1

Исемнәрнең берлек һәм күплек санын, килешләр белән төрләнүен белә.Ялгызлык һәм уртаклык исемнәрне аера белү. Исемнәрнең тартым белән төрләнүе.Җөмләдә исемнәрне дөрес язу һәм сөйләмдә дөрес кулланау. Алмашлыклар турында төшенчә.Зат һәм сорау алмашлыкларын  танып белү.Зат алмашлыкларының берлек- күплек санда килүе, килешләр белән төрләнешен белү.Аларның җөмләдәге рольләрен аңлау, дөрес язу һәм сөйләмдә дөрес куллану. Сыйфат дәрәҗәләрен искә төшерү. Хикәя фигыльнең заманнарын аера белү. Фигыльнең   зат-сан категориясен билгеләү. Фигыльләрнең җөмләдәге рольләрен аңлау,дөрес язу һәм сөйләмдә дөрес куллану

4

Синтаксис буенча өйрәнгәннәрне кабатлау: сүзтезмә һәм җөмлә, җөмләнең баш кисәкләре;җәенке һәм җыйнак җөмләләр; җөмләнең тиңдәш кисәкләре һәм алар янында теркәгечләрне дөрес куллану; эндәш сүзләр һәм интонация

1

Җөмләдән бәйләнешкә кергән сүзләрне парлап аерып чыгару. Сүзтезмәләрне танып белү. Аларда ияртүче һәм иярүче сүзләрне , бәйләүче чараны аера алу. Сүзтезмәләрне тикшерү. Җөмлә чиген дөрес билгели белү. Хикәя, сорау, өндәү җөмләләрне дөрес язу һәм уку. Җөмләнең нигезен билгели белү, баш кисәкләрдән чыгып, башка кисәкләрне таба белү.

5

Фонетика һәм орфоэпия турында гомуми төшенчә

1

Тел белеменең фонетика бүлегенең авазларын, орфоэпия булегенең авазларны дөрес әйтелешен тикшерүе. Аваз һәм хәрефне аера белү. Транскрипция.

6

Кереш диктант .

1

Белемнәрне тикшерү

7

Хаталар өстендә эш.

Авазларның ясалу урыннары

1

Тел сөйләм органнары. Авазларның ясалышында сөйләм органнарының роле. Тавышлы, шаулы, борын авазлары. Авазларны ишетә һәм аера белү.

8

Татар телендә сузыклар

1

Сузыкларның , телнең хәрәкәтенә карап, алгы һәм арткы рәт сузыкларына, ә иреннәр хәрәкәтенә карап, иренләшкән һәм иренләшмәгән сузыкларга бүленеше. Кыска һәм озын әйтелешле сузыклар. А авазының әйтелеше.

9

Изложение.

1

Эчтәлекне аңлау, төшенү күнекмәләре булдыру.

10

Калын һәм нечкә сузыклар

1

Сузыкларның , телнең хәрәкәтенә карап, алгы һәм арткы рәт сузыкларына бүленеше.

11

Сузыклар гармониясе

1

Татар телендә сүзләрнең калын яки нечкә әйтелешенең сузыкларга бәйле булуы. Сингармонизм законы. Кайбер кушма сүзләрнең , башка телләрдән кергән сүзләрнең , юнәлеш килешендәге 1,2 зат алмашлыкларының сингармонизм законына буйсынмавы.

12

Ирен гармониясе

1

Сүзнең беренче иҗегендә иренләшкән о,ө сузыклары булса,икенче һәм башка иҗекләрдәге ы,э(е) авазлары урынына о,ө сузыкларының әйтелүе

13

Сузыкларны кабатлау

1

Сузыклар бүленеше

14

Тартык авазлар

1

Тартык авазларның ясалышы. Һәмзә ( ) тартыгы.

15

БСҮ Сочинение “Китап – белем чишмәсе”

1

Сөйләм үстерү, фикер әйтә белү

16

Яңгырау һәм саңгырау тартык авазлар

1

Аларның яңгырау, саңгырау тартыкларга бүленеше. Яңгырау һәм саңгырау тартыкларның парлашуы.

