Анализ Центра здоровья за 2018-2019 учебный год
материал

Анализ

работы  школьного Центра здоровья за  2018-2019 учебный  год

        Анализ деятельности  школьного Центра здоровья  составлен  исходя  из  цели и задач  данного направления и выполнения  плана работы  на 2018-2019 учебный год.

Для   организации  работы школьного Центра здоровья  были  определены цель и  следующие задачи: 

Цель: Совершенствование  знаний и  установок, личностных ориентиров обучающихся в  направлении здоровьесбережения.

Задачи:

1.   Совершенствовать знания обучающихся с позитивными  факторами, влияющие на здоровье человека,  и с  основными  компонентами  культуры здоровья и здорового  образа жизни (гигиена, питание, режим дня, учёбы, отдыха, двигательной активности, эмоциональная разгрузка, позитивное коммуникативное общение).

2. Продолжить  работу по улучшению состояния здоровья обучающихся.

3.Продолжить работу по повышению  уровня информированности о здоровье и проблемах его сохранения (факторах риска).

С целью  профилактики и диагностики заболеваний    в общеобразовательном учреждении систематически  проводится, в течении учебного  года, медицинский осмотр обучающих бригадой врачей,  результатами которых являются следующие показатели здоровья:

Состояние  здоровья школьников:

Анализирую показатели  патологических отклонений  в здоровье  обучающихся, можно сделать следующие выводы:  

-  Просматривается снижение   численности   обучающихся состоящих на «Д» учёте;

-   Стабилизировалось количество обучающихся  с заболеваниями опорно-двигательного аппарата;

-  Увеличился    показатель численности обучающихся  с заболеванием миопия.

Обучающиеся имеющие 1  медицинскую группу здоровья (здоровые дети):

          -  просматривается повышение    численности  детей имеющих показатель   «здоровые дети» .

            Обучающиеся имеющие отклонения в здоровье (2-3-4-5 группы здоровья):

Показатель  обучающихся «имеющих отклонения в здоровье»  имеет  стабильную  динамику.

                                                                      Физическое развитие ребёнка

Сравнивая показатели развития за  предыдущие учебные года можно сделать следующие выводы:

- стабилизировалось  количество обучающихся по  всем показателям.

                                    Соматическое здоровье   обучающих:

Анализирую показатели здоровья в классных коллективах  за последний  учебный год:

-показатель «здоровья» у обучающихся повысился  по сравнению с прошлым годом на 11,6%.                                                                                                                                                                                                                

                                                       Индекс здоровья обучающихся:

Просматривается  динамика повышения численности  обучающихся не болеющих в течении учебного года.

Физкультурные группы здоровья обучающихся:

Наблюдается  стабильность показателей  физкультурных групп здоровья обучающихся.

          Важное место в работе школьного Центра здоровья  занимает сотрудничество с социальными партнёрами по вопросам  

              здоровьесбережения:

• МБУЗ ПРБ п.Пионерский;
• КУ ХМАО-Югры «Советский психоневрологический диспансер».

В этом учебном году специалисты  из учреждений медицинской направленности встречались с обучающимися  на классных часах в общеобразовательном учреждении по следующим темам:

-«Вредные привычки, ПАВ на организм», проведена беседа для детей  5а, 5б, 6а, 6в  классы;

            -«Половое воспитание школьника», в беседе приняли участие девушки  и юноши 10 класса;

     В рамках нормативно-правовых документов, проводится социально – психологического тестирования для обучающихся средней и старшей школы: приказ  УО №556 от 06.09.2018 года «О проведении в 2018/2019 учебном году     социально – психологического тестирования лиц, обучающихся в муниципальных  общеобразовательных   организациях, расположенных на территории Советского района», в целях раннего выявления незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ лицами, обучающимися в муниципальных  общеобразовательных организациях, расположенных на территории Советского района, проведена работа по организации и проведении  социально-психологического тестирования в    общеобразовательном учреждении с обучающимися с 5 по 11 класс. Охват учащихся 100%.

 С целью усвоения и закрепления материала по профилактики  ведения здорового образа жизни обучающихся, школьный фельшер  проводит активную работу по профилактике различных заболеваний, планируя охват обучающихся и тематику по эпидемической обстановке. За данный учебный год фельшером  в образовательном учреждении  проведено 20 тематических бесед согласно плана, и 10 бесед по эпидемической обстановки в образовательном учреждении, для каждого классного коллектива. Охват обучающих 100%.

