Эссе "Мое педагогическое кредо"
материал

Эссе «Моя педагогическая философия»

«Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель...»
(Л. Толстой)

 Педагог всегда ведет за руку своего ученика - будущего рабочего или ученого, воина или космонавта, врача или строителя, он формирует основы ценностей, знаний и умений, отношения к миру и характера. Педагог смотрит в завтрашний день, воспитывая человека своей страны.

Я работаю в современномобразовательном учреждении, где создаются условия для того, чтобы ребенку было интересно самому добывать знания, заниматься самообразованием, иметь возможность попробовать свои силы в разных областях. Для нужен новый современный педагог - профессионал, владеющий комплексом качеств, которые способствуют успешной передаче знаний; творческая личность, постоянно самосовершенствующаяся, самокритичная,эрудированная.

Каждый раз, когда я вижу своих учеников, я вижу их глаза, через которые порой можно заглянуть в душу, и каждом вижу что-то близкое: уверенность, интерес или надежду. Какие они все разные – дети.

Все мы работаем с детьми нового поколения. Это ребята, которые живут в мире преобладания материальных ценностей; в мире, который требует от людей динамичности, быстрого принятия решений, зачастую даже жёсткости и жестокости в решениях и поступках. Очень мало места остаётся для проявления душевных качеств. Именно этим и отличается моя работа, работа педагога дополнительного образования. На своих занятия и мероприятиях я даю возможность каждому ребенку почувствовать. Почувствовать и проявить соучастие, сострадание, помощь, заботу о нуждающихся, помогаю их душам расти и впитывать лучшие качества человека. Именно педагог – творец внутреннего мира учеников, призванный разжечь искру, которая горит в каждом ребёнке.

Кроме того, в современном мире важно быть мобильным, умелым и обладать лидерскими качествами. Сделать из ученика лидера – это еще одна моя задача. Задача – научить действовать так, чтобы мои ученики всегда могли самостоятельно организовать мероприятие, чтобы они могли вести за собой, могли решать любые задачи и стойко переносить сложности. Каждый успешный мой ученик или выпускник – это большая радость для меня. Когда я вижу, что у них все получается, то понимаю «Все не зря!».

Сегодня я уверенно могу сказать – я выбрала правильную дорогу в жизни – воспитывать подрастающее поколение.