17

W һәм в тартыклары

1

W һәм в тартыкларының ясалышлары ягыннан аерымлыклары: w тартыгы –яңгырау, өрелмәле, ирен-ирен тартыгы булуы. В тартыгы – яңгырау, өрелмәле, ирен-теш тартыгы, аның алынма сүзләрдә генә кулланылуы.Саңгырау тартык алдыннан һәм сүз ахырында в авазы урынына ф әйтелү.

18

БСҮ Хикәя язу  “Яхшылык эшләргә ашыгыгыз”

1

Сөйләм үстерү, фикер әйтә белү

19

Һ һәм х тартыклары

1

Һ һәм х тартыкларының әйтелешләрендә уртаклыклар һәм аермалар. Бу авазларның күбрәк гарәп, фарсы телләреннән кергән сүзләрдә очравы

20

Г,гъ һәм к, къ тартыклары

1

Г,гъ һәм к, къ авазларының ясалышы. Бу авазлар кергән сүзләрне дөрес уку. Къ   һәм гъ авазларының татар теленең үз сүзләрендә генә булуы. Г,к –тел арты тартыклары,гъ, къ- кече тел тартыклары

21

М,н һәм ң тартыклары

1

М,н һәм ң тартыкларының уртак һәм аермалы яклары: яңгырау, йомык, борын тартыклары булулары, ләкин ясалу урыны буенча н – тел-теш тартыгы,ң –кече тел авазы, м – ирен-ирен тартыгы.Ң тартыгының сүз башында килмәве.

22

Ч,ц һәм щ тартыклары

(Һәмзә) тартыгы

1

Татар телендә ч – тел алды тартыгы, җ тартыгының саңгырау пары.Рус телендә ч тартыгының тч дип әйтелүе ,ц  һәм  щ тартыклары алынма сүзләрдә генә кулланыла

(Һәмзә) тартыгының бугазда тавыш ярыларының йомылуы һәм кинәт ачылып китүе нәтиҗәсендә барлыкка килүе

23

Контроль диктант.

1

Дөрес язу күнекмәләрен булдыру.

24

Хаталар өстендә эш.

Тартык авазларның сөйләмдәге үзгәрешләре

1

Сөйләмдә тартыкларның үзгәреше. Ике сузык аваз арасында яки р тартыгы алдыннан килгәндә, к,къ, п тартыкларының яңгырау парлары г,гъ, б белән алышынуы( чиратлашуы)

25

БСҮ Хикәя язу “Казан –безнең башкалабыз”

1

Сөйләм үстерү, фикер әйтә белү

26

Тартыклар ассимиляциясе

1

Авазларның әйтелешләре ягыннан үзара җайлашуы (җайлашу).

27

Борын һәм ирен ассимиляциясе

1

Борын авазларына беткән исемнәргә борын авазыннан башланган күплек сан һәм чыгыш килеше кушымчалары ялгану борын ассимиляциясе дип аталу.Ирен тартыгы алдыннан килгән тартык авазларның ирен тартыгы белән алышынуы ( ирен ассимиляциясе)

28

Тартыкларны кабатлау

1

Тартыкларның бүленеше

29

Диктант

1

30

Хаталар өстендә эш.

Иҗек калыплары

1

Бер иҗекле сүзнең юлдан-юлга күчерелмәве.

31

БСҮ  Мин яраткан йорт хайваны

1

Сөйләм үстерү, фикер әйтә белү.

32

Ачык һәм ябык иҗекләр

1

33

Сүз басымы

1

Ике яки берничә иҗекле сүздә көчлерәк әйтелгән иҗек басымлы иҗек дип аталуы. Сүзнең басымын билгели белү. Татар телендә басымның , нигездә,соңгы иҗеккә төшүе. Рус теленнән һәм аның аша башка телләрдән алынган сүзләрдә басымның шул телдәгечә куелуы. Сорау алмашлыкларында басымның беренче иҗеккә төшүе.

34

Интонация

1

Интонация. Тавышның хәрәкәтен билгели белү.Әйтү максаты буенча төрле җөмләләрне әйткәндә тавышның төрлечә хәрәкәт итүе.

