ЕГЭ.38.Общебиологические закономерности.
материал для подготовки к егэ (гиа, 11 класс) на тему

Общебиологические закономерности.

1. Задание 38 № 11087. Какие изменения произошли в размножении цветковых растений, по сравнению с папоротникообразными, в процессе эволюции?

Пояснение.1) У покрытосеменных растений появился цветок — специализированный орган, приспособленный к половому размножению. 2) Двойное оплодотворение, в результате которого образуется семя. 3) Семена находятся в плодах, которые имеют разные приспособления к размножению.

Примечание

В пункте 3) более правильнее указывать в плодах, которые имеют разные приспособления к расселению (распространению). Например, крылатки клена; яркий околоплодник вишни и т.д.

2. Задание 38 № 11096. В чем заключается конвергентное сходство крокодила, лягушки и бегемота?

Пояснение. 1) Эти животные имеют сходную среду обитания, к которой возникли одинаковые приспособления. 2) Сходное расположение глаз и ноздрей на голове (на возвышенности), которое является приспособлением к лучшему обзору и дыханию. 3) Обтекаемая форма тела.

3. Задание 38 № 11097. Почему численность промысловых растительноядных рыб может резко сократиться при уничтожении в водоеме хищных рыб?

Пояснение.1) Уничтожение хищников приведет сначала к увеличению численности растительноядных рыб. 2) Из-за этого между ними усиливается конкуренция. 3) Быстро распространяются заболевания, что приводит к сокращению их численности.

4. Задание 38 № 11108. Докажите, что клетка является открытой системой.

Пояснение. 1) Клетка участвует в постоянном обмене веществ и энергии с окружающей средой. 2) Клетка отвечает на сигналы внешней среды и возвращается к исходному состоянию. Ее реакции обратимы. 3) Клетка способна к регуляции своего химического состава.

5. Задание 38 № 11109. Чем растительная клетка отличается от животной?

Пояснение. 1) Клетки растений содержат клеточную стенку из целлюлозы. 2) Клетки растений содержат пластиды, хлорофилл. 3) Клетки растений содержат вакуоли с клеточным соком.

6. Задание 38 № 11110. Общая масса митохондрий по отношению к массе клеток различных органов крысы составляет: в поджелудочной железе — 7,9%, в печени — 18,4%, в сердце — 35,8%. Почему в клетках этих органов различное содержание митохондрий?

Пояснение. 1) Митохондрии являются энергетическими станциями клетки, в них синтезируются и накапливаются молекулы АТФ; 2) для интенсивной работы сердечной мышцы необходимо много энергии, поэтому содержание митохондрий в ее клетках наиболее высокое; 3) в печени количество митохондрий по сравнению с поджелудочной железой выше, так как в ней идет более интенсивный обмен веществ.

7. Задание 38 № 11111. Известно, что аппарат Гольджи особенно хорошо развит в железистых клетках (надпочечников, слюнных желез, поджелудочной железы). Объясните этот факт, используя знания о функциях этого органоида в клетке.

Пояснение. 1) В клетках желез синтезируются ферменты, которые накапливаются в полостях аппарата Гольджи; 2) в аппарате Гольджи ферменты упаковываются в виде пузырьков; 3) из аппарата Гольджи ферменты выносятся в проток желез.

8. Задание 38 № 11112. Почему клетку считают структурной и функциональной единицей живого?

Пояснение. 1) Живые системы состоят из клеток. 2) Клетка может быть частью многоклеточного организма или самостоятельным организмом. 3) Живые системы развиваются из одной клетки.

9. Задание 38 № 11113. Каким образом происходит формирование рибосом в клетках эукариот?

Пояснение. 1) В клетках эукариот рибосомы формируются в ядрышке. 2) На ДНК синтезируется р-РНК, к которой затем присоединяются белки. 3) Субчастицы рибосомы выходят из ядра в цитоплазму, и здесь завершается формирование полноценных рибосом.

10. Задание 38 № 11115. Какие черты сходства митохондрий с прокариотами позволили выдвинуть симбиотическую теорию происхождения эукариотической клетки?

Пояснение. 1) Имеют две полностью замкнутые мембраны. При этом внешняя сходна с мембранами вакуолей, внутренняя — бактерий. 2) Размножаются бинарным делением (причем делятся иногда независимо от деления клетки). 3) Генетический материал — кольцевая ДНК, не связанная с гистонами, имеют свой аппарат синтеза белка — рибосомы и др. Рибосомы прокариотического типа.

11. Задание 38 № 11116. Почему митохондрии, хлоропласты и другие органоиды клетки нельзя считать структурно-функциональной единицей живого?

Пояснение. 1) Обмен веществ и превращение энергии — основа жизни в обмене веществ участвуют все органоиды. 2) Отдельный органоид не обеспечивает всего обмена веществ. 3) Органоид нельзя считать единицей живого.

12. Задание 38 № 11117. Почему митохондрии называют «силовыми станциями» клеток?

Пояснение. 1) В процессе окисления органических веществ в митохондриях освобождается энергия. 2) Эта энергия используется на синтез АТФ и запасается в них. 3) Энергия АТФ используется на все жизненные процессы.

