«Дифференциация звуков и букв Ш, Ж»
план-конспект

Занятие «Дифференциация звуков и букв Ш, Ж»

Задачи:

-продолжать учить различать звуки и буквы Ш, Ж, определять их качественные характеристики;

-продолжать учить определять наличие звука в слове, его местоположение;

-развитие фонематического слуха;

-развитие психических процессов, мелкой моторики.

Материал: схемы слов и звуков, предметные картинки.

Ход:

1.-Сегодня мы повторим звуки, которые уже учили. А какие это звуки, вы узнаете, выделив в стихах звук, повторяющийся чаще других.

• Жук жужжит в железной банке, жук не хочет жить в жестянке. Жизнь жука в плену горька. Жалко бедного жука!
• Шла по улице машина. Шла машина без бензина, шла машина без мотора, шла машина без шофера. Шла, куда сама не зная, шла машина…заводная.

-Что вы можете сказать об этих звуках?

2.«Поймай звук»

Ш: кошка, щетка, замок, вешалка, лиса, мыши, волк, карандаш, крыша, щит, душ.

Ж: ножницы, лыжи, кочка, ежик, матрешка, жук, шапка, обезьяна, ужи, жаба.

3.Отгадай загадки, определи место звука в отгадке.

• Кто носки внучатам свяжет, сказку новую расскажет, с медом даст оладушки? Это наша…(бабушка)
• Дом от ветра и дождей, но совсем не для людей. В нем автомобиль спит наш. Дом такой зовут…(гараж)
• Темной ночью, ясным днем он сражается с огнем. В каске, буд-т воин славный, на пожар спешит…(пожарный)
• Шестилапый и мохнатый зажужжал мотор крылатый. Опылять цветущий хмель прилетел проворный…(шмель)
• Если ищешь этот цвет, знай, его в морковке нет. А вот в репке бы нашел ты этот цвет. Какой он? (желтый)

4.Подбери рифму.

Журавли-…, шарик-…

5.«4-ый лишний» (звуки в названиях предметов)

6.Соревнование телефонистов (скороговорки).

Лежит ежик у елки, а у ежа - иголки.

Смешные шутки у Саши и Мишутки.

Маша свежий пирожок уложила в свой мешок.

Жаба с зонтиком идет, жук с корзиною ползет.

7.Физминутка «Весна»

8.-В гости прилетел журавль Журка.

Звуковой анализ слова ЖУРАВЛЬ.

-Как ласково назвать? (журавушка)

9.В тетрадях-составление кроссворда, в основе-слово ЖУРАВУШКА .