35

Графика һәм орфография

1

Кабул ителгән билгеле бер тәртиптә урнашкан хәрефләрнең алфавит булуы. Татарча алфавитны яттан белү: анда 38 хәреф ( 12 сузык, 24 тартык, 2 хәреф- ъ,ь аваз белдерми) булуы. Рус алфавиты белән татар алфавиты арасындагы аерма.

36

Сузык аваз хәрефләре

1

Сузык авазларны язуда дөрес билгели белү. Иренләшү күренеше. Тар һәм киң әйтелешле сузык авазлар

37

Е,ю,я  хәрефләренең дөрес язылышы

1

Е,ю, я хәрефләрен куллануның ике очрагы: сүз башында, сузыклардан соң һәм аеру билгеләре- ъ һәм ь нән соң ике аваз кушылмасын белдерүләре; татарның үз сүзләрендә й һәм тар әйтелешле о һәм ө кушылмаларының сүз башында ике хәреф белән белдерелүе.Сузыклардан соң йо,йө авазлары бер хәреф – е белән белдерелүе.

38

О,ө хәрефләренең дөрес язылышы

1

О.Ө хәрефләренең татар теленең үз сүзләрендә беренче иҗектә генә кулланылуы. Тар һәм киң әйтелешле е сузыкларын белдерә торган э һәм е хәрефләренең беренчесе, нигездә, сүз башында гына кулланылуы. Кушма һәм алынма сүзләрдә о, ө, э хәрефләре язылышына караган бу кагыйдәләрнең сакланмавы

39

БСҮ Диалог лар төзү

1

Бирелгән репликалардан диалог төзү

40

Тартык аваз хәрефләре.

1

Тартык аваз хәрефләрен язуда дөрес билгеләү.

41

В хәрефенең дөрес язылышы

1

В хәрефе татар сүзләрендә һәм алынма сүзләрдә кулланылуы. Татар телендә бу хәрефнең ирен-ирен тартыгы w авазын белдерүе.

42

Къ һәм гъ авазларының язуда белдерелүе

1

Къ һәм гъ тартыкларының калын сүзләрдә әйтелүе, гарәп –фарсы сүзләрендә нечкә сүзләрдә дә килә алуы(мәгърифәт, тәкъдим). Къ һәм гъ авазларының язуда к,г хәрефләре аша белдерелүе. К һәм г хәрефләрен къ, гъ дип дцрес уку кагыйдщлщрен белъ.

43

Ъ һәм ь хәрефләренең дөрес язылышы

1

Ъ һәм ь хәрефләренең  аваз белдермәве, ъ һәм ь хәрефләренең нечкәлек-калынлык һәм аеру билгесе буларак кулланылуы. Нечкәлек билгесенең, беренчедән, рус теленнән кергән сүзләрдә генә кулланылуы, икенчедән, калын итеп укылуы мөмкин булган иҗекләрне нечкә әйтү өчен кулланылуы.

Калынлык билгесенең үзеннән алда килгән г һәм к хәрефләренең кече тел тартыклары къ һәм гъ ны белдерүен күрсәтүләре. Ъ,ь хәрефләренең е, ю, я алдыннан килгәндә аеру билгесе ролен башкаруы.

44

БСҮ Изложение

1

Сөйләм үстерү, фикер әйтә белү, текстның эчтәзлеген ачып бирү

45

Сүзләргә фонетик анализ ясау тәртибе

1

Сүзләргә фонетик анализ ясау тәртибен үзләштерү

46

Фонетика, графика, орфография курсын гомумиләштереп кабатлау.

1

Татар орфографиясенең кыен очракларын тирәнрәк үзләштерү һәм күнекмәгә әйләндерү

47

Контроль диктант

1

Белемнәрне тикшерү

48

Лексика һәм лексикология турында төшенчә. Сүзнең лексик мәгънәсе

1

Билгеле бер телдәге сүзләр һәм әйтелмәләр җыелмасының шул телнең лексикасы дип аталуы. Телнең лексикасын өйрәнүче фәннең лексикология дип аталуы. Сүзенң лексик мәгънәсе ( сүзнең үзенә генә хас мәгънәсе).

49

Бер һәм күп мәгънәле сүзләр

1

Телнең сүзлек составындагы сүзләрнең бер яки күп мәгънә белдерүе. Күп мәгънәле сүзләрнең берничә мәгънә белдерүе. Күп мәгънәле сүзләр арасында мәгънә уртаклыгы булу.