13. Задание 38 № 11118. Какими путями вещества поступают в клетку? Каков механизм их поступления?

Пояснение. Для поступления веществ в клетку существуют следующие пути:1) Фагоцитоз — поглощение,захватывание твердых частиц клеточной мембраной и последующее их переваривание. 2) Пиноцитоз — поглощение жидкостей клеточной мембраной; 3) Диффузия и осмос процессы поступления веществ из области с большей концентрацией, в область с меньшей концентрацией. Частным случаем осмоса является проникновение веществ через полупроницаемую мембрану. 4) Активный транспорт — перенос веществ против градиента концентрации,происходящий с затратами энергии.

14. Задание 38 № 11119. В чем проявляется сходство фотосинтеза и энергетического обмена веществ?

Пояснение. 1) Процессы протекают в двухмембранных органоидах (хлоропласты, митохондрии). 2) В обоих процессах происходит синтез АТФ. 3) Процессы идут при участии биоферментов.

15. Задание 38 № 11120. В чем сходство и различие процессов фотосинтеза и хемосинтеза?

Пояснение. 1) Сходство: в результате этих процессов синтезируется глюкоза. 2) Различия: фотосинтез происходит в клетках растений, в хлоропластах, а хемосинтез — в клетках хемосинтезирующих бактерий (азото-, серо-, железобактерий) на мембранных структурах. 3) В результате фотосинтеза выделяется кислород, а в результате хемосинтеза — нет.

16. Задание 38 № 11121. В чем сходство биосинтеза белка и фотосинтеза?

Пояснение. 1) Происходит образование органических веществ. 2) Процессы происходят с затратой энергии АТФ. 3) Процессы идут при участии ферментов.

17. Задание 38 № 11123. Какова взаимосвязь между пластическим и энергетическим обменом веществ? Аргументируйте свой ответ.

Пояснение. 1) Для реакций пластического обмена (для синтеза веществ) нужна энергия АТФ, которая образуется в результате энергетического обмена. 2) А для реакций энергетического обмена (для распада веществ) нужны вещества, которые синтезируются в результате пластического обмена. 3) В результате пластического обмена (биосинтеза белков) образуются ферменты, которые участвуют в реакциях энергетического обмена.

18. Задание 38 № 11125. В чем проявляется взаимосвязь энергетического обмена и биосинтеза белка?

Пояснение. 1) В процессе биосинтеза белка используется энергия молекул АТФ, синтезируемых в процессе энергетического обмена. 2) В реакциях энергетического обмена участвуют ферменты, образованные в результате биосинтеза белка. 3) Процесс распада белков до аминокислот является промежуточным этапом энергетического обмена.

19. Задание 38 № 11126. Чем строение молекулы ДНК отличается от строения молекулы иРНК?

Пояснение. 1) ДНК построена по типу двойной спирали, и-РНК — одноцепочечная. 2) В нуклеотидах ДНК углевод дезоксирибоза и азотистое основание тимин 3) В нуклеотидах и-РНК — рибоза и урацил.

20. Задание 38 № 11127. Чем отличается строение тРНК от рибонуклеиновых кислот других типов?

Пояснение. 1) Транспортная РНК (тРНК) составляет около 10% всей РНК. Она имеет короткую цепь нуклеотидов. 2) Форму трилистника. На одном конце трилистника находится триплет нуклеотидов (антикодон), кодирующий определенную аминокислоту. На другом конце триплет нуклеотидов, к которому присоединяется аминокислота.

21. Задание 38 № 11128. В чем заключается биологический смысл митоза?

Пояснение. 1) Митоз обеспечивает точную передачу наследственной информации от материнской клетки к дочерним. 2) Лежит в основе роста тканей, органов. 3) Является способом размножения некоторых одноклеточных организмов. 3) Находится в цитоплазме и переносит аминокислоты к месту синтеза белка.

22. Задание 38 № 11129. В чем заключается биологический смысл мейоза?

Пояснение. 1) Это способ образования половых клеток. 2) Уменьшение вдвое набора хромосом в гаметах позволяет при оплодотворении восстановить двойной набор хромосом, характерный для вида. 3) Перекрест и обмен участками гомологичных хромосом увеличивает разнообразие потомства.

23. Задание 38 № 11130. Что называется зиготой?

Пояснение. 1) Зигота — это оплодотворенная яйцеклетка. 2) Содержит диплоидный набор хромосом. 3) Служит для образования зародыша.

24. Задание 38 № 11131. В чем заключается сходства и различия яйцеклеток лягушки и человека?

Пояснение. 1) Сходства: содержат одинарный набор хромосом, вырабатываются в яичниках, самостоятельно не способны к передвижению, имеют округлую форму. 2) Различия: в размерах (у человека невидимая простым глазом), в кариотипе (разное количество , размеры, формы хромосом), в содержании питательных веществ, в расположении (у лягушки — в откладываемых в воду икринках, у человека — внутри организма).

25. Задание 38 № 11132. Каково значение интерфазы в жизни клетки?

Пояснение. 1) Интерфаза это период между двумя делениями клетки. 2) В ней происходит усиленный синтез веществ и их накопление, увеличение количества органоидов, накопление АТФ. 3) Происходит удвоение молекул ДНК.