Педагогический совет "Качество образования" "Влияние воспитательной работы на качество образования школьников ВЛИЯНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ"
презентация к уроку
Личностно-ориентированный подход является ведущим в воспитательном процессе нашего учреждения. Особенность процесса обучения в учреждениях дополнительного образования заключается в том, что он выстраивается, ориентируясь на личностный подход, т.е., исходя из интересов, потребностей, мотивов ребенка. Дополнительное образование в нашей школе представлено направленностями: художественно-эстетической; (изо, музыка, театр, хореография); физкультурно-спортивной (волейбол, баскетбол, офп, самбо и т.д.); социально-педагогической; военно-патриотической; военно-патриотической; естественнонаучной; эколого-биологической. В объединениях дополнительного образования заняты более 75% учащихся.
Для повышения качества воспитания необходимо: использовать во внеурочное время современные инновационные методики, новые формы организации и проведения внеклассных встреч; продолжать методическое совершенствование учителей для повышения их профессионализма; активнее и шире использовать во внеурочное время современные педагогические технологии
Скачать:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Из чего оно складывается? и з высокого уровня профессионализма педагогов ; и з создания комфортности в обучении школьников; из материально-технического обеспечения школы
Общее количество призовых мест в конкурсах различного уровней за три года (все направленности)
Анкета «Изучение мнения родителей (законных представителей) о качестве оказания муниципальных услуг в сфере образования» 2014-2015 учебный год/2015-2016 учебный год – качество дополнительного образования (работу кружков, секций, объединений и др.), которое дает Вашему ребенку школа: 5- 102 ; 4- 56; 3- 15 ; 2 - 2; затрудняюсь ответить- 40. – качество дополнительного образования (работу кружков, секций, объединений и др.), которое дает Вашему ребенку школа: 5-1 64 ; 4- 38; 3- 6 ; 2 - 1; затрудняюсь ответить- 26.
Что, по Вашему мнению, стало результатом занятий Вашего ребенка в кружках, секциях, объединениях и др.? 1) Ребенок приобрел актуальные знания, умения, практические навыки очень важные для жизни - 90; 2) Ребенку удалось проявить и развить свой талант, способности - 131 ; 3) Ребенок сориентировался в мире профессий, освоил значимые для профессиональной деятельности навыки - 27 ; 4) Ребенок смог улучшить свои знания по школьной программе, стал лучше учиться в школе - 58; 5) Занятия в кружках не дают никакого результата - 6. Не заинтересовали – 1. 1) Ребенок приобрел актуальные знания, умения, практические навыки очень важные для жизни - 122; 2) Ребенку удалось проявить и развить свой талант, способности - 121 ; 3) Ребенок сориентировался в мире профессий, освоил значимые для профессиональной деятельности навыки - 32 ; 4) Ребенок смог улучшить свои знания по школьной программе, стал лучше учиться в школе - 54; 5) Занятия в кружках не дают никакого результата - 3.
Педагогические качества в ладение современными образовательными технологиями; творческое применение методов воспитания; способность организовать детский коллектив; интерес к детям; яркость речи, такт, связь с жизнью, способность к внеклассной работе .
Качество воспитательного процесса 2014-2015 учебный год/ 2015-2016 учебный год – организацию воспитательного процесса 5- 123; 4- 77; 3- 9 ; 2- 2; затрудняюсь ответить- 4. . – организацию воспитательного процесса 5- 173; 4- 48; 3- 7 ; 2- 0; затрудняюсь ответить- 7.
Уровень воспитанности учащихся школы в сравнении за три года
Для повышения качества воспитания необходимо: использовать во внеурочное время современные инновационные методики, новые формы организации и проведения внеклассных встреч; п родолжать методическое совершенствование учителей для повышения их профессионализма; а ктивнее и шире использовать во внеурочное время современные педагогические технологии
Спасибо за внимание. Всем высокого качества!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«Практическое применение новых образовательных технологий в урочной деятельности, как одно из условий повышения качества образования учащихся»
Выступление на методическом объединении на тему: «Практическое применение новых образовательных технологий в урочной деятельности, как одно из условий повышения качества образования учащихся»...
Роль интеграции основного и дополнительного образования в повышении качества предметной компетентности, воспитания и развития личности школьника.
В данной статье отображена роль интеграции основного и дополнительного образования в повышении качества предметной компетентности, воспитания и развития личности школьника....
Новые образовательные технологии в урочной деятельности как одно из условий повышения качества образования учащихся.
Возможности персонального сайта практически неисчерпаемы во всех сферах педагогической деятельности...
Использование дистанционных форм обучения во внеурочной деятельности как ресурса повышения качества образования учащихся
Использование дистанционных форм обученияво внеурочной деятельности как ресурса повышения качества образования учащихся...
повышение качества образования учащихся через использование различных форм организации учебной деятельности
презентация...
Разработка педагогического совета по теме "От системы оценки качества образования в деятельности педагога к системе оценки качества образования в школе"
Разработка педагогического совета по теме "От системы оценки качества образования в деятельности педагога к системе оценки качества образования в школе" содержит презентацию. Данная разработка п...
Проектирование и участие в инициативах, направленных на повышение качества образования учащихся и эффективности деятельности образовательного учреждения
В разделе представлены документы, подтверждающие участие педагога в проектировании и реализации инициатив, в том числе вместе с коллегами, направленных на повышение качества образования учащихся и эфф...