50

БСҮ Хикәя “Яраткан ел фасылым”

1

Сөйләм үстерү, фикер әйтә белү

51

Килеп чыгышы ягыннан татар теленең сүзлек составы

1

Килеп чыгышы ягыннан татар теленең сүзлек составының үсеш-үзгәрешләре

52

Алынма сүзләр

1

Татар теленә гарәп, фарсы, рус телләреннән һәм башка телләрдән кергән сүзләр

53

Диктант

1

Белемнәрне тикшерү

54

Хаталар өстендә эш

1

Үз хаталарыңны төзәтә алу

55

Интернациональ сүзләр

1

Татар телендә Интернациональ ( рус, латин,грек, француз, немец, инглиз, итальян, испан теленнән кергән)  сүзләрне истә калдыру

56

БСҮ Хикәя “Мин һәм чит ил”

1

Сөйләм үстерү, фикер әйтә белү

57

Кулланылыш өлкәсе ягыннан татар теленең сүзлек составы.Гомумхалык сүзләре.

1

Кулланылыш өлкәсе ягыннан татар теленең сүзлек составы төркемнәре: гомумхалык сүзләр, диалекталь сүзләр, һөнәрчелек сүзләре һәм атамаларны аера белү. Гомумхалык сүзләренең гомум аңлаешлы һәм кулланылышлы сүзләр булуы. Диалекталь сүзләрнең билгеле бер территориядә яшәүче халыкның әдәби телгә кабул ителмәгән үзенчәлекле сүзләре булуы

58

Контроль изложение

1

Сөйләм үстерү, фикер әйтә белү, эчтәлекне ача белү

59

Һөнәрчелек сүзләре

1

Һөнәрчелек сүзләренең билгеле бер һөнәр кешеләре тарафыннан кулланыла торган сүзләр булуы. Атамалар фән, техника һәм башка өлкәгә караган, бер генә мәгънәгә ия булган сүзләр булуы

60

Кулланылыш активлыгы ягыннан татар  теленең сүзлек составы. Актив һәм пассив сүзләр

1

Телнең сүзлек составының үзгәреп торуы. Актив сүзләрнең көндәлек тормышта еш кулланылуы, ә пассив сүзләрнең сирәгрәк очравы

61

Искергән сүзләр

1

Искергән сүзләрнең кулланылыштан төшеп калган сүзләр булуы

62

Искергән сүзләр

1

Телдә барлыкка килә торган яңа сүзләрнең неологизмнар дип аталуы

63

Фразеологик өйтелмәләр, аларны тәрҗемә итү

1

Үзара тыгыз бәйләнешле берничә сүздән төзелгән, бербөтен мәгънә аңлата торган күчерелмә мәгънәле төзелмәнең фразеологик әйтелмә дип аталуы. Фразеологик бөтеннәрнең(күпчелеге) башка телләргә сүзгә-сүз тәрҗемә ителмәве, шуларга тиң параллель тәгъбирләр ярдәмендә белдерелүе

64

Лексикография

1

Сүзләр исемлеге тупланган китапның сүзлек дип аталуы. Сүзлекләр төзү турындагы фәннең лексикография  дип аталуы

65

Лексик анализ ясау

1

Лексик анализ ясау тәртибе

66

Лексика бүлеген кабатлау һәм ныгыту.

1

Лексик анализ ясау тәртибе

67

БСҮ Белешмә язу.

1

Эш кәгазьләреннән белешмә яза белү.

68

Диктант

1

Белемнәрне тикшерү

69

БСҮ Сочинение “Кешене  хезмәт бизи”

1

Сөйләм үстерү, фикер әйтә белү

70

Тамыр һәм кушымчалар

1

Сүз төзелешенең сүзнең мәгънәле кисәкләрен – тамырын, нигезен, кушымчаларын өйрәнүе. Сүзнең төп мәгънәле кисәге тамыр булуы, аның сүзнең лексик мәгънәсен белдерүе. Сүзнең бер-бер артлы тамырга ялганып килеп, аңа нинди дә булса мәгънә өсти торган кисәкләренең кушымча дип аталуы. Кушымчаларның үзләре генә кулланылмавы.

