Дидактические игры на тему: Профессии
план-конспект занятия ( класс) на тему

                                              Тема: Профессии.

Цели:

Обучающие: обобщить, закрепить знания детей о различных видах профессий, предметах  их труда,  о названиях действий; формировать навыки словоизменений.

Развивающие:   развивать логическое мышление, память, внимание, развивать устную связную речь (через построение грамматически верной фразы и предложения)

Коррекционные: развивать слуховое восприятие.

Воспитательные: воспитывать умение слушать других, вести здоровый образ жизни

Оборудование: слайды, электронная игра «Отгадай профессию», таблички, картинки о профессиях.

1. Организационный момент.

- Встаньте, поздоровайтесь с гостьями.    Садитесь.

- Наденьте наушники, включите усиление.

- Па-па-па, как вы меня слышите?

   Фонетическая  зарядка.

           - Спроси у ребят, какой сегодня дежурный звук, …? (р)  

            - Прочитай слоги и слова с дежурным звуком.

                 Ро- продавец

                 Ру-грузчик

 Продавецы и грузчики работают в магазине.

           - В течении занятия хорошо и внятно говорите дежурный звук и свои критические звуки.

2. Основная часть.

- Какое занятие будет?

- Что будем делать?  ( будем играть в игры.)

- Спросите у меня тему сегодняшних игр.

- Профессии.  Что я сказала?

- Сегодня мы будем играть бригадами. ……..Вот будет 1 бригада,……. Вот вы будете 2 бригадой. Вы должны хорошо стараться за свою бригаду. За каждый правильный ответ даю квадратик, а в конце занятия подведем итог, какая бригада заработала всего больше квадратиков, та и окажется победителем.

1. Электронная игра « Отгадай профессию».

    Подведение итогов.

- В какую игру мы играли?

2. Дидактическая игра « Исправь ошибку».   1 слайд

2 слайд  Правило игры.

    Подведение итогов.

1. Врач готовит вкусный обед для ребят

2.Парикмахер готовит выставку своих картин

3. Учитель тушит пожар в лесу.          

4.Пекарь выступает перед зрителями.

5. Полицейский строит многоэтажные дома

6.Летчик продает продукты в магазине.

7. Спортсмен шьет красивую одежду.

- Как вы думаете, почему спортсмен занимается спортом?

        Верно, потому что победить в соревнованиях, быть сильным.

Вы занимаетесь спортом? Потому что быть сильным, быстрыми, ловкими, чтобы быть здоровыми.

- В какую игру мы играли?

3.  Дидактическая игра « Кому что нужно для работы?».  2 слайд

 3 слайд  Правило игры.

1бригаде   Повару                       2 бригаде   Учителю

                  Полицейскому                             Парикмахеру

                  Столяру                                        Врачу

    Подведение итогов.

- В какую игру мы играли?

4.Игра «Определи профессию по шуму"

4 слайд  Правило игры.

1. Шум машины.  Кто водит машину?
2. Шум швейной машины. Кто шьет одежду?
3.  Шум  метлы. Кто метет улицу?
4. Шум музыкального инструмента. Кто играет на инструменте?

    Подведение итогов.

- В какую игру мы играли?

- Расскажите о профессиях родителей.

       Итог занятия.

      -Подведем итог. Посчитайте свои квадратики.  Какая бригада победила?