План повышения профессионального уровня учителя-логопеда
учебно-методический материал на тему

Кайнулина Люция Ильдусовна
Опубликовано 29.09.2018 - 20:22 - Кайнулина Люция Ильдусовна

План повышения профессионального уровня учителя-логопеда содержит информацию об этапах проекта "Формирование фонематического восприятия у детей с общим недоразвитием речи"

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл kaynulina_l.i.plan_samoobrazovaniya.docx25.93 КБ

Предварительный просмотр:

           Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 152 комбинированного вида»

 Авиастроительного района г. Казани

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН

ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ

НА 2019-2023 гг.

Ф.И.О.                                          Кайнулина Люция Ильдусовна

Образование                                высшее

Специальность                           учитель-логопед

Стаж работы по

специальности                             7 лет

Категория                                     первая

Курсы повышения квалификации

по специальности                     

   

                             «Современные подходы к организации

коррекционно-развивающей работы учителя-логопеда

дошкольной образовательной организации»

 НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования», 2018

 

       Общие сведения

ФИО

Кайнулина Люция Ильдусовна

  Год рождения

3 сентября 1963 г.

  Семейное положение

Замужем

  Образование

Высшее, Казанский государственный университет им. В.И. Ульянова – Ленина, 1986 год, прикладная математика, математик;

профессиональная переподготовка в Московском социально - гуманитарном институте, логопедия, 2011 год

Стаж педагогической  работы

 (по специальности)  

27 лет

7 лет

  Курсы повышения  

  квалификации

«Современные подходы к организации коррекционно-развивающей работы учителя-логопеда дошкольной образовательной организации», НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования»,

64 часа, июнь 2018 г.

  Аттестация

Первая квалификационная категория, 2013 год

  Достижения

Почетная грамота отдела образования Управления образования ИК МО  г.Казани, 2015 год.  

  Домашний адрес

г.Казань, ул. Побежимова, д 55, кв.87

  Телефон

89053128604

  e-mail

lusiya_63@mail.ru

Педагогическая деятельность

Методическая тема: 

«Формирование фонематического восприятия у детей с общим недоразвитием речи»

Цель:

Повышение своего теоретического уровня, совершенствование педагогического мастерства и профессиональной компетентности

     Задачи: 

  • изучить и проанализировать специальную литературу по теме самообразования;
  • выявить особенности формирования фонематического восприятия у старших дошкольников с общим недоразвитием речи;
  • разработать основные направления коррекционно-педагогической деятельности по изучаемой теме;
  • провести ряд мероприятий по данной теме;
  • обобщить опыт работы по данной теме.

Ожидаемый  результат:

  • повышение качества коррекционно-образовательного процесса в ДОУ;
  • повышение мотивации и познавательной активности дошкольников  за   счет разнообразия форм работы, возможности включения игрового  момента;
  • установление творческого взаимодействия участников коррекционно-педагогического процесса: учителя-логопеда, родителей, воспитателя, музыкального работника, инструктора по физической культуре, психолога;

Этапы работы

Содержание работы

Сроки

Организационный

  • Анализ имеющихся знаний.                                                        
  • Изучение нормативно - правовой                                     базы, изучение научно - методической литературы по теме самообразования, интернет – ресурсов.
  • Оформление наглядной просветительской информации для родителей (стендовая информация, памятки, буклеты)
  • Изучение и анализ передового  опыта, в т.ч. опыта коллег г. Казани  

2019

Практический

  • Изучение литературы (список приложен).
  • Курсы повышения квалификации    в  2021 г.
  • по данной теме.
  •  Участие в работе семинаров - практикумов, тренингов, методических объединений по теме;
  •  Участие  в конференциях, вебинарах различной формы и уровня;
  • Проведение мастер-класса для педагогов и родителей по теме;
  • Использование сайта учреждения и личного сайта для распространения опыта работы;
  • Изготовление картотеки игр и упражнений по формированию фонематического восприятия;
  • Использование в работе программного обеспечения по теме;
  • Изготовление символов, схем для звуко-слогового анализа и синтеза;
  • Круглый стол для родителей «Фонематический слух – основа правильной речи!»
  • Подготовка материала для распространения опыта работы;