С целью профилактической работы в  отношении обучающихся к вредным привычкам в подростковом возрасте, проведены занятия по программе Общественной организации в Российской Федерации: Общее – дело, по направлениям:

- «Секреты манипуляции: табак» - проведены занятия в следующих классах: 4а, 4б, 4в

-«Секреты манипуляции: алкоголь» - 6а, 6б, 6в классы.

 С целью  повышения уровня физической активности обучающихся, формирования здорового образа жизни в общеобразовательном учреждении в сентябре 2018 года проведено   мероприятие  «День  здоровья», на  территории лыжной базы в близи г.п.Пионерский. Данное мероприятие вовлекло учащихся как в спортивную деятельность,  так и в работу по уборке лесного массива вдоль лыжной трассы. Все дети общеобразовательной школы приняли активное  участие в экологической акции «Я выбираю лес».

 С целью определения удовлетворённости обучающихся питанием в школьной столовой в  общеобразовательном учреждении,  17  мая 2019 года проведено мероприятие: «Оцени обед». Дети школы приняли участие в оценке завтрака:

Меню состояло из следующих блюд:

- Свежий огурец;

-колобки мясо-картофельные с соусом;

-макароны отварные;

-кофейный напиток;

-хлеб.

Исследование использовалось  по следующим критериям:

-вкусно;

-вкусно..но;

-такое не ем;

-не вкусно.

Приняли участие в голосовании  461  человек, из них оценили:

-вкусно-272  человека (59%);

-вкусно..но-  127 человек (27,5%);

-такое не ем -40 человек (8,6%);

-не вкусно—22 человека (4,7%).

По итогам голосования, анализируя результаты исследования, можно  сделать следующие выводы:

-86,5% составляет результат голосования «вкусно» и « вкусно..но».

Это говорит о том, что детям нравиться  питание в  школьной  столовой.

С целью выявления отношения учащихся к вредным привычкам,  было проведено выборочно анкетирование  среди детей  5-8 классов. Для исследования была представлена анкета: «Ваше отношение к вредным привычкам». Всего было опрошено  241 ученик. Учащимся было предложено ответить на 6 вопросов:

                     Вывод: - Основная масса опрошенных подростков 81% имеют  негативное отношение к вредным привычкам.  Имеют достаточную  

                     информированность о вредных привычках.

 С целью определения психологического климата в классе-школе, проведено исследования уровня комфортности. В исследовании приняло участие 142 человека. Анкетирования прошли обучающиеся 4-8 класс, выборочно. По итогам анкетирования выявились следующие результаты:

Результаты  анкетирования, по критериям оценивания, показали следующий уровень комфортности:

Схема оценивания деятельности педагогического коллектива ОУ:

— низкий уровень деятельности педагогического коллектива по формированию благоприятного психологического климата в ОУ, если с низким уровнем данного показателя 50-100% обучающихся, 11- 39% — со средним уровнем, 0-10% — с высоким уровнем;

— средний уровень деятельности педагогического коллектива, если с низким уровнем 0-20% обучающихся, 60-100% — со средним уровнем, 0-20% — с высоким уровнем;

— высокий уровень деятельности педагогического коллектива, если 0-10% обучающихся с низким уровнем, 11-39% — со средним, 40-100% — с высоким уровнем данного показателя.

Результаты исследования показали:

1. Уровень комфортности в школе «высокий уровень» - что определяет высокий  уровень  работы педагогического коллектива в целом.
2. Необходимо продолжить работу педагогическому коллективу  по сплоченности  классных коллективов.

       С целью развития   спортивно-оздоровительной работы в общеобразовательном учреждении ведётся  деятельность по  

  отслеживанию уровня физической подготовленности обучающихся:

Анализируя результаты уровня физической подготовленности обучающихся за три последних  года можно сделать следующие выводы:

- уровень физической подготовленности обучающихся, по сравнению с прошлыми годами,  стабильный.

                       Динамика работы  спортивно  - оздоровительной деятельности  в группах:

 В школе  в 2018-2019 учебном году  отсутствовала  спортивная кружковая  деятельность.

В  этом учебном году,  в целях вовлечения  в занятия физической культурой и спортом, проведены  соревнования разного направления  в разрезе каждой параллели классного коллектива:

- пионербол (4,5,6классы);

- волейбол (7-8-9-10 классы);

- двигательные эстафеты для обучающихся  начальной школы (1-2- 3 классы)

-баскетбол (5,6,7,8 классы).

