Конспект ООД "Снежный зайчик"
план-конспект

                                                                                                           ГБОУ Школа 222

                                                                                                  САО  г. Москва

  Конспект  непосредственной организованной деятельности

             по художественному творчеству (аппликация)

                                  «Снежный заяц»

         в рамках проведения «Недели зимних игр и забав»

                                  Средняя группа

                                                                     Воспитатель Дорохина Е.В.

                                       2016 – 2017 учебный год

Цели: учить детей делать аппликацию из ваты; активизировать словарь: бархатная бумага, вата, мягкая, пушистая; продолжать развивать мелкую моторику рук, вспомнить русские народные сказки, потешки, загадки, песенки про зайца; воспитывать усидчивость, старание, умение доводить дело до конца.

Материалы: бархатная бумага или драп темных цветов, сухие кусочки мыла,

восковые мелки, силуэт зайца, вата, файлы.

Предварительная работа.

Чтение русских  сказок о зайце ( например, «Заяц хваста», «Заячьи слезы», «Палочка-выручалочка» и т.п.). Подвижная народная игра «Зайка беленький сидит». Разучивание стихотворений о зайчатах. Рассматривание иллюстраций с изображениями зайца на открытках, на картинках, на листках календарей и т.п..

Содержание НОД.

1. Беседа воспитателя с детьми.

Воспитатель. Ребята, мы с вами уже познакомились с некоторыми сказками, в которых обязательно есть такой чудесный и всеми любимый персонаж, как зайчик. Стихи про зайчика мы с вами тоже с радостью умеем рассказывать. Да и в народную игру «Зайка беленький сидит» мы с вами замечательно играем.

Скажите, пожалуйста, каким вы представляете себе зайку?

Ответы детей: маленьким, миленьким, слабым, но ловким, беззащитным, но иногда бывает смелым…

Воспитатель. Молодцы, ребята. Заяц, действительно, бывает разным. Именно поэтому народ всегда любил и продожает любить этот образ, сочинял и будет сочинять про зайца и сказки, и загадки, и потешки, и песенки.

А какой заяц по внешнему виду, по повадкам? Какая у него шерстка?

Ответы детей: заяц небольшой, трусоватый, а шерстка у него зависит от времени года.

Воспитатель. Верно, ребята. А сейчас я предлагаю вам на минутку превратиться всем в зайчат и немного поиграть.

Игра малой подвижности «Быстро – медленно»

Дети под быструю музыку скачут как зайки быстро, под медленную – тихо.

Воспитатель. Молодцы, ребятки – зайчатки. Приглашаю вас за столы. Предлагаю сегодня сделать зайчика на бумаге.

Дети рассаживаются за столы.

Воспитатель. Для работы у вас на столе имеется бархатная бумага, вата, изображение зайца, клей.

Приступаем с вами к практической работе.

1. Наложить первый слой ваты – мелкие кусочки приложить к бумаге и в разные стороны пальчиками растянуть вату.
2. Наложить второй слой – мелкие кусочки положить на первый слой, но не втирать, а прижимать пальчиками.
3. Скатать два шарика из ваты и прижать – это будут глаза.
4. Скрутить жгутики из ваты и прижать – это будут усы.
5. Готовую работу аккуратно положить в файл.
6. Работы можно разместить все вместе на столах или доске, чтобы полюбоваться тем, какие чудесные зайчата получились.

Воспитатель. Спасибо вам, ребята. Вы сегодня сделали очень красивые работы, ваши зайчики очень хороши!