2020-2021                                                                                                                                                                            

Обобщающий

  • Подведение итогов работы по теме.                                                
  •  Аттестация.
  • Оформление результатов по теме.
  • Отчет о работе на педсовете.
  • Представление материалов: выступления на методобъединениях, проведение мастер – классов, открытых просмотров деятельности.  
  • Распространение опыта.
  • Использование опыта в дальнейшей работе.  

2022-2023

 Нормативно-правовая база

  1. Конвенция о правах ребенка.
  2. Конвенция ООН о правах инвалидов.
  3. Закон «Об образовании в РФ».
  4. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного

    образования.

  1. Профессиональный стандарт педагога.
  2. Концепция СФГОС для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Литература для изучения

  1. Грибова О.Е. Технология организации логопедического обследования.:  

метод. пособие.- М.: Айрис-пресс, 2005

  1. Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи. – М.: Просвещение, 1964.
  2. Косинова Е.М. Гимнастика для развития речи. – М.: ООО «Эксмо», 2003.
  3. Мухина А.Я. Речедвигательная ритмика. – М.: АСТ: Астрель; Владимир: ВКТ, 2009.
  4. Нищева Н.В. Картотека методических рекомендаций для родителей дошкольников с ОНР.  – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011.
  5. Нищева Н.В. Картотека упражнений для автоматизации правильного произношения и дифференциации звуков разных групп.  – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2010.
  6. Нищева Н. В. Обучение грамоте детей дошкольного возраста. Парциальная программа. — СПб. : ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2016.
  7. Ткаченко Т. А. В первый класс — без дефектов речи: Методическое пособие. —— СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 1999.

  8. Филичева Т. Б., Туманова Т. В. Дети с фонетико-фонематическим недоразвитием. Воспитание и обучение. Учебно-методическое пособие для логопедов и воспитателей. - М.:"Издательство ГНОМ и Д", 2000.

  Интернет-ресурсы:

  1. Социальная сеть работников образования  nsportal.ru 
  2. Логопедический портал logoportal.ru
  3. Логопед-профессионал logoped-profi.ru
  4. Логопед.ру  logoped.ru
  5. Педагогическая газета pedgazeta.ru
  6. МДАМФТ (Междисциплинарная Ассоциация Миофункциональной Терапии и Здоровьесберегающих технологий ) mdamft.ru


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Индивидуальный план повышения профессионального уровня, учителя биологии Гришиной Марины Анатольевны

Индивидуальный план повышения профессионального уровня...

Индивидуальный ПЛАН повышения профессионального уровня на межаттестационный период учителя математики Салаватуллиной Ф.Ф.

Ключевая цель моей методической работы:  повышение эффективности образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной деятельности, непрерывное совершенст...

Индивидуальный план повышения профессионального уровня учителя-логопеда МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 68» НМР РТ Дютиной М. Г.

Индивидуальный план повышения профессионального уровня  учителя-логопеда МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 68» НМР РТ Дютиной М. Г....

Индивидуальный план повышения профессионального уровня учителя-логопеда Горячевой Татьяны Петровны на межаттестационный период с 2016 по 2021 учебные годы.

Повышение прфессионального уровня  учителя-логопеда...

Индивидуальный план повышения профессионального уровня в межаттестационный период учителя-логопеда Тимуршиной Регины Аскатовны на 2018-2023 г.

Индивидуальный план  повышения профессионального уровня в межаттестационный период  учителя-логопеда Тимуршиной Регины Аскатовны  на 2018-2023 г....

Үз белемемне күтәрү планы (индивидуальный план повышения профессионального уровня).

Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период....

Индивидуальный план повышения профессионального уровня учителя-логопеда

Материал по логопедии...