Для оценки работы школьного коллектива в целом в направлении здоровьесбережения,  мы рассмотрим  результаты деятельности общеобразовательной школы по следующим критериям:

Оценивание работы  по формированию, укреплению и сохранению физического здоровья обучающихся

Подводя итоги    работы школы  в направлении здоровьесбережения, можно отметить положительную динамику в следующих направлениях:

• Стабилизировалось количество обучающихся  с заболеваниями опорно-двигательного аппарата, с заболеваниями;
• Снизился   показатель численности обучающихся  с заболеванием миопия.
• Снизилось  количество детей 2 группы здоровья;
• Увеличение детей с высоким  уровнем физического развития организма;
• Просматривается положительная динамика    пропусков учебных занятий по болезни на одного обучающегося;
• Повысился  показатель « здоровья»  обучающихся;
• Снизился   показатель здоровья   обучающихся на «Д» учёте.
• Просматривается  динамика снижения  численности детей с низким  физическим развитием  в образовательном учреждении;

А так же мы видим и отрицательные моменты  в работе школы:

• Отсутствие кружковой спортивной деятельности в общеобразовательном учреждении;

Исходя из выше сказанного можно сделать следующие выводы:

Намеченный  план работы школьного Центра здоровья выполнен. Работу в течении года считаю удовлетворительной.

Рекомендации для работы «Центр здоровья»   на следующий учебный год: 

1. Продолжить работу по формированию  у обучающихся  представление о позитивных и негативных факторах, влияющих на здоровье.
2. Продолжить работу  по формированию основных компонентах культуры здоровья и здорового образа жизни (гигиена, питание, режим дня, учебы, отдыха, двигательной активности, эмоциональная разгрузка, позитивное коммуникативное общение).

       3. Продолжить  работу по улучшение состояния здоровья обучающихся, уменьшение числа детей пропустивших занятия по болезни.

       4. Повысить уровень информированности о здоровье и проблемах его сохранения (факторах риска).

                                     Подготовила  руководитель Центра здоровья:                             И.И.Янышевская

Анализ

работы  школьного Центра здоровья за  2019-2020 учебный  год

        Анализ деятельности  школьного Центра здоровья  составлен  исходя  из  цели и задач  данного направления и выполнения  плана работы  на 2019-2020 учебный год.

Для   организации  работы школьного Центра здоровья  были  определены цель и  следующие задачи: 

Цель: Совершенствование  знаний и  установок, личностных ориентиров обучающихся в  направлении здоровьесбережения.

Задачи:

1.   Совершенствовать знания обучающихся с позитивными  факторами, влияющие на здоровье человека,  и с  основными  компонентами  культуры здоровья и здорового  образа жизни (гигиена, питание, режим дня, учёбы, отдыха, двигательной активности, эмоциональная разгрузка, позитивное коммуникативное общение).

2. Продолжить  работу по улучшению состояния здоровья обучающихся.

3.Продолжить работу по повышению  уровня информированности о здоровье и проблемах его сохранения (факторах риска).

С целью  профилактики и диагностики заболеваний    в общеобразовательном учреждении систематически  проводится, в течении учебного  года, медицинский осмотр обучающих бригадой врачей,  результатами которых являются следующие показатели здоровья:

Состояние  здоровья школьников:

Обучающиеся имеющие 1  медицинскую группу здоровья (здоровые дети):

            Обучающиеся имеющие отклонения в здоровье (2-3-4-5 группы здоровья):

                                                                      Физическое развитие ребёнка

Соматическое здоровье   обучающих:

                                                       Индекс здоровья обучающихся:

Просматривается  динамика повышения численности  обучающихся не болеющих в течении учебного года.

Физкультурные группы здоровья обучающихся:

В связи с неблагополучной санитарно-эпидемической обстановкой в стране, медицинский осмотр учащихся не выполнен  в полном объёме. Данных по обследованию обучающихся нет.

          Важное место в работе школьного Центра здоровья  занимает сотрудничество с социальными партнёрами по вопросам  

              здоровьесбережения:

• МБУЗ ПРБ п.Пионерский;
• КУ ХМАО-Югры «Советский психоневрологический диспансер».

В этом учебном году, по плану взаимодействия со специалистами  из учреждений медицинской направленности были запланированы встречи с обучающимися  на классных часах в общеобразовательном учреждении и участие на родительских собраниях.

