«Рюкзачок книг писателей Хакасии для чтения детям»: из опыта работы по формированию читательских предпочтений школьников
статья

МБОУ "Гимназия" г. Абакана

Иптышева Снежана Валерьевна,

учитель русского языка и литературы

«Рюкзачок книг писателей Хакасии для чтения детям»:

из опыта работы по формированию читательских предпочтений школьников

2015 год - Год Литературы в России. Проект "Писатели Хакасии - детям" является частью Программы, посвященной Году литературы. Но следует отметить, что работа по изучению творчества писателей Хакасии в МБОУ "Гимназия" города Абакана ведётся уже давно.

С 2012 года в МБОУ "Гимназия" города Абакана успешно реализуется проект "Послушайте!.." в рамках направления "Литературное краеведение". Идея возникновения проекта определяется его актуальностью, которая заключается в том, что проект способствует решению задач социальной адаптации учащихся. Литературное краеведение стимулирует интерес к изучению своей истории, культуры: пробуждается интерес учащихся к историческому прошлому, акцентируется внимание на современных реалиях (интересные люди и события), поощряются литературные опыты, отражающие взгляды подростков на окружающий мир.

Конечным продуктом деятельности выступают ежегодные апрельские литературные гостиные, проводимые при поддержке Союза писателей Республики Хакасия.

Название проекта многозначно: с одной стороны, учащиеся в ходе встреч с гостями литературных гостиных слушают известных авторитетных людей из мира культуры; с другой стороны, могут высказаться, выразить собственное мнение и имеют возможность быть услышанными. Особо ценно то, что все участники литературных гостиных равноправны, а  любая точка зрения уникальна и  имеет право на рассмотрение.

В ходе работы над проектом сложился определенный алгоритм работы :

1. Под руководством учителя выбирается для изучения творчество заинтересовавшего местного писателя.

2. Составляется список произведений, обязательных для прочтения каждым участником проекта.

3. После знакомства с указанными художественными произведениями все размышления по поводу прочитанного (мысли и чувства) оформляются в специальные Дневники чтения.

4. В контексте тематического планирования с учетом регионального компонента проводится урок внеклассного чтения, на котором в центре внимания  анализ художественных текстов в сочетании с информацией биографического характера.

Возможные формы  данного урока как традиционные : практические занятия, семинары, лекции с элементами беседы, - так и нетрадиционные: музейный калейдоскоп, устный журнал, конференция, заочная экскурсия, презентация, защита творческого проекта и другие.

5. По итогам проведенного урока внеклассного чтения учащимися составляются вопросы, которые они хотели бы адресовать конкретному автору или его представителю. Из предложенных вопросов выбираются наиболее оригинальные.

За время существования данного проекта удалось организовать и провести 3 литературные гостиные:

1. "Мы помним..." (обзор биографии и раннего творчества Генриха Батца) - апрель 2013 года.

2. "Капитан детства" (встреча с членом Союза писателей РФ Черчинским Юрием Анатольевичем) - апрель 2014 года.

3."Параллельные миры: возможная реальность?.." (встреча с членом Союза писателей РФ Кноблох Ольгой Александровной) - май 2015 года.

Совместная деятельность с Союзом писателей Республики Хакасия позволила расширить границы проекта "Послушайте!..". По инициативе члена Союза писателей РХ Иванова Юрия Анатольевича с конца октября 2014 года МБОУ «Гимназия» становится «пилотным»  учебным заведением в реализации проекта «Рюкзачок книг писателей Хакасии для чтения детям» в контексте республиканского проекта «Писатели Хакасии – детям», организованного  ГАОУ РХ ДПО «Хакасский институт развития образования и повышения квалификации» совместно с  Хакасской региональной общественной творческой организацией «Союз писателей Хакасии». Целью проекта «Писатели Хакасии – детям» является повышение уровня читательской активности школьников, расширение их кругозора, формирование читательского вкуса на основе приобщения к духовным и историческим ценностям хакасской, русской культуры и культуры народов Хакасии.

Полученный гимназией «рюкзачок» заинтересовал, в первую очередь, тем, что он был составлен на основе информации о наличии нужных книг в библиотеках республики, а также грамотном анализе художественных текстов и методических рекомендаций по организации чтения произведений, вошедших в перечень «Рюкзачка книг писателей Хакасии для чтения детям».

В ноябре-декабре 2014 года проводится масштабная работа по формированию читательских предпочтений учащихся. В первую очередь, командой педагогов-литераторов, работающих в 6-9 классах, было организовано активное чтение произведений из "приехавшего рюкзачка". По результатам анализа читательских предпочтений в МБОУ «Гимназия» было выявлено, что наибольшей популярностью пользовались произведения, в основе сюжета которых лежит изображение жизни подростков (например, Ю.А.Черчинский  «Штормовой прогноз для капитанов», «Крылатый рыцарь»). Также гимназисты проявляли интерес к художественным произведениям, отражающим так или иначе историю, фольклор, культуру Хакасии (например, Ю.А.Черчинский «Ханский посох», Трояков П.А. «Сказания и легенды хакасов»). А ещё ребята-участники проекта показали, что способны чувствовать и понимать лирику(Иванов Ю.А. «Любовь - это музыка», Катаева Л. «Цветы живого огня»).

На следующем этапе работы проекта «Писатели Хакасии – детям» в МБОУ «Гимназия» стало проведение уроков внеклассного чтения  «Обзор произведений по проекту «Рюкзачок» на уроках литературы в 6-7 классах (Швецова Вера Дмитриевна, Иптышева Снежана Валерьевна) и занятий по той же теме во внеурочной деятельности 9 класса (Купавская Нина Васильевна).

К проекту также изъявила желание подключиться учитель музыки  Нербышева Кристина Александровна, она провела уроки по темам: «Музыкальная интонация» (на примере детских песен на слова Ю.Иванова «Дурнушка», «Котенок Васька») во вторых классах и «Какими бывают музыкальные интонации» (на примере детских песен на слова Ю.Иванова «Дурнушка», «Солнышко») в третьих классах.

Во второй половине 2014-15 учебного года в рамках проекта  "Рюкзачок книг писателей Хакасии для чтения детям" гимназисты также принимали участие в нескольких мероприятиях:

1. Выставка рисунков по произведениям писателей Хакасии (гимназический уровень).

2. Школьный этап всероссийского конкурса "Живая классика" с отрывком из произведения Г.Батца "Демка".

3. Республиканский конкурс видеоклипов «Я – режиссёр страниц книг писателей Хакасии»: Понасенко Наталья, 7Б - 3 место.

4. Первый межрегиональный литературный фестиваль-конкурс, посвященный Году литературы и 70-летию Победы в В.О.В.- номинация "Конкурс чтецов" .

Безусловно, проект "Рюкзачок книг писателей Хакасии для чтения детям" ГАОУ РХ ДПО ХакИРОиПК в интеграции с Хакасской региональной общественной творческой организации «Союз писателей Хакасии» обогащает духовный мир школьников посредством приобщения к художественному творчеству писателей республики, кроме того  способствует развитию творческих способностей личности, несет океан познания и позитива, поэтому хочется надеяться, что проект будет долговременным и не ограничится только Годом Литературы.