71

Төрле сүз төркемнәрен ясаучы кушымчалар

1

Тамырдаш сүзләрнең төрле ясагыч кушымчалар ярдәмендә бер үк тамырдан ясалулары.Кушымчаларның сүзгә үз мәгънәләрен өстәве

72

Төрле сүз төркемнәрен ясаучы кушымчалар

1

Тамырдаш сүзләрнең төрле ясагыч кушымчалар ярдәмендә бер үк тамырдан ясалулары.Кушымчаларның сүзгә үз мәгънәләрен өстәве

73

Мөнәсәбәт белдерүче кушымчалар

1

Кушымчаларның ике төрле булуы: ясагыч һәм мөнәсәбәт белдерүче кушымчалар. Сүз ясагыч кушымчаларның сүзнең лексик мәгънәсен үзгәртүе; мөнәсәбәт белдерүче кушымчаларның сүзнең лексик мәгънәсен үзгәртмичә, әйберләр, эш-хәл, күренешләр арасындагы төрле мөнәсәбәтләрне белдерүе. Тамырга башта ясагыч, аннары мөнәсәбәт ( бәйләгечләр, модальлекләр) белдерүче кушымчаларның ялгануы.

74

БСҮ Мәкалә язу

1

Әле генә булган вакыйга (факт) турында мәгълүмат бирә белү

75

Бәйләгеч кушымчалар

1

Сүзләрне һәм җөмләләрне бәйләү өчен хезмәт итә торган кушымчаларның бәйләгеч кушымчалар дип аталуы. Мондый кушымчаларның исемнәр белән фигыльләргә ялгануы.Болар:исемнәрдәге тартым, килеш  кушымчалары, фигыльләрдәге зат-сан, хәл фигыль төрләрен ясаучы кушымчалар

76

Модальлек кушымчалары

1

Чынбарлыкка мөнәсәбәтне белдерүче кушымчаларның    модальлек кушымчалары дип аталуы. Болар: исемнәрдә күплек сан, иркәләү-кечерәйтү кушымчалары, сыйфатларда чагыштыру, кимлек дәрәҗәсе кушымчалары, сан төркемчәләре кушымчалары, фигыльләрдә юклык, заман кушымчалары.

Модальлек кушымчаларының бәйләгеч кушымчалар алдыннан килүе.

77

Кушымчаларның сүзгә ялгану тәртибе

1

Татар телендә тамырга башта ясагыч кушымча, аннары модальлек кушымчасы, ахырда бәйләгечләрнең ялгануы.

78

Сүзнең нигезе. Тамыр һәм ясалма сүзләр

1

Сүзнең нигезе дип бәйләгеч кушымчаларсыз өлеше аталу. Тамыр белән туры килгән  нигезнең тамыр нигез, ә составында сүз ясагыч һәм модальлек белдерүче кушымчалар булганы ясалма нигез дип аталуы.

79

Изложение

1

Сөйләм үстерү, фикер әйтә белү, эчтәлекне ачу

80

Сүз төзелешен тикшерү

1

Сүз төзелешен тикшерү тәртибе

81

Сүз төзелеше бүлеген кабатлау

1

Сүз төзелешен тикшерү

82

Диктант

1

Белемнәрне тикшерү

83

БСҮ Диалог “Язның  бер көне ел туйдыра”

1

Телдән һәм язма сөйләмне үстерү

84

Кушымча ялгану ысулы

1

Сүзләрнең ясалыш ысуллары дип телнең үз чаралары ярдәмендә яңа сүзләр ясау юллары, алымнары аталуы. Сүз ясалышының сүзләргә сүз ясагыч кушымча ялгау, сүзләрне кушу, сүзләрнең аваз составын үзгәртү, сүзләрнең мәгънәсен үзгәртү, сүзләрне бер сүз төркеменнән икенче сүз төркеменә күчерү, сүзләрне кыскапту ысуллары булуы. Сүзнең тамырына яки нигезенә ясагыч кушымча ялгап, яңа сүз ясау кушымча ялгану ысулы дип аталу. Әлеге ысул белән исемнәр, сыйфатлар, рәвешләр, фигыльләрнең ясалуы

