Пояснительная записка к образовательной программе предпрофессионального обучения в классе скрипки ДШИ (материал для родительского собрания).
материал

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«Детская школа искусств г. Зеи»

Пояснительная записка к образовательной программе

предпрофессионального обучения в классе скрипки ДШИ

 (материал для родительского собрания).

Выполнила преподаватель

класса скрипки

Королева Нина Павловна.

Учебный предмет «Специальность. Скрипка»

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Струнные инструменты» разработана в соответствии с Федеральными государственными требованиями и определяет содержание и организацию образовательного процесса в МБУ ДО ДШИ г. Зея по данному направлению. Учебный предмет «Специальность (скрипка)» направлен на   приобретение   обучающимися знаний, умений и навыков игры на скрипке, получение ими художественного образования, а также на эстетическое воспитание и духовно-нравственное развитие ученика.

Одна из особенностей обучения игре на скрипке – это интенсивное развитие разнонаправленных возможностей человека, причём не только музыкальных, но и тех способностей, которые необходимы человеку в повседневной жизни:

•координация, которая развивается в результате одновременной игры двумя руками, таким образом, одновременно получают развитие оба полушария головного мозга;

•память, т.к. обучение игре на скрипке предусматривает усвоение множества специфических знаков и музыкальных терминов, обозначение которых дается на итальянском языке, а также исполнение музыкальных произведений на память;

•перспективное мышление достигается необходимостью предслышать исполняемую музыку и мыслить вперед, предощущать будущие необходимые движения, опережая игру пальцев, не прерывая при этом исполнения;

•тонкая пальцевая моторика, которая напрямую связана с развитием речевых центров и повышением интеллекта;

•игра на скрипке расширяет диапазон чувств, развивает не только творческие способности, но и гибкость, и вариативность мышления.

Выявление одаренных детей в раннем возрасте позволяет целенаправленно развивать их профессиональные и личные качества, необходимые для продолжения профессионального обучения. Кроме того, программа рассчитана на формирование у обучающихся навыков творческой деятельности, умения планировать свою домашнюю работу, навыков осуществления самостоятельного контроля за своей учебной деятельностью, умения давать объективную оценку своему труду, навыков взаимодействия с преподавателями. Программа направлена на профессиональное, творческое, эстетическое и духовно-нравственное развитие учащихся. Учебный предмет «Специальность (скрипка)» направлен на приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков:

– знания музыкальной терминологии;

 – знания художественно- эстетических и технических особенностей, характерных для сольного исполнительства;

–   умения   грамотно   исполнять   музыкальные   произведения   на скрипке;

 – умения самостоятельно разучивать музыкальные произведения различных жанров и стилей на скрипке;

– умения самостоятельно преодолевать технические трудности при разучивании несложного музыкального произведения на скрипке;

– умения создавать художественный образ при исполнении музыкального произведения на скрипке;

– навыков импровизации, чтения с листа несложных музыкальных произведений на скрипке;

– навыков сольных публичных выступлений, а также в составе струнного ансамбля;

  2. Цели и задачи учебного предмета.

Цель: - выявление одаренных и заинтересованных в обучении на скрипке детей и их подготовка к возможному продолжению образования в области искусства; формирование грамотной, заинтересованной в общении с искусством личности.

Задачи:

• создать условия для интенсивного развития музыкально-творческих способностей, образного и ассоциативного мышления, воображения, слуха, чувства ритма, музыкальной памяти и восприимчивости с помощью игры на скрипке;

• способствовать овладению основными приёмами игры на скрипке, умением создавать художественный образ при исполнении музыкального произведения, знаниями музыкальной терминологии;

• создать условия для приобретения навыка чтения нот с листа, самостоятельного разучивания, преодоления трудностей и грамотного выразительного исполнения (по нотам и наизусть) на скрипке произведений из репертуара ДМШ, навыков публичного сольного выступления;

• способствовать освоению знаний художественно-эстетических и технических особенностей, характерных для сольного исполнительства, становлению культуры исполнительского мастерства скрипача;

• способствовать формированию базы для дальнейшего музыкального развития, для подготовки к поступлению в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области искусства.

3. Срок реализации учебного предмета.

Для детей, поступивших в ОУ в первый класс в возрасте с шести лет шести месяцев до девяти лет, срок реализации учебной программы составляет 8 лет. Для детей, не закончивших освоение образовательной программы основного общего образования или среднего общего образования и планирующих поступление в специальное учебное заведение в области музыкального искусства, срок реализации учебной программы может быть увеличен на один год – 9 год.