Дәрес конспекты
план-конспект урока на тему

Дәресте ойоштороу

- Һаумыһығыҙ,уҡыусылар!

- Һаумыһығыҙ!

- Хәйерле көн.

- Хәйерле көн.

- Хәлдәрегеҙ нисек?

- Рәхмәт, яҡшы.

- Ултырығыҙ.

Арт күнегеү

Әйдәгеҙ уҡыусылар беҙ бөгөн һеҙҙең менән баҡсаға киттек.Ә баҡсаға нимә менән барабыҙ?

Автобус менән .

Тәҙрәгә ҡарағыҙ әле,нимә осоп китеп бара ?

  Бал ҡорто.

Тыңлап ҡарайыҡ әле ниндәй тауыш бирә.

 Ҙ-Ҙ-Ҙ-Ҙ

Ә был нимә? 

ҫҫҫҫ

Йылан ыҫылдаған тауыш сығарайыҡ әле (йылан һүрәте) Ҫ-Ҫ-Ҫ-Ҫ

МӘ-мә

МӨ-мө

Килеп еттек.Ҡыңғырау шалтырай.(Кабатлайҙар )

Баҡсаға килеп еттек.

Был дәрестә беҙ ни эшләрбеҙ икән?(Баҡса тураһында һөйләшербеҙ) 

    Теманы, маҡсатты асыҡлау.

Баҡсала нимә генә юҡ!

-Һеҙ бөтөһе менән дә танышмы?

-Дәрестә тағы ла нимәгә өйрәнергә тейешбеҙ?(яңы һүҙҙәр өйрәнергә)

-Ә был тема беҙгә ни өсөн кәрәк?(Һөйләгәндә ҡулланыр өсөн)

-Бөгөнбеҙ яңы һүҙҙәр менән һәм Факиһа Туғыҙбаеваның «Йәшелсәләр»шиғыры менән танышырбыҙ. 

-Уҡыусылар,әбында нимәләр күрәһегеҙ? (Ҡыяр,помидор... )

-Бер һуҙ менән нимә тип әйтеп була?(Йәшелсәләр)  

                                  Һүҙлек эше

( Йәшелсә,ҡыяр,картуф,сөгөлдөр,ҡакбаҡ,кишер,һуған,шалҡан, кәбеҫтә, һарымһаҡ,

помидор- һүҙе ике телдә лә бер төслө әйтелә

 (уҡытыусы артынан ҡабатлау.Рус телендәге тәржемәһе менән айырым уҡыусылар уҡый)

Факиһа Туғыҙбаева яҙыусы.Ул бәләкәстәр өсөн бик күп әсәрҙәр яҙған.(Балалар өсөн яҙған китаптары  күрһәтелә)

Ф. Туғыҙбаева «Йәшелсәләр»

                             Шиғыр өҫтөндэ эш.

Өлгөлө уҡыу.

Таҡтаға тутәлдәр төшөрөлгән һүрәт эленә .

Шиғырҙы өлөштәргә бүлеп уҡыйбыҙ.

                             Баҡсаға килгән ҡуян

Йәшелсә ашап туйған .(уҡыусы ҡуян һүрәте йәбештерә)

Кишерҙе ул ашаған,(кишер йәбештерелэ)

Сөгөлдөрҙө кимергән.(сөгөлдөрйәбештерелә)

Помидорҙы ла йотҡан,(помидор)

Бер шалҡанды ла йотҡан.(шалҡан)

Түтәлдә бер ҡыяр юҡ-(ҡыяр)

Ашап бөткән ҡуян-шуҡ.

Бәрәңгене лә тапҡан,(бәрәңге)

Кәбеҫтәне лә ҡапҡан.(ҡәбеҫтә)

Ҡабаҡ ҡалған һабаҡ-(ҡабаҡ)

Вәт нишләтә был тамаҡ!

Һарымһаҡ шундай  әсе-(һарымһак)

Ҡуяндың сыҡҡан йәше!

Һорауҙар өҫтөндә эш.

1.Ҡуян  нимәләр ашаған?(Йәшелсәләр)

2.Ниндәй йәшелсәләр ашаған?

Сл11

Ял минуты

Беҙ баксаға барабыҙ, барабыҙ.

Йәшелсәләр йыябыҙ, йыябыҙ.

Ҡабаҡ кеүек ҙур үҫәбеҙ,

Уннан өйгә ҡайтабыҙ, ҡайтабыҙ.

Төркөмдәрҙә эш.

1-се төркөм.Кем нимә ярата.

Тикшереү:Кәзә кәпеҫтә ярата.

2-се төркөм. «Йәшелсәләр йыабыҙ» уйынын уйнау.

Һүрәтәрегеҙҙә ике тәгәрмәсле һәм өс тәгәрмәсле машина

төшөрөлгөн. Ике ижекле йәшелсәне ике

тәгәрмәсле машынаға тейәгеҙ.Өс тәгәрмәсле машынаға өс

ижекле йәшелсәне тейәгеҙ.

(Тикшереү.Ике тәгәрмәсле машинаға кишер,…,…Һалдым)

 (балалар капчыктан яшелчәләрне алалар һәм атыйлар

3-сө төркөм.

   «Был нимә?”уйыны

            Был …  .

           …(ниндәй?)тәмле.

          Мин ...яратам (яратмайым)

Балалар, кәрзин эсендә нимәләр барын ҡарайыҡ әле. (балалар берәмләп сығып, ҡапшап алар .Был сөгөлдөр .Сөгөлдөр тәмле .Мин сөгөлдөр яратам.)

Беҙ бөгөн ниндәй һүҙҙәр менән таныштыҡ?

- Дәрес һеҙгә оҡшанымы?(кемдәргә дәрес оҡшаған йылмайган йәшелсә йәбештерә)

Баһалау.

Бик тырышып эшләнегеҙ. Рәхмәт!

Баһаларҙы ҡуйырға ярҙам итегеҙ әле, балалар!

Күмәкләп баһалар ҡуйыу

Дәрес бөттө. Һау булығыҙ.