85

Сүзләр кушылу ысулы. Кушма сүзләр

1

Сүзләрне кушу ысулы белән яңа сүзләрнең ике яки өч сүзне кушып, теркәп, тезеп ясалуы. Ике сүзнең кушылып бер мәгънә белдерүе кушма сүз булуы

86

БСҮ Укылган китап буенча әңгәмә

1

Сөйләм әдәбе булдыру өстендә эшне дәвам итү

87

Сүзләр кушылу ысулы. Парлы сүзләр

1

Парлы сүзләрнең бер-берсенә я мәгънәдәш, я капма-каршы мәгънәле, аваздаш ике сүзне теркәү яисә кабатлау юлы белән ясалуы. Парлы сүзләрнең сызыкча аша язылуы.

88

Тезмә сүзләр

1

Тезмә сүзләрнең ике яки берничә сүздән тезелеп ясалуы һәм һәрбер сүзнең аерым язылуы. Аларга бер сорау куелу. Тезмә сүзләрнең бер җөмлә кисәге булулары

89

Изложение (контроль)

1

Сөйләм үстерү, фикер әйтә белү, эчтәлекне ачу

90

 Бер сүз төркеменнән икенче сүз төркеменә күчү ысулы

1

Сүзләрне бер сүз төркеменнән икенче сүз төркеменә күчерү ысулы белән яңа сүзләрнең кулланылыштагы бер сүз төркеменә караган сүзләрнең икенче сүз төркеменә күчүе белән ясалуы, ягъни лексик мәгънәләрен үзгәртүе. Мондый сүзләрнең мәгънәсе, төрләнеше һәм җөмлә кисәге булу мөмкинлеге дә үзгәрүе

91

БСҮ Әкият язу “Сүз төркемнәре”

1

Сүз төркемнәре турында белемнәрне ныгыту

92

Сүзләрне кыскарту

1

Тезмә сүзләрне кыскарту юлы белән ясалган сүзләрнең кыскартылма сүзләр  дип аталуы. Кыскартылма сүзләрнең ясалуы: сүзләрнең я баш хәрефләре буенча, яберенче сүзнең бер өлеше, ә икенче сүзнең тулысынча алынуы, яисә һәр сүзнең беренче иҗеген кушып ясалулары

93

Фонетик ысул

1

Сүзләрнең аваз составын үзгәртү ысулы белән яңа сүзләрнең кулланылыштагы сүзләрнең әйтелеше яки басымы үзгәртелеп ясалуы

94

Сүзнең мәгънәсе үзгәрү ысулы белән яңа сүзләр ясалу

1

Сүзнең мәгънәсе үзгәрү ысулы белән яңа сүзләр  кулланылыштагы сүзләрнең мәгънәләре үзгәртелеп ясалуы ( тау итәге – күлмәк итәге)

95

БСҮ Диалог төзү

1

Бирелгән репликалардан диалог төзү

96

Сүз төзелешен һәм ясалышын гомумиләштереп кабатлау

1

Бүлек буенча өйрәнелгән кагыйдәләрне гамәлдә куллану

97

БСҮ Сочинение ( контроль) “Туган ягым  -  Татарстан”

1

Сөйләм төрләрен  (сыйфатлау, хикәяләү, фикер йөртү) кулланып, фикерне эзлекле язу.

98

 Лексикология бүлеген  кабатлау

1

Бүлек буенча өйрәнелгән кагыйдәләрне гамәлдә куллану

99

Фонетика бүлеген кабатлау

1

Бүлек буенча өйрәнелгән кагыйдәләрне гамәлдә куллану

100

Сүз төзелеше һәм ясалышы бүлеген кабатлау

1

Бүлек буенча өйрәнелгән кагыйдәләрне гамәлдә куллану

101

Фонетик анализ ясау тәртибен ныгыту

1

Фонетик анализ ясау тәртибе

102

Лексик анализ ясау тәртибен ныгыту

1

Лексик анализ ясау тәртибе

103

Сүзләрнең ясалыш ысулларын ныгыту

1

Сүзләрнең ясалыш ысуллары

104

Мәҗбүри арадаш аттестация эше (контроль диктант)

1

Белемнәрне тикшерү

105

Хаталар өстендә эш. Йомгаклау дәресе

1