     Согласно плана работы по взаимодействию  и запроса классных руководителей, был приглашён врач из БУ ХМАО-Югры

«Советская психоневрологическая больница»  психиатр – нарколог Шафер Е.Э. на  родительское собрание  с темой: «Употребление наркотических средств, психотропных веществ, алкогольная продукция» на параллель   8 классов.

В феврале проведены беседы с учащимися  6-х  и  9 классов  по теме: «Употребление  наркотических средств, психотропных  одурманивающих веществ, алкогольная продукция».

 С целью усвоения и закрепления материала по профилактики  ведения здорового образа жизни обучающихся, школьный фельшер  проводит активную работу по профилактике различных заболеваний, планируя охват обучающихся и тематику по эпидемической обстановке. За данный учебный год фельшером  в образовательном учреждении  проведено 15 тематических бесед согласно плана, и 8 бесед по эпидемической обстановки в образовательном учреждении, для каждого классного коллектива. Охват обучающих 100%.

С целью профилактической работы в  отношении обучающихся к вредным привычкам в подростковом возрасте, проведены занятия по программе Общественной организации в Российской Федерации: Общее – дело, по направлениям:

- «Секреты манипуляции: табак» - проведены занятия в следующих в 4-х  классах;

-«Секреты манипуляции: алкоголь» -  в 6-х  классах.

 С целью  повышения уровня физической активности обучающихся, формирования здорового образа жизни в общеобразовательном учреждении в сентябре 2019 года проведено   мероприятие  «День  здоровья», на  территории большого стадиона  г.п.Пионерский. Данное мероприятие вовлекло учащихся  в спортивную деятельность.

       С целью развития   спортивно-оздоровительной работы в общеобразовательном учреждении ведётся  деятельность по  

  отслеживанию уровня физической подготовленности обучающихся:

Анализируя результаты уровня физической подготовленности обучающихся за три последних  года можно сделать следующие выводы:

- уровень физической подготовленности обучающихся, по сравнению с прошлыми годами,  стабильный.

                       Динамика работы  спортивно  - оздоровительной деятельности  в группах:

 Анализируя работу кружковой деятельности в общеобразовательном учреждении за два учебных года: 2018-2019уч.год и 2019-2020 уч.год: просматривается  отсутствие  спортивно- кружковая  деятельность.

В  этом учебном году,  в целях вовлечения  в занятия физической культурой и спортом, проведены  соревнования разного направления  в разрезе каждой параллели классного коллектива:

- пионербол (4,5,6классы);

- волейбол (7-8-9-10 классы);

- двигательные эстафеты для обучающихся  начальной школы (1-2- 3 классы)

-баскетбол (5,6,7,8 классы).

В рамках Спартакиады школьников в Советском районе среди общеобразовательных учреждений учащиеся нашей школы приняли участие в соревнованиях:

- Волейбол, приняли участие учащиеся 7-8 классов, 4 место;

-Баскетбол, мальчики 7-8, 3 место;

-Баскетбол, девочки  7-8,    1место;

-Лыжные гонки, учащиеся с 3-6 классы, 2 место.

В связи с карантином не состоялись соревнования по мини-футболу и лёгкой атлетике.

Для оценки работы школьного коллектива в целом в направлении здоровьесбережения,  мы рассмотрим  результаты деятельности общеобразовательной школы по следующим критериям:

Оценивание работы  по формированию, укреплению и сохранению физического здоровья обучающихся

Анализ  деятельности оценить  не возможно.

Исходя из выше сказанного можно сделать следующие выводы:

Намеченный  план работы школьного Центра здоровья выполнен не полностью. Работу в течении года считаю удовлетворительной.

Рекомендации для работы «Центр здоровья»   на следующий учебный год: 

1. Продолжить работу по формированию  у обучающихся  представление о позитивных и негативных факторах, влияющих на здоровье.
2. Продолжить работу  по формированию основных компонентах культуры здоровья и здорового образа жизни (гигиена, питание, режим дня, учебы, отдыха, двигательной активности, эмоциональная разгрузка, позитивное коммуникативное общение).

       3. Продолжить  работу по улучшение состояния здоровья обучающихся, уменьшение числа детей пропустивших занятия по болезни.

       4. Повысить уровень информированности о здоровье и проблемах его сохранения (факторах риска).

                                     Подготовила  руководитель Центра здоровья:                             И